20xx秋蘇教版語文八年級上冊第19課蘇州園林ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-23 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講究花草樹木的映襯 落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。 高樹與低樹俯仰生姿 第五段 (1)： 花草樹木的映襯有什么特點？ 明確： ——“著眼在畫意?！? 本段用了哪些說明方法？ 明確：作比較：與松柏，道旁樹比較 舉例子：“古老的藤蘿” 打比方：把藤蘿比作一幅畫 明確：“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！? “有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。” 本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特 征？ 第五段 (2)： 蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案 廊子是隔而不隔，界而未界 第六段： 近景遠景的層次如何安排？ 明確：利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林 增加景致的層次和深度。 “隔而不隔，界而未界” 是什么意思？ 明確：盡管花墻和廊子作為一個隔界把景 致分為幾個部分，但是好像并沒有把景致 分開。 講究每一個角落的圖畫美 講究色彩的搭配 講究門、窗的圖案美 完美的圖畫 講究亭臺軒榭的布局（ 3段） 講究假山池沼的配合（ 4段） 講究花草樹木的映襯（ 5段） 講究近景遠景的層次（ 6段） 講究角落的圖畫美（ 7段） 講究門窗的圖案美（ 8段） 講究色彩的搭配（ 9段） （ 2段） 大處講究 小處注意 整體 局部 （ 10段） 總說 分說 總說 不止這些 掌握說明方法及作用 ? 畫出具體語句，寫出該句運用的說明方法。 ? 分析運用這種說明方法的作用 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。 作比較 ?以“我國的建筑絕大部分是對稱的”與“蘇州園林絕 不講究對稱”相比較。 通過比較 ，突出了 蘇州園林在布局上不講究對稱的 特點。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。 作比較 ?以“修剪得像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹” 與蘇州園林花樹作比較。 通過比較 ，突出了 蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼 于畫意”的特點。 課文 3—9節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？
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