【總結】第一篇: 兩位數加一位數、整十數(不進位) 教學目標 1、使學生理解并掌握兩位數加一位數、整十數(不進位)的口算方法,正確熟練地進行口算. 2、初步培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、比較、概括能力...
2025-10-06 13:58
【總結】第一篇:兩位數加整十數,一位數教案 兩位數加整十數或一位數(不進位) 李小勇 教學內容 教科書第46~47頁的例題和第47頁“想想做做”第1~3題教學目標 1、使學生經歷探究兩位數加整十數以...
2025-10-08 12:41
【總結】第一篇:《兩位數加整十數和兩位數加一位數》說課稿 一、教學內容 我這節(jié)課上的是蘇教版一年級下冊的內容:兩位數加整十數、兩位數加一位數不進位的口算;教材第46和47頁。書上先安排了兩位數加整十數,接...
2025-10-08 12:05
【總結】第一篇:兩位數加一位數,整十數教案 兩位數加一位數、整十數(不進位)一年級:譚紅波教學內容 人教版小學數學一年級下冊第64頁教學目標 1、使學生學會兩位數加一位數、整十數不進位加法的口算方法,并...
2025-10-08 12:35
【總結】教學目標位減法的計算過程,發(fā)展同學們解決問題的策略,能正確口算。態(tài)度,在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,鼓勵算法多樣化,初步培養(yǎng)思維的靈活性和獨特性復習:29-8=36-4=72-2=16-8=11-5=12-3=21896327045元/個5元/
2024-11-29 21:32
【總結】課題兩位數減一位數和整十數教學目標1.通過直觀,使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法。2.通過人人參與口算方法的指導過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。3.通過分組學習,培養(yǎng)學生的合作精神及主動探索知識的精神。教學重點提高學生計算能力教學難點掌
2024-11-19 02:10
【總結】100以內的加法和減法(一)?兩位數減一位數?(退位)一、復習舊知57-4=57-40=75-3=75-30=69-5=69-50=531772456419口算。說說57-4你是怎樣計算的。先算7-4=3,再算50+3=5
2024-11-29 09:33
【總結】兩位數加一位數和整十數(練習課)梅溪中心小學:謝海波練習十一?1、53+4=62+7=5+31=86+2=4+72=44+3=2、53+20=50+31=72+2
2024-11-07 02:23
【總結】義務教育課程標準試驗教科書兩位數加一位數和整十數說出下列各數的組成8980575036306791、數學書有多少本?35+3=___835+3=38838先把個位上的數相加。先算:5+3=8再算:30+8=382、一包數學書和一包語文書一共有多少本?
2025-08-05 01:25
【總結】第一篇:兩位數加減一位數、整十數口算練習- 指算練習 每天堅持練習,你會是最棒的! 35-5= 60-3= 43-7= 52-4= 72-20=59-40= 30-6= 27-9= ...
2025-10-12 15:28
【總結】授課人:陳慶多※口算※5-2=9-3=7-6=80-40=30+3=70-30=60-20=50+8=20+5=40+7=8-4=6-5=
2025-07-26 12:39
【總結】《兩位數加整十數和兩位數加一位數》說課稿范文 《兩位數加整十數和兩位數加一位數》說課稿1 一、說教學內容 我這節(jié)課上的是人教版一年級下冊的內容:兩位數加整十數、兩位數加一位數不進...
2024-12-06 00:27
【總結】兩位數減一位數和整十數例1南充市涪江路小學校林波玩具店例135-2=演示13335-20=15演示235-2=?35-20=?考考你(口答)?76-4=?76-40=?57-3=?57-30=?68-5=
2024-11-22 04:17
【總結】教學目標?1、經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數除以一位數(商為整十數),會筆算兩位數除以一位數(首位能整除)。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考,體驗數學與日常生活的聯系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應
2024-11-11 22:29
【總結】90-223-851-434-861-593-953-744-522-865-980-955-836-970-476-862-331-665-935-844-683-595-760-453-872-562-785-873-926-
2024-12-05 02:01