【總結(jié)】第二節(jié)動量動量守恒定律1.運動物體的質(zhì)量和它的速度的乘積叫做物體的動量.用符號p表示.2.動量是矢(填“標(biāo)”或“矢”)量,它的方向和速度的方向相同,在國際單位制中,動量的單位是千克米每秒,符號是kg·m·.3.物體受到的力與力的作用時間的乘積叫力的沖量
2024-12-09 03:36
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版動量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位],理解動量守恒定律的系統(tǒng)性、相對性、矢量性和獨立性.2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動量守恒定律解決問題的方法和步驟.1.動量守恒定律成立的條件動量守恒定律的研究對象是_________的物體系統(tǒng),其成立的條件可理解為:(1)理想條件:_
2024-11-19 16:58
【總結(jié)】動量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律,或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗,很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識,不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實,動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】學(xué)案5習(xí)題課:動量守恒定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解動量守恒定律的系統(tǒng)性、相對性、矢量性和獨立性..一、把握守恒條件,合理選取系統(tǒng)1.動量守恒定律成立的條件:(1)系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零;(2)系統(tǒng)在某一方向上不受外力或所受外力的合力為0;(3)系統(tǒng)的內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力.2.動量守恒定律的研究對象是系統(tǒng)
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版3動量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力,認(rèn)識和理解動量守恒定律.、生活中的簡單問題.3.了解動量守恒定律的普遍適用性和動量守恒定律適用范圍的局限性.一、系統(tǒng)的動量1.系統(tǒng):在物理學(xué)中,有時要把_________的兩個或多個物體作為一個整體來研究,這個整體叫做系統(tǒng).2
【總結(jié)】第3節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過程.3.理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級發(fā)射問題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1.碰撞的特點(1
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第五節(jié)自然界中的守恒定律[目標(biāo)定位]解,能運用這兩個守恒定律解決一些簡單的與生產(chǎn)、生活相關(guān)的實際問題.,體會自然界的和諧與統(tǒng)一.一、動量守恒定律1.內(nèi)容:如果一個系統(tǒng)不受______,或者所受______的矢量和為0,這個系統(tǒng)的總動量保持不變.2.
2024-11-17 19:29
【總結(jié)】動量守恒定律課題16.2動量守恒定律第2課時計劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)理解動量守恒定律的確切含義和表達(dá)式,知道定律的適用條件和適用范圍在理解動量守恒定律的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分內(nèi)力和外力培養(yǎng)邏輯思維能力,會應(yīng)用動量守恒定律分析計算有關(guān)問題教學(xué)重難點動量的概念和動量守恒定律、動量的變化
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】 高中物理說課稿:《動量守恒定律》 一、教材分析 力對空間和時間的積累,是力對物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式,前一節(jié)介紹了力的時間積累效應(yīng)—動量定理,而本節(jié)深入介紹了物體相互作用過程中所遵循...
2025-04-05 12:18
【總結(jié)】16.3動量守恒定律(二)★新課標(biāo)要求(一)知識與技能掌握運用動量守恒定律的一般步驟(二)過程與方法知道運用動量守恒定律解決問題應(yīng)注意的問題,并知道運用動量守恒定律解決有關(guān)問題的優(yōu)點。(三)情感、態(tài)度與價值觀學(xué)會用動量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題,培養(yǎng)思維能力?!锝虒W(xué)重點運用動量守恒定律
2024-11-30 13:24
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理探究動量守恒定律課后知能檢測滬科版選修3-51.光滑水平面上的兩球做相向運動,發(fā)生正碰后兩球均變?yōu)殪o止,于是可以判定碰撞前()A.兩球的動量大小一定相等B.兩球的質(zhì)量相等C.兩球的動量一定相等D.兩球的速率一定相等【解析】兩球相碰、動量守恒,p
2024-11-28 16:40
【總結(jié)】第一章碰撞與動量守恒第三節(jié)動量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用目標(biāo)篇導(dǎo)航篇預(yù)習(xí)篇考點篇欄目鏈接1.知道應(yīng)用動量守恒定律解決問題時應(yīng)注意的問題.2.掌握應(yīng)用動量守恒定律解決問題的一般步驟.3.會應(yīng)用動量守恒定律分析、解決碰
2024-11-19 16:26
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評知識點一知識點二3.動量守恒定律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)1.知道碰撞的特點和遵循的規(guī)律,會用動量守恒定律解決實際問題.(重點、難點)2.了解中子發(fā)現(xiàn)的過程.3.知道反沖現(xiàn)象,了解火箭的工作原理,會用動量守恒定律解
2024-11-10 22:59
【總結(jié)】1、定義:物體的質(zhì)量和速度的乘積,叫做物體的動量p。2、公式:p=mv單位:kg·m/s3、動量是矢量:方向由速度方向決定,動量的方向與該時刻速度的方向相同;4、動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量,是狀態(tài)量;5、動量是相對的,與參考系的選擇有關(guān)。注意:物體的動量,總是指物體在某一時刻的動
2025-01-18 19:47
【總結(jié)】動量守恒定律的應(yīng)用——碰撞、爆炸及反沖運動授課人:高行馳?一、現(xiàn)象:?1、碰撞:交通事故等?2、爆炸:導(dǎo)彈空中爆炸?3、反沖運動:發(fā)射火箭、噴氣式飛機(jī)?二、共同特點:?1、作用時間極短;
2025-05-12 09:19