人教版高中生物必修1第4章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)！細(xì)胞吸水和失水衡水市第十三中學(xué)高一生物組糖漬西紅柿醋拌黃瓜實例一實例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水1、知識與技能：(1)說出滲透作用條件；(2)進行探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。2、過

2025-04-23 10:48

高中生物必修一第三節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能特別提醒：核仁是真核細(xì)胞間期最明顯的結(jié)構(gòu)，無膜包圍，其主要功能是組裝核糖體的亞單位。即與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁的大小、形狀和數(shù)目隨生物的種類、細(xì)胞類型和代謝狀態(tài)而變化。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，如分泌細(xì)胞、卵母細(xì)胞，其核仁大，不具蛋白質(zhì)合成能力的細(xì)胞，如休眠的植物細(xì)胞，其核仁很小。2022

2025-01-07 08:23

2022年金版高中生物第三單元第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸測試卷蘇教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸 (本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！) 一、選擇題 1．下列物質(zhì)中，通過簡單擴散方式進入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是(　　) A．氨基酸B．膽固醇 ...

2025-03-15 03:31

必修一第四章第23節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程19世紀(jì)末：歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易通過細(xì)胞膜→膜是由組成的?20世紀(jì)初：化學(xué)分析表明膜的主要成分是?1925年：從紅細(xì)胞中提取的脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表面積的2倍

2025-01-18 01:34

2017人教版高中生物必修1第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)目標(biāo)1．說明物質(zhì)進出細(xì)胞的方式。(重點)2．主動運輸。(難點)3．進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。,知識結(jié)構(gòu)被動運輸1．?dāng)U散與被動運輸(1)擴散：物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移，直到出現(xiàn)均勻分布的現(xiàn)象。擴散的速率與物質(zhì)的濃度梯度成正比。

2024-12-09 03:04

20xx人教版高中生物必修一43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絧pt同課異構(gòu)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？？什么樣的物質(zhì)不能通過？，但細(xì)胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量，這該如何解釋呢？請同學(xué)們試著提出一些假設(shè)來解釋。生物膜的流動鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/span>

2025-11-07 22:21

高中生物必修三第四章12節(jié)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中生物必修三第四章12節(jié)練習(xí) 沂南縣第二中學(xué)2011—2012學(xué)年（下）學(xué)案 第4章1、2節(jié)種群特征和種群數(shù)量變化專題作業(yè)組題：張?zhí)▽忣}：張萍使用時間：2012年5月28日學(xué)科主任： ...

2025-11-06 07:04

高中生物必修一第三章第三節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能特別提醒：核仁是真核細(xì)胞間期最明顯的結(jié)構(gòu)，無膜包圍，其主要功能是組裝核糖體的亞單位。即與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁的大小、形狀和數(shù)目隨生物的種類、細(xì)胞類型和代謝狀態(tài)而變化。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，如分泌細(xì)胞、卵母細(xì)胞，其核仁大，不具蛋白質(zhì)合成能力的細(xì)胞，如休眠的植物細(xì)胞，其核仁很小。2022

2025-01-07 08:24

高中生物必修三第二章第三節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】溫故知新1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、組成）？2、興奮傳遞的過程和傳遞特點（神經(jīng)纖維上、突觸處）？3、神經(jīng)遞質(zhì)的作用？突觸的主要類型？4、什么是激素調(diào)節(jié)？激素的來源、本質(zhì)、功能5、血糖調(diào)節(jié)的過程是？（激素、作用、關(guān)系）6、激素調(diào)節(jié)的機制是？7、分級調(diào)節(jié)8、激素調(diào)節(jié)的特點？

2025-08-16 02:15

20xx人教版高中生物必修1第11課物質(zhì)的跨膜運輸實例同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗緦W(xué)海導(dǎo)航】（1）舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜；（2）嘗試提出問題，作出假設(shè)；（1）理解動物細(xì)胞的吸水和失水；（2）通過探究實驗了解植物細(xì)胞的吸水和失水；（3）根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運輸?shù)那闆r從而獲得總體體會；嘗試提出

2025-11-19 11:03

高中生物必修一第四章復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】思考：半透膜與選擇透過性膜一樣嗎？。不一樣，半透膜是物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小；生物膜上具有載體，且不同生物的細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜，從低濃度向高濃度

2025-01-06 15:59

生物必修一第四章第1節(jié)_物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁

【總結(jié)】2020—2020學(xué)年高一生物必修一導(dǎo)學(xué)案編號：10使用時間2020/10/21編制人：1第四章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗▽?dǎo)學(xué)案）一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，作出假設(shè)。。二．學(xué)習(xí)重點：舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。三．學(xué)習(xí)難點：2020—2020學(xué)年高一生物必修一導(dǎo)學(xué)案編號：10使用時

2025-11-15 18:32

高中生物必修1第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出教案人教版-資料下載頁

【總結(jié)】人教版高中生物(必修1)第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出教案4-1物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n題物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞娇颇可锸谡n人班級教學(xué)目標(biāo)知識1）、舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點2）、列表比較三種跨膜運輸方式的異同點3）、簡述主動運輸對細(xì)胞生活的意義能力1)、能夠根據(jù)

2025-08-20 20:50

2017人教版高中生物必修1第4章1節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第四章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容2．舉例說明生物膜具有流動性特點3.能說出物質(zhì)進出細(xì)胞的方式4.能進行圖表數(shù)據(jù)的解讀學(xué)習(xí)重點流動鑲嵌模型的內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)難點流動鑲嵌模型的內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)過程

2024-12-09 15:03

高中生物必修三第四章第二節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】首先要做出麥芽漿通過制作麥芽漿，將麥芽中的淀粉轉(zhuǎn)換為可發(fā)酵的糖。淀粉是許多葡萄糖分子成串鏈接在一起形成的聚合物，必須先將這些分子鏈分解為只含兩三個葡萄糖分子的分子鏈，才能進行發(fā)酵。麥芽中含有酶，可以幫助轉(zhuǎn)化淀粉。第二就是麥芽汁啤酒釀造過程的下一步叫做沸煮。沸煮完成后，可得到沸煮過的麥汁。冷卻麥芽汁，以便立即添加酵母，開始發(fā)酵。溫度PH食物

2025-08-16 01:31

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