【總結(jié)】中小學(xué)課件21小石潭記第六單元中小學(xué)課件,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物的方法。,借景抒情的藝術(shù)特色?!叭纭薄叭簟薄八啤钡牟煌梅啊耙浴薄盀椤痹谖闹械挠梅āV行W(xué)課件柳宗元:字子厚,唐代著名文學(xué)家,在他被貶永州時(shí),寫下了連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。柳宗元的
2024-12-08 08:11
【總結(jié)】柳宗元字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,“柳柳州”。著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人,并稱“韓柳”。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。游記的特點(diǎn)是:文字上簡(jiǎn)潔有力,很精細(xì)
2025-11-09 23:27
【總結(jié)】23.馬說(shuō)韓愈八年級(jí)陳漢林編制八年級(jí)陳漢林編制八年級(jí)陳漢林編制八年級(jí)陳漢林編制你能講出幾個(gè)含有“馬”字的四字成語(yǔ)嗎?馬不停蹄、馬到成功、馬首是瞻、馬放南山、馬前潑水、馬瘦毛長(zhǎng)、一馬平川、駟馬難追、走馬觀花、快馬加鞭、馬革裹
2025-11-08 02:35
【總結(jié)】雜交水稻之父—袁隆平(人物通訊)當(dāng)代神農(nóng)氏?中國(guó)農(nóng)民說(shuō),吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責(zé)任制),二靠袁隆平(雜交稻)。?西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題,而且也被認(rèn)為是解決21世紀(jì)世界性饑餓問(wèn)題的法寶。國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽(yù)為“第二次綠色革
2025-11-08 02:25
【總結(jié)】星星變奏曲——江河仰望夜晚的星空給人多少遐想……星星變奏曲朦朧詩(shī)是新時(shí)期的一個(gè)非常重要的文學(xué)流派,是文革后期一群自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒青年,利用詩(shī)歌的形式對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思和追求詩(shī)歌獨(dú)立的審美價(jià)值的產(chǎn)物。藝術(shù)表現(xiàn)上的重要特點(diǎn):意象化、象征化和立體化
2025-11-08 10:19
【總結(jié)】語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)大自然是崇高的、卓越而美麗的。古人說(shuō):仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。莽莽神州,高山大岳,千流百川,李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無(wú)闕處”盡現(xiàn)其雄奇險(xiǎn)撥的奇景……這些美景,無(wú)不讓你心動(dòng)神搖。今
【總結(jié)】22古文二則越王勾踐圖生于憂患,死于安樂(lè)講授新課相關(guān)簡(jiǎn)介檢查預(yù)習(xí)★孟子,名軻,字子輿,春秋時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物。后人將他和孔子并稱為孔孟,被稱為“亞圣”,。孟子主張行“仁政”,
2025-11-08 02:40
【總結(jié)】小石潭記、詩(shī)句。,感知文中生動(dòng)、形象的景物描寫。的特點(diǎn)。柳宗元柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|人,世稱柳河?xùn)|?!疤扑伟舜蠹摇敝?。因參加政治革新運(yùn)動(dòng)失敗被貶為永州司馬,遂與永州山水結(jié)緣,寫出了許多優(yōu)美的游記,借以抒發(fā)被貶的情懷。其中《永州八記》最負(fù)盛名。
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】柳宗元字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,“柳柳州”。著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人,并稱“韓柳”。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。游記的特點(diǎn)是:文字上簡(jiǎn)潔
2025-11-02 00:58
【總結(jié)】21.小石潭記D1.下面加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.清冽.(liè)為坻.(dǐ)浩渺.(miǎo)B.為嶼.(yǔ)佁.然(tái)逃竄.(cuà
2025-06-16 14:31
2025-06-13 14:54
【總結(jié)】樵夫,別砍那棵樹(shù)喬治·珀金斯·莫里斯1、把握詩(shī)的內(nèi)容,理解詩(shī)的主題思想。2、在朗讀中感受詩(shī)人的思想感情,樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):作者簡(jiǎn)介喬治·珀金斯·莫里斯美國(guó)記者、詩(shī)人和戲劇家。19世紀(jì)20年代,他當(dāng)過(guò)《紐約鏡報(bào)》的編輯,但是他
2025-11-08 14:29
【總結(jié)】賈祖璋1、掌握基礎(chǔ)知識(shí),了解花紅的原因。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯順序說(shuō)明事理,品味文章生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言,掌握本文中常見(jiàn)的說(shuō)明方法。3、認(rèn)識(shí)自然,熱愛(ài)自然,激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣?!粲米约合矚g的方式讀課文,嘗試解決以下問(wèn)題。:灼()傷裸()子蜜腺()分
【總結(jié)】《小石潭記》教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)張國(guó)生一.圖文并茂介紹作者【說(shuō)明】下面的“作者介紹”是筆者根據(jù)有關(guān)材料,并加上“行萬(wàn)里路”的第一手資料編寫,而不是抄襲現(xiàn)有作品,不是泛泛而談,還使用親自拍攝的照片,自認(rèn)為對(duì)學(xué)生有一定的吸引力,對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有一定作用,還能培養(yǎng)對(duì)柳宗元、對(duì)本文、對(duì)祖國(guó)文化的正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。柳宗元(773-819
2024-12-08 11:45
【總結(jié)】柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合課下注釋和工具書自主翻譯課文,能準(zhǔn)確解釋重點(diǎn)詞句的含義。、背誦課文。初中語(yǔ)文八上記,是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,借景抒情,托物言志。《桃花源記》《岳陽(yáng)樓記》《滿井游記》
2024-12-07 23:27