【總結(jié)】送杜少府之任蜀州王勃《送杜少府之任蜀州》王勃(650—676),字子安,絳州龍門人。年十四舉幽素科,授朝散郎,時諸王好斗雞,他為沛王寫了向英王雞挑戰(zhàn)的檄文,觸怒唐高宗。后任虢州參軍,犯死罪,遇赦革職。往海南探父,因溺水受驚而死。有《王子安集》二十卷。其詩偏于描寫個人生活,亦有抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿
2024-11-30 11:52
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)一字音過關(guān)?驚惶嗚咽咀嚼矗立蜷縮點綴?酣然入夢抽噎慍怒驀然蹊蹺?祈禱募集恐嚇逮捕污蔑干戈?詣妥帖躊躇歉疚女
2025-11-08 02:15
【總結(jié)】第一篇:2012中考古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí):05送杜少府之任蜀川 05送杜少府之任蜀川 一、默寫 二、練習(xí) 1駱賓王以詩文齊名,并稱“王楊盧駱”,亦稱“” 2、標題中的“之任”的意思是。 3、試品...
2025-10-12 05:10
【總結(jié)】誦讀欣賞《雁門太守行》《別云間》(說說這兩首詩的作者和朝代)唐李賀南明夏完淳賞析詩歌方法?初讀詩歌?初步理解詩歌?賞析詩歌?理解情感賞析《雁門太守行》?李賀,其詩長于樂府,多表現(xiàn)政治上不得意的悲憤。善于熔鑄詞采,馳騁想像,運用神
2025-11-08 02:44
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》教案 《送杜少府之任蜀州》教案范文5篇 作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?...
2025-10-12 04:37
【總結(jié)】《送杜少府之任蜀州》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計 《送杜少府之任蜀州》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標: ,背誦累積詩歌。 ,體會詩歌的意境。 。 教學(xué)重點: 在朗讀中理解詩歌的內(nèi)容...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】第一篇:送杜少府之任蜀州教案 送杜少府之任蜀州教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點...
2025-10-12 13:15
【總結(jié)】草王愿堅紅軍吃過的野菜標本草三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局外貌、動作、語言、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境文學(xué)常識小說:以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。王愿
【總結(jié)】第二十課都市精靈舒乙導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?為什么?你們是如何與它或它們相處的?今天,我們一起來學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家舒乙的《都市精靈》,看看現(xiàn)代都市中動物的現(xiàn)狀,人與動物相處的情況。舒乙,1935年生于青島,北京人,滿族。1954年9月留學(xué)蘇聯(lián),在列寧格勒基洛夫林業(yè)技術(shù)大學(xué)攻讀林產(chǎn)化學(xué)
2025-11-08 10:14
【總結(jié)】第一篇:王博代表作《送杜少府之任蜀川》的閱讀答案 【原文】 送杜少府之任蜀川 王勃 城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。 【問...
2025-10-12 11:48
【總結(jié)】第一篇:九年級語文下冊教案-送元二使安西送杜少府之任蜀州 北師版九年級語文下冊第四單元 課題:《送元二使安西》 課時:課型:上課時間:教師:單位: 一課時比較·探究年3月16日王桂蘭 臺兒莊...
2025-10-12 06:35
【總結(jié)】第一單元·第二課老山界課文導(dǎo)入兩萬亐千里長征,跨越千山萬水,歷旪一年,震驚中外。那么紅軍翻越癿第一座高山是哪一座呢?那就是老山界。這座山高達30里,到處懸崖峭壁,十分險峻??晌覀兗t軍戓士勇敢地把它踏在了腳下。今天我們就隨著當年親自經(jīng)歷這一壯丼癿老紅紅軍戓士陸定一重走長征路,再登老山界,幵迚一步感悟革命先輩癿堅強意志和樂觀主
2025-11-08 02:45
【總結(jié)】第六單元二十七活板、虛詞的意義及用法。(重點)。(重點),了解他們對世界文明所做出的卓越貢獻。(難點)學(xué)習(xí)目標活板,就是活字版。板,同“版”。一個“活”字,點明活版印刷的特點。全文按照“制版——排版——印刷——拆版”的順序進行了有序地說明。沈括(1031—1095
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》讀后感 《送杜少府之任蜀州》讀后感 細細品味一本名著后,你心中有什么感想呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《送杜少府之任蜀州》...
2025-10-12 05:34
【總結(jié)】第一篇:《送杜少府之任蜀州》教學(xué)設(shè)計 《送杜少府之任蜀州》教學(xué)設(shè)計4篇 作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問...
2025-10-12 05:40