【總結(jié)】沁園春·長沙——毛澤東?毛澤東少年時故事男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山。
2024-11-16 23:00
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(一)沁園春長沙一、語言表達(dá)專練1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用有誤的兩項是()A.“七一”前夕,市委老黨員為了迎接建黨九十四周年,精心組織開展了一場特殊的支部活動,他們集體回憶崢嶸歲月....,重溫入黨誓詞。B.有些風(fēng)華正茂....的兒童沉迷在網(wǎng)吧里,浪費(fèi)了時光,荒廢了學(xué)業(yè),真讓人痛惜。
2024-11-16 02:57
【總結(jié)】向青春舉杯·吟誦青春·長沙【課前5分鐘】1.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。沁.園春()百舸.爭流()百侶.曾游()揮斥方遒.()浪遏.飛舟()橘.子洲()悵寥廓.
2024-11-27 22:12
【總結(jié)】《逍遙游》學(xué)案(07版魯人必修五)一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)(一)關(guān)于莊子莊子(約前369-前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。同時他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說,使之成為
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】《祝?!穼W(xué)案第一課時一、三維目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細(xì)節(jié)。二、知識積累1、字音積累鈍(dùn)響
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】祝福教案(魯人版必修3)二、教學(xué)目的:,準(zhǔn)確把握造成祥林嫂悲慘命運(yùn)的諸多因素,進(jìn)而理解小說所揭示的深刻主題。,解決問題的合作、探究的學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)時數(shù):3課時四、教學(xué)步驟:課前準(zhǔn)備:《祝?!罚ㄐ蜗蟮馗兄榱稚┑谋瘧K的命運(yùn)),并對:“自己印象最深的
2024-12-05 16:49
【總結(jié)】第一課時2詠蛙獨(dú)坐池塘如虎踞,綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲。34詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂歌唱,始稱“曲子”或“曲子詞”,因句子長短丌齊,故又稱“長短句”。詞的基本特點(diǎn):詞有定格,句有定數(shù),字有定聲。詞的組成::詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn);
【總結(jié)】宋詞二首教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠了解詞人的境遇,理解作者借古抒懷的寫法;2、理解典故的含義及其在表達(dá)上的作用;3、聯(lián)系蘇軾、辛棄疾的有關(guān)詞作,小結(jié)體現(xiàn)豪放風(fēng)格的詞作一般特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能夠了解詞人的境遇,理解作者借古抒懷的寫法學(xué)習(xí)難點(diǎn):作者對歷史和人生的看法,理解典故的含義落實背誦學(xué)習(xí)方法:
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】陳情表教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀,體會作者感人至深的真情。理清結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會作者感人至深的真情?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)。【教學(xué)時數(shù)】第一課時(共三課時)【學(xué)習(xí)手段】多媒體【學(xué)生課前準(zhǔn)備】1、結(jié)合《精講精練》和學(xué)案,了解文章寫作背景,了解
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計學(xué)生課前學(xué)習(xí)活動今年,我們學(xué)校進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試。為此,我們專門去樂昌二中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。樂昌二中A、B課的做法,給了我們很大的啟發(fā),若想真正實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂,用A課來保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間是很有必要的。我們學(xué)校雖然沒有明確提出A、B課的說法,但我們也會給學(xué)生留出課上自主學(xué)習(xí)的充分時間。也因而,與其說學(xué)生的
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】毛澤東詞二首之一《沁園春·長沙》二十年代的毛澤東四十年代的毛澤東五十年代的毛澤東沁園春·長沙(一九二五年)獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。
2024-11-17 18:33
【總結(jié)】沁園春長沙毛澤東立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!沁園春長沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由
【總結(jié)】詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂歌唱,句式不齊,也稱長短句。詞牌:就是詞的格式的名稱。不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律,每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,均有各自不同的規(guī)格。沁園春:沁園相傳為東漢明帝女兒沁水公主園,后來被外威竇憲仗勢奪取,有人作詩詠其事,此詞牌由此而得名。毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,也是偉
【總結(jié)】高二語文導(dǎo)學(xué)案編號:課型:新授課編制人:郝兆鵬審核人:杜更紅年級主任:劉鵬《逍遙游》第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,并積累常見文言詞語的意義和用法。二、教學(xué)課時:兩課時三、學(xué)習(xí)內(nèi)
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版必修1高中語文《沁園春長沙》同步練習(xí)A【同步達(dá)綱練習(xí)】基礎(chǔ)知識強(qiáng)化:、形完全正確的一組是()。(liáokuò)百舸(k?)碧(bì)透橘(jú)子洲(cāngmáng)
2024-11-28 18:46