20xx秋蘇教版語文八上第16課小石潭記1(編輯修改稿)
2025-01-12 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 折 蛇 行， 明滅 可見。 其 岸勢 犬牙 差互 ，不 可 知 其 源。 表修飾，無義 像北斗七星那樣 像長蛇爬行那樣 或隱或現(xiàn) 那 像狗的牙齒那樣 能 它的，指溪水的 譯文： 向小石潭的西南方向望去，（溪身）像北斗七星那樣曲折，（水流）像長蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，有的地方被掩沒了，隱隱約約可以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道溪水的源頭。 第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢的什么特點？如何理解小溪的 “ 明滅可見 ” ？運用什么修辭手法？ 如何理解小溪的 “ 明滅可見 ” ？ 因為小溪是那樣曲折，所以望過去一段看得見，一段看不見?？吹靡姷囊欢嗡娣从持旃庠朴?，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的特征。 坐潭上，四面竹樹 環(huán)合 ，寂 寥 無人， 凄 神 寒 骨 ， 悄愴 幽 邃 。 以 其 境過 清 ，不可久 居 ， 乃 記 之 而 去 。 空虛，寂靜 寂靜得使人感到憂傷。愴，悲傷 深 因為 凄清 留，停留 就 代小石潭的景物 連詞，表順承 離開 使神凄 使骨寒 包圍 那 譯文： 坐在石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因為那種環(huán)境太凄清了，不可以久留，于是記下這番景致離開了。 第四段寫作者在潭上的所見到的景物和自己的感受。描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？ 寫潭中氣氛 氣氛 感受 靜 凄 孤凄悲涼 寓情于景 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活 孤凄悲涼 的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會到封建社會中進步文人的痛苦心情。 同游者：吳武陵、龔古、 余 弟 宗玄。 隸 而 從 者，崔氏二小生 ：曰 恕已，曰奉壹。 隨從 跟隨 我 譯文： 同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ? ，有姓崔的兩個年輕人 ，一個叫恕己 ，一個叫奉壹。 獨立思考 ? 課文的寫作順序是（游覽順序）：發(fā)現(xiàn)小石潭 ──潭中景物 ──小潭源流 ──潭中氣氛 。 ？ 小石潭的特點：幽靜。 ？ 作者對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。 小石潭記中從“心樂之”卻到了“悄愴幽邃”，是否矛盾？為什么？ ? 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 課堂小結 小石潭記 景清 全景 潭中景 潭上景 神凄 感受 發(fā)現(xiàn)小石潭：行、聞、伐、取、見 作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1