【總結】中小學課件21小石潭記第六單元中小學課件,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。,借景抒情的藝術特色?!叭纭薄叭簟薄八啤钡牟煌梅啊耙浴薄盀椤痹谖闹械挠梅?。中小學課件柳宗元:字子厚,唐代著名文學家,在他被貶永州時,寫下了連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。柳宗元的
2024-12-08 08:11
【總結】柳宗元字子厚,唐代河東人,世稱“柳河東”,“柳柳州”。著名文學家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運動的倡導者和領導人,并稱“韓柳”。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。游記的特點是:文字上簡潔有力,很精細
2024-11-18 23:27
【總結】23.馬說韓愈八年級陳漢林編制八年級陳漢林編制八年級陳漢林編制八年級陳漢林編制你能講出幾個含有“馬”字的四字成語嗎?馬不停蹄、馬到成功、馬首是瞻、馬放南山、馬前潑水、馬瘦毛長、一馬平川、駟馬難追、走馬觀花、快馬加鞭、馬革裹
2024-11-17 02:35
【總結】雜交水稻之父—袁隆平(人物通訊)當代神農氏?中國農民說,吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責任制),二靠袁隆平(雜交稻)。?西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認為是解決21世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽為“第二次綠色革
2024-11-17 02:25
【總結】星星變奏曲——江河仰望夜晚的星空給人多少遐想……星星變奏曲朦朧詩是新時期的一個非常重要的文學流派,是文革后期一群自我意識開始覺醒青年,利用詩歌的形式對現(xiàn)實進行反思和追求詩歌獨立的審美價值的產(chǎn)物。藝術表現(xiàn)上的重要特點:意象化、象征化和立體化
2024-11-17 10:19
【總結】語文版八年級上冊大自然是崇高的、卓越而美麗的。古人說:仁者樂山,智者樂水。莽莽神州,高山大岳,千流百川,李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險撥的奇景……這些美景,無不讓你心動神搖。今
【總結】22古文二則越王勾踐圖生于憂患,死于安樂講授新課相關簡介檢查預習★孟子,名軻,字子輿,春秋時期儒家學派的代表人物。后人將他和孔子并稱為孔孟,被稱為“亞圣”,。孟子主張行“仁政”,
2024-11-17 02:40
【總結】小石潭記、詩句。,感知文中生動、形象的景物描寫。的特點。柳宗元柳宗元(773—819),字子厚,河東人,世稱柳河東?!疤扑伟舜蠹摇敝?。因參加政治革新運動失敗被貶為永州司馬,遂與永州山水結緣,寫出了許多優(yōu)美的游記,借以抒發(fā)被貶的情懷。其中《永州八記》最負盛名。
2024-12-08 07:46
【總結】柳宗元字子厚,唐代河東人,世稱“柳河東”,“柳柳州”。著名文學家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運動的倡導者和領導人,并稱“韓柳”。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。游記的特點是:文字上簡潔
2024-11-11 00:58
【總結】21.小石潭記D1.下面加點的字注音全對的一項是()A.清冽.(liè)為坻.(dǐ)浩渺.(miǎo)B.為嶼.(yǔ)佁.然(tái)逃竄.(cuà
2025-06-16 14:31
2025-06-13 14:54
【總結】樵夫,別砍那棵樹喬治·珀金斯·莫里斯1、把握詩的內容,理解詩的主題思想。2、在朗讀中感受詩人的思想感情,樹立環(huán)境保護意識。教學目標:作者簡介喬治·珀金斯·莫里斯美國記者、詩人和戲劇家。19世紀20年代,他當過《紐約鏡報》的編輯,但是他
2024-11-17 14:29
【總結】賈祖璋1、掌握基礎知識,了解花紅的原因。2、學習運用邏輯順序說明事理,品味文章生動準確的語言,掌握本文中常見的說明方法。3、認識自然,熱愛自然,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。◆用自己喜歡的方式讀課文,嘗試解決以下問題。:灼()傷裸()子蜜腺()分
【總結】《小石潭記》教學創(chuàng)新設計張國生一.圖文并茂介紹作者【說明】下面的“作者介紹”是筆者根據(jù)有關材料,并加上“行萬里路”的第一手資料編寫,而不是抄襲現(xiàn)有作品,不是泛泛而談,還使用親自拍攝的照片,自認為對學生有一定的吸引力,對培養(yǎng)學習興趣,強化學習動機有一定作用,還能培養(yǎng)對柳宗元、對本文、對祖國文化的正確的情感態(tài)度與價值觀。柳宗元(773-819
2024-12-08 11:45
【總結】柳宗元學習目標1.能結合課下注釋和工具書自主翻譯課文,能準確解釋重點詞句的含義。、背誦課文。初中語文八上記,是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,借景抒情,托物言志。《桃花源記》《岳陽樓記》《滿井游記》
2024-12-07 23:27