20xx人教版語文選修文與可畫筼筜谷偃竹記(編輯修改稿)
2024-12-22 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 士大夫傳之，以為 口實 。及與可自洋州還，而余 為 徐州。 ? 士大夫傳道著他的話，把它當(dāng)作 話柄 。等與可從洋州回京師，我 正 到徐州 做官 。 兼詞，之于 以之為，把 …… 當(dāng)作 …… 到 …… 做官 ? 與可 以 書遺余曰： ? 近 語 士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。 ? 與可 把 信寄給我說： ? 近來 告訴 文人們說：‘ 我們畫墨竹畫派近在徐州，你們可去求他畫。 ’ ? 襪材當(dāng) 萃 于子矣。 ? ? 做襪子的材料會 聚集 到您那里去了。 ? ? 書尾復(fù)寫一詩，其 略 云： ? 擬將一段鵝溪絹， 掃取 寒梢萬尺長。 ? ? 信末又寫了一首詩，它的 大概 意思說：? 打算用一段鵝溪絹， 畫出 寒竹萬尺長。 ? ? 予 謂 與可，竹長萬尺，當(dāng)用絹二百五十匹，知公倦于筆硯，愿得此絹而已。 ? 我 對 與可 說 ： ? 竹子長萬尺，應(yīng)當(dāng)用絹二百五十匹。知道您是懶得動筆，希望得到這些絹罷了。 ? ? 與可無以答，則曰： ? 吾言 妄 矣，世豈有萬尺竹哉！ ? ? 與可無話可答，就說： ? 我說 錯 了，世上哪有萬尺長的竹子呢？ ? ? 余因而 實 之，答其詩曰： ? 世間亦有千尋竹，月落庭空影 許 長。 ? ? 我就 證實 它，回答他的詩說： ? 世上也有八千尺長的竹，月光灑落空庭照出竹影 這樣長。 ? ? 與可笑曰： ? 蘇子 辯 則辯矣，然二百五十匹，吾將買田而歸 老 焉。 ? ? 與可笑道： ? 蘇先生 能說會道 呀！但二百五十匹絹，我將用它們買些田回家 養(yǎng)老啊。 ? ? 因以所畫 《 筼筜谷偃竹 》 遺 予，曰： ? 此竹數(shù)尺耳，而有萬尺之勢。 ? ? 即把所畫的 《 筼筜谷偃竹 》 贈送 我，說：? 這竹子只有幾尺高，但有萬尺的氣勢。 ? ? 筼筜谷在洋州，與可 嘗 令予作 《 洋州三十詠 》 ， 《 筼筜谷 》 其一也。 ? 筼筜谷在洋州，與可 曾經(jīng) 令我作 《 洋州三十詠 》 ， 《 筼筜谷 》 是其中的一首。 ? 予詩云： ? 漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾 赦籜龍。 料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。 ? ? 我的詩說： ? 漢水的高竹賤如蓬草，斧頭哪曾 放過筍子 ？估計太守清貧貪饞，把渭水邊上千畝竹林都吃進了肚里。 ? ? 與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食， 發(fā) 函得詩，失笑噴飯滿案。 ? 與可那天與他的妻子在筼筜谷游玩，煮筍晚上吃，打開 信看到這首詩，忍不住笑起來，噴飯滿桌。 ? 第二段：敘述作者與文與可交往中的趣事。 紅色 的詞語的解釋，不正確的一項是 ( ) 萃 于子矣 (萃 ：聚集 ) ，其 略 云 (略 ：簡略，與 ? 詳 ? 相對 ) 妄 矣，世豈有萬尺竹哉 (妄 ：荒謬 ) 辯 則辯矣 (辯 ：有口才 ) B 大概，大致 解讀第二段 一、完成下列各題 2．下列各組句子中， 紅色 的詞的意義和用法 不相同的一組是 ( ) A.① 輪扁，斫輪者也，而讀書者 與 之 ②夫子喟然嘆曰： ? 吾 與 點也。 ? B.① … 持縑素而請者，足相 躡 于其門 ② 躡 跡披求，見有蟲伏棘根 C.① 與可 無以 答 ②故不積跬步， 無以 至千里 D.① 發(fā) 函得詩，失笑噴飯滿案 ②窺父不在，竊 發(fā) 盆 B 都是 ? 贊 同，同意 ? 踩 跟蹤，追隨 都是 ? 沒有用來 ? 的意思 都是 ? 打開 ? 的意思 3．下列句子分別編為四組，全能體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作思想的一組是 ( ) ① 故畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。 ②故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽焉喪之，豈獨竹乎？ ③今夫夫子之托于斯竹也，而予以為有道者，則非耶？ ④吾言妄矣，世豈有萬尺竹哉！ ⑤此竹數(shù)尺耳，而有萬尺之勢。 ⑥漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。 A.①②⑤ B.③④⑥ C.③⑤⑥ D.①②④ A 胸有成竹 心手相應(yīng)尺幅千里 本段追憶了與文與可交往的哪幾件事？表現(xiàn)了文與可怎樣的性格？ 解讀第二段： 文中通過三件軼事表現(xiàn)文懷可的個性： 1）、將求畫者送來的縑素視為襪材，對求畫者多不感自行而覺討厭。 ——脫俗，淡泊。 2）、書信往來各自表述藝術(shù)創(chuàng)作中 神似重于形似的美學(xué)觀點 才情過人，風(fēng)趣
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