【總結(jié)】寡人之于國(guó)也《孟子》教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對(duì)偶,增強(qiáng)文章氣勢(shì)的特點(diǎn)。2.了解課文中詞類活用的語(yǔ)言現(xiàn)象,及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。孟子的主張與《孟子》孟子主張行仁政,強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”,重視民心的向背。提出“性善”論。曾游說(shuō)齊宣王、梁惠王,宣傳他的政治主張,但始終未被采納。
2025-07-18 22:24
【總結(jié)】第一篇:2014高中語(yǔ)文寡人之于國(guó)也教案新人教版必修3 2014高中語(yǔ)文寡人之于國(guó)也教案新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) “仁政”思想,把握孟子的論辯藝術(shù);掌握“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”在不同語(yǔ)言環(huán)境中的意...
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也——《孟子》李白有一首詩(shī)里面寫道:“吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。”請(qǐng)問(wèn),這里的“孟夫子”指的是誰(shuí)?【進(jìn)入課文學(xué)習(xí)】?課文
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】《寡人之于國(guó)也》說(shuō)課課件一、教材分析二、學(xué)情介紹三、說(shuō)教法和學(xué)法四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程七、教學(xué)總結(jié)一、教材分析《寡人之于國(guó)也》是高等教育出版社中職語(yǔ)文教材第二單元第八課,本文是儒家經(jīng)典《孟子》中的一篇,反映了儒家代表人物孟子的政治見解和理想抱負(fù)。全文共有7個(gè)自然段,主要
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】“天時(shí)不如地利,地利不如人和”“得道者多助,失道者寡助”寡人之于國(guó)也------《孟子》孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō),被尊為儒家的第二號(hào)圣人——“亞圣”。
2024-11-18 07:48
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也《孟子》“天時(shí)不如地利,地利不如人和”“得道者多助,失道者寡助”作者簡(jiǎn)介孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō),被尊為儒家的第二號(hào)圣人——“
2024-11-21 01:37
【總結(jié)】課下能力提升(八)寡人之于國(guó)也(時(shí)間:45分鐘分值:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(21分,選擇題每小題3分)1.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()A.頒白者不負(fù)戴于道路矣B.涂有餓莩而不知發(fā)C.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也D.謹(jǐn)庠序之教2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.?dāng)?shù).罟
2024-11-15 16:31
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值:70分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.滄海一粟.(sù)洿.池(wū)雞豚.(tún)孝悌.(dì)B.不可勝.食(shēnɡ)庠.序(x
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說(shuō)齊、宋、滕、魏等國(guó)。當(dāng)時(shí)“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說(shuō)“唐、虞、三代之德”,被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實(shí)際,不被采納。因此,孟子
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也孟子(約前372~前289)走近作者孟子故里鄒城市,位于山東省南部,與孔子的故鄉(xiāng)曲阜毗鄰,很早就被人們合稱為“鄒魯”。孟子名,字時(shí)期鄒國(guó)人,儒家學(xué)派代表人,后人把他與孔子合稱,并尊稱他為《孟子》是記錄孟子、
【總結(jié)】第一篇:高一語(yǔ)文8《寡人之于國(guó)也》教案人教版 云南省隴川縣第一中學(xué)高一語(yǔ)文8《寡人之于國(guó)也》教案人教版’ [教學(xué)目標(biāo)] ,理清文脈,理解孟子的“王道”主張。 ,涵泳體味,分析人物的觀點(diǎn)和情感;...
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也一、文學(xué)常識(shí)孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒(今山東鄒城東南)人。著名的思想家、政治家、教育家,是繼孔子之后的又一個(gè)儒學(xué)大師,一向被認(rèn)為繼承了孔子學(xué)說(shuō)的正統(tǒng),被尊稱為“亞圣”,后世將他與孔子合稱為“孔孟”?!睹献印芬粫娣从沉嗣献拥乃枷?,由孟子及其弟子編成。全書共7篇,
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】《寡人之于國(guó)也》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 。 。 。 二、教學(xué)重點(diǎn):落實(shí)相關(guān)文言虛實(shí)詞,翻譯課文。 三、教學(xué)難點(diǎn):孟子“仁政”思想具有的時(shí)代意義。 四、教學(xué)方法:文言文分析與解讀相結(jié)...
2025-04-05 06:24
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也孟子孟子(約前372年—前289年),名軻,字子輿、鄒國(guó)(今山東鄒城)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔子并稱“孔孟”,尊稱為“亞圣”?!睹献印芬粫?,屬于語(yǔ)錄體散文集,是孟子的言論匯編,由孟子的弟子共同編寫完成,宣揚(yáng)“仁
2025-08-15 21:22
【總結(jié)】(公元前372—公元前289)孟子簡(jiǎn)介孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他提出“民貴君輕”、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此,他到各國(guó)去游說(shuō)諸侯,反對(duì)“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王
2024-11-23 12:38