【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)分析故事情節(jié),理解課文所反映的古代勞動(dòng)人民反抗專(zhuān)制暴君的斗爭(zhēng)精神。二、了解民間傳說(shuō)的特點(diǎn):寄托人民的美好愿望。三、分析人物形象。學(xué)情分析這篇文章想象奇特,情節(jié)完整,人物形象鮮明,學(xué)生閱讀興趣濃厚。掃清字詞障礙、疏通文意后,讓學(xué)生理清故事情節(jié),分析人物形象,從而把握文章的主題思想。至于文章情節(jié)中的怪異成分,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線(xiàn)索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動(dòng)作等描寫(xiě)刻畫(huà)人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說(shuō)的主
2024-11-17 02:40
【總結(jié)】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)7.孤獨(dú)之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2024-11-17 10:17
【總結(jié)】第10課短新聞兩篇—?jiǎng)e了,“不列顛尼亞”作者:2導(dǎo)入新課1997年7月1日,是中華人民共和國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)的時(shí)刻!這也是中華民族洗雪百年恥辱,長(zhǎng)民族志氣、振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻。在這樣一件百年盛事之際。數(shù)位新華社記者,作為歷史的見(jiàn)證人,真實(shí)、準(zhǔn)確地記下了這難忘的時(shí)刻,寫(xiě)下了《別了,“不列顛尼
2024-11-17 10:19
【總結(jié)】21詩(shī)詞五首詩(shī)歌常常用最精練的語(yǔ)言來(lái)展示世界的萬(wàn)千氣象。導(dǎo)入新課走進(jìn)詩(shī)歌優(yōu)美的意境,來(lái)品味我國(guó)古代詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。?知識(shí)與能力目標(biāo):體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。?過(guò)程與方法目標(biāo):了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上形式上的特點(diǎn)。?情感
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)茅屋為秋風(fēng)所破歌詩(shī)詞五首過(guò)故人莊游山西村漁家傲浣溪沙——常樂(lè)鎮(zhèn)中廖棟正音、釋詞怒號(hào)():掛罥():塘坳():忍:對(duì)面:呼不得:倚():
2024-11-17 02:25
【總結(jié)】勞山道士教學(xué)目標(biāo)1.把握文章基本內(nèi)容,了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡(jiǎn)練傳神的人物刻畫(huà)和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞,掌握文中一些實(shí)詞的意義及一些詞類(lèi)的活用。簡(jiǎn)介作者和作品蒲松齡(1640--1715),清代文
【總結(jié)】八年級(jí)(上)語(yǔ)文同步練習(xí)(語(yǔ)文版)28干將莫邪維度A基礎(chǔ)知識(shí)1《干將莫邪》選自《》,作者干寶,史學(xué)家、文學(xué)家。2下列字注音正確的是:A干將(ɡān)(jiānɡ)莫邪(yé)B重(zhónɡ)身相(xiānɡ)C刎(w
2024-12-05 08:32
【總結(jié)】小石潭記柳宗元(游記散文)1、聽(tīng)錄音,想象畫(huà)面。2、假設(shè)拍MTV,該用什么音樂(lè),拍什么畫(huà)面?全石以為底潭中魚(yú)可百許頭凄神寒骨(潭)以整塊石頭為底潭中的魚(yú)大約有百多條感到心神凄涼,寒氣透骨回答,先用文言,再用白話(huà)1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?2、
2024-11-17 02:24
【總結(jié)】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)22.古文二則板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件作者簡(jiǎn)介孟子:我國(guó)古代偉大的思想家,教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人之一。被尊稱(chēng)為“亞圣”。與孔子并稱(chēng)“孔孟”。
【總結(jié)】學(xué)練優(yōu)九年級(jí)語(yǔ)文下(RJ)教學(xué)課件1我愛(ài)這土地導(dǎo)入新課我愛(ài)這土地導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的主題思想。,領(lǐng)會(huì)其象征意義。檢查預(yù)習(xí)介紹相關(guān)閱讀詩(shī)歌的方法朗讀詩(shī)歌:注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、
【總結(jié)】星星變奏曲江河語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第一單元江河:原名于友澤,1949年生,北京人。1968年高中畢業(yè)。1980年在《上海文學(xué)》發(fā)表處女作《星星變奏曲》,著有詩(shī)集《從這里開(kāi)始》《太陽(yáng)和它的反光》等,是新時(shí)期朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一。他的詩(shī)作當(dāng)中灌注了厚重的歷史感,以《紀(jì)念碑》等政治抒情詩(shī)和古代神話(huà)組詩(shī)《太陽(yáng)和它的反光》
2024-11-17 18:17
【總結(jié)】人類(lèi)第一個(gè)登上月球的人——美國(guó)宇航員尼爾.阿姆斯特朗——媽媽?zhuān)蚁胍皆铝辽先?。——好啊,不過(guò)一定要記得回來(lái)喔。導(dǎo)入新課6清兵衛(wèi)與葫蘆走近作者日本“白樺派”代表作家,主張“通過(guò)個(gè)人或個(gè)性發(fā)揮人類(lèi)意志的作用”,看重個(gè)性自由,強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和意志
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)·R第三單元10短文兩篇答謝中書(shū)書(shū)陶弘景情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課?古人云:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水?!鄙剿拔铮?jīng)引起了無(wú)數(shù)文人墨客的無(wú)限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫(xiě)的一篇山水小品——《答謝中書(shū)書(shū)》
【總結(jié)】11雜交水稻之父——袁隆平導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹人物簡(jiǎn)介袁隆平,男,1930年9月出生于北京,1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。畢業(yè)后,一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。1980-1981年赴美任國(guó)際水稻研究所技術(shù)指導(dǎo)。1982年任全國(guó)雜交水稻專(zhuān)家顧問(wèn)組副組長(zhǎng)。1991年