【總結(jié)】第一篇:《寡人之于國也》教案總結(jié)三 寡人之于國也 教案三教學(xué)目標(biāo) 1.了解《孟子》的有關(guān)知識; 2.歸納課內(nèi)的文言文字、詞、句知識;3.理解文中體現(xiàn)的孟子的仁政思想;4.欣賞體味孟子散文雄辯的...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:(人教版)必修四《寡人之于國也》教案 寡人之于國也 【背景材料】 一、作者介紹 孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時著名的思想家、政治家、教育家...
2024-11-15 07:12
【總結(jié)】1《寡人之于國也》教學(xué)目標(biāo):1.了解孟子的“王道”主張。2.能歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”等句式的特點。,感知文本的節(jié)奏和理趣,背誦課文。教學(xué)重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點:課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。
2024-11-23 12:11
【總結(jié)】第一篇:《寡人之于國也》教案(人教版高一必修三) 《寡人之于國也》教案 教學(xué)目標(biāo):知識與能力: 1、了解孟子的仁政思想; 2、理解文言常用詞語和句式: ①掌握本文的通假字:“直”—“只”;“...
【總結(jié)】寡人之于國也教案第一篇:寡人之于國也教案第一課時一、預(yù)習(xí)檢查1.對下列句中加點的詞語的意思和用法判斷正確的一項是()(1)填然鼓之(2)樹之以桑(3)王道之始也。(4)未之有也。A.(1)與(2)不同,(3)與(4)相同。B、(1)與(2)不同,(3)與(4)也不同。C.(1)與(2)相同,(
2025-03-30 07:19
【總結(jié)】《寡人之于國也》教案第一篇:《寡人之于國也》教案《寡人之于國也》教案教學(xué)目的:1、了解孟子的仁政思想。2、理解文言常用詞語和句式。3、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學(xué)重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點:課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時安排:3課時第一課時教學(xué)要點
2025-03-17 01:57
【總結(jié)】第一篇:寡人之于國也____教案 引入:有人說,不學(xué)《孟子》是一種遺憾。因為孟子的一些精神思想已滲透到中國人的血液中。哪個家庭不知“孟母三遷”的故事;有幾人不知“老吾老以及人之老”的名言;甚至無數(shù)落...
2024-11-15 13:12
【總結(jié)】第一篇:《寡人之于國也》教案 《寡人之于國也》教案 教學(xué)目標(biāo): 。 “數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何異于……”幾個句式的特點。。 教學(xué)重點...
【總結(jié)】《寡人之于國也》教案 【教學(xué)目的】 1、了解孟子仁政的具體內(nèi)容,思想基礎(chǔ)及其歷史進(jìn)步性。 2、了解孟子答問過程,論辯藝術(shù)及其好辯、善辯的主客觀原因。 3、了解并掌握文中部分...
2025-04-05 06:54
【總結(jié)】寡人之于國也——《孟子》李白有一首詩里面寫道:“吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。”請問,這里的“孟夫子”指的是誰?【進(jìn)入課文學(xué)習(xí)】?課文
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】第8課寡人之于國也一、實詞1.通假字①則無.望民之多于鄰國也:________________________②頒.白者不負(fù)戴于道路矣:________________________③涂.有餓莩而不知發(fā):________________________點撥①“無”通
2024-12-08 09:42
【總結(jié)】第一篇:寡人之于國高中語文教案設(shè)計 《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計 (2011-10-0712:00:07)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽: 分類:野雜談 一、教學(xué)設(shè)想 《寡人之于國也》是《孟子·梁惠王上》中的一...
【總結(jié)】寡人之于國也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說齊、宋、滕、魏等國。當(dāng)時“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說“唐、虞、三代之德”,被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實際,不被采納。因此,孟子“
2024-11-28 05:41
【總結(jié)】高二語文《寡人之于國也》教案第一篇:高二語文《寡人之于國也》教案引導(dǎo)語:《寡人之于國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子與梁惠王的一段對話,是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小編整理的高二語文《寡人之于國也》教案,歡迎參考閱讀!第一課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)“仁政”思想,把握孟子的論辯藝術(shù)及其“好辯”“善辯”的
2025-03-16 17:07
【總結(jié)】寡人之于國高中語文教案設(shè)計第一篇:寡人之于國高中語文教案設(shè)計《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計(2021-10-0712:00:07)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:分類:野雜談一、教學(xué)設(shè)想《寡人之于國也》是《孟子·梁惠王上》中的一個經(jīng)典篇章。文中孟子以形象的比喻分析梁惠王“民不加多”的原因,并結(jié)合自己的“仁政”“民本”思想提出解決“民不加
2025-03-16 04:41