【總結(jié)】欄目導引第一章走進細胞新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性欄目導引第一章走進細胞新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠學習導航[重點],比較不同細胞的異同點.
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅰ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一用豌豆做遺傳實驗容易成功的原因和雜交實驗技術(shù)1.孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花傳粉前的處理是()①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟價值④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅲ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一分離定律的解題思路和規(guī)律方法1.小麥抗銹病對易染銹病為顯性?,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合子。需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列哪項最為簡便易行()A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分別和隱性類型
【總結(jié)】學校:臨清三中科目:生物編寫人:薛靜審稿人:馮子文第一章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第二課時課前預習學案一、預習目標預習,初步了解預習性狀分離比的模擬實驗及假說---演繹法的步驟,嘗試歸納分離定律。二、預習內(nèi)容1、實驗:性狀分離比的模擬甲桶代表,乙桶代
2024-12-09 15:00
【總結(jié)】,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第一頁,編輯于星期六:點五十五分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第二頁,編輯于星期六:點五十五分。,黃色圓粒,黃色圓粒,綠色圓粒,3,1,第三頁,編輯于星期六:點五十五分。,黃色,...
2024-10-22 19:14
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(二)(Ⅰ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一兩對相對性狀的雜交實驗1.孟德爾用純種黃圓豌豆與純種綠皺豌豆做雜交實驗,下列哪項能體現(xiàn)不同性狀自由組合()A.F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺4種性狀表現(xiàn)B.F1全部是黃色圓粒C.F2中出現(xiàn)了黃皺和綠圓2種類型D.F2中黃圓和綠皺各占總數(shù)的3/162.
【總結(jié)】備課資料、自交、正交、反交的實驗方法簡介孟德爾的雜交實驗,是從個體水平出發(fā),利用植物雜交實驗的方法,展開對生物性狀的研究的。其雜交實驗總的過程包含了兩種交配的方式:一種交配方式是雜交;另一種交配方式是自交。雜交一般是指具有不同遺傳型的個體間雌雄配子的結(jié)合。自交是指同一個體(或不同個體)但為同一遺傳型的個體間雌雄配子的結(jié)合過程。植物的自交特指自花授粉,在遺
2024-12-09 09:21
【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)問題探討人們曾經(jīng)認為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混和,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍墨水和一瓶紅墨水倒在一起,混和液是另外一種顏色,再也無法分出藍色和紅色。這種觀點也稱作融合遺傳。討論:,當紅牡丹與白牡丹雜交
2024-11-19 17:06
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文:泛生因子
2025-01-07 16:01
【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)綠色皺粒P×黃色圓粒F1黃色圓粒F2個體數(shù):315101108329331:::F2出現(xiàn)新的性狀組合是什么?為什么會出現(xiàn)新的性狀組合?黃色和綠色、圓粒和皺粒何為顯性性狀
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點五十四分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第二頁,編輯于星期六:點五十四分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第三頁,編輯于星期六:點五十四分。,自花,閉花,純種,相對性狀,第四頁,編輯于星...
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)請同學們分析下面二個遺傳實驗:1、豌豆粒色實驗2、豌豆粒形實驗P黃色綠色P圓粒皺粒F1黃色F1圓?!痢?/span>
2025-07-20 09:12
【總結(jié)】備課資料(1)當時生物遺傳的研究狀況美國及歐洲各國的植物科學家為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,于18世紀末19世紀初,進行了大量的雜交實驗。奈特選用豌豆做雜交實驗,認識到豌豆是嚴格閉花授粉的植物,在子代中有些性狀也容易區(qū)分。他第一次發(fā)現(xiàn)豌豆種子的灰色對白色是顯性,用雜交種子和白色種子回交,子代中有白色和灰色兩種種子。他的缺陷,沒有計算兩種種子的
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】一對相對性狀的分離對其他相對性狀有沒有影響呢?子葉的顏色種子的形狀黃色圓粒綠色皺粒一、兩對相對性狀的雜交實驗PF1F2黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色圓粒黃色皺?!翑?shù)量315108101329:3
2024-11-24 16:29
【總結(jié)】甘肅省金昌一中高中生物孟德爾雜交試驗(一)第2課時導學案新人教版必修2課題:(一)第2課時第周第課時授課人:審批人:學習目標闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律;體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維;運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。學習重點闡明孟德爾的一對
2024-12-08 20:14