【總結】口語交際·習作三語文園地三一、口語交際?學會怎樣推銷商品,試著用上說明方法,規(guī)范口語表達。1、教學目標?1、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?,將說明文的表達方法恰當運用到習作中去,使學生在習作實踐中不斷提高表達能力。?2、通過創(chuàng)設情景,小組合作,全班交流,例文
2024-11-28 23:15
【總結】小學語文六年級上冊第三單元習作《天堂的勺子》Page3人人為我,我為人人《天堂的勺子》的事情Page5習作生活中,人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作,我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時
2024-11-19 07:06
【總結】父母的愛執(zhí)教老師:宣世霞五年級上冊第六單元習作世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
2024-11-18 02:54
【總結】一.內(nèi)容回顧,資料交流1.《草原》一課描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風光和濃郁的風俗風俗民情,表達了蒙漢民族間的深情厚誼。2.《絲綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流,商貿(mào)往來生動一幕,表明了這交通要道對東西方經(jīng)濟文化交流和增進各國人民間友誼的重大作用。3.《白楊》通過父子兩代人的交談,托物言志,借物喻人,
2024-11-19 18:33
【總結】?我國1986年7月1日起頒布施行的《中華人民共和國九年制義務教育法》規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。國家設立助學金,幫助貧困學生就學。然而,據(jù)中國少年兒童基金會有關數(shù)據(jù)顯示,中國3億兒童中未入學率近1%,即全國尚有300萬失學兒童,其中許多是西部農(nóng)村的兒童
2024-11-29 22:47
【總結】在本組課文中學習了有關“異域風情”的文章,我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風土人情,那兒的風俗習慣、獨特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達上的特點是:把人的活
【總結】第一篇:人教版六年級語文上冊第三單元口語交際教學設計 人教版六年級語文上冊第三單元口語交際教學設計 一、教學內(nèi)容: 辯論:講誠信與善意的謊言 二、學習目標: 1、了解和認識辯論,對辯論產(chǎn)生一...
2024-11-08 23:53
【總結】執(zhí)教老師:金建國講人物故事1、講出人物特點2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度口語交際?習作訓練七:寫一個給人留下深刻印象的人?習作要求:一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是
2024-11-29 21:46
【總結】第一篇:六年級語文上冊第三單元口語交際課 第三單元口語交際課 一、溫習舊知(10分鐘) 候課,給學生溫習的時間(比如:“近義詞和反義詞”方面,同桌可以互提互答;至少例舉五位外國作家及其所在的國家...
2024-10-08 21:42
【總結】毛毛最近表現(xiàn)有點差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢?課前導語毛毛他爸來電話了,說,孩子他媽,家里都還好吧,毛毛沒惹你生氣吧!同學們,你們說,媽媽該怎么說呢?兩種觀點一、認為毛毛的媽媽及時的應該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
2024-11-29 21:43
【總結】習作三學寫發(fā)言稿本次習作寫什么呢?習作要求:班里要改選班干部,你打算競選生活委員;“六一”聯(lián)歡會上,要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言;你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍,請你在領獎的時候談談感想;到敬老院慰問老人,請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合,需要事先做點兒準備,寫份發(fā)言稿。我有一些問題需要弄清楚?
2024-11-29 02:18
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習作三》教案 口語交際?習作三 教學目標 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學生主動探究...
2024-09-21 20:20
【總結】身邊的藝術口語交際八生活中處處有藝術,讓我們來談談身邊的藝術??梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術形式,比如,音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;可以介紹一件藝術品,比如,一幅畫、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術有關的故事。1、介紹自己熟悉的一種藝術形式音樂舞蹈剪紙手工
2024-11-19 07:23
【總結】口語交際·習作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進行反復推敲,保證論點的正確性。二、要搜集和掌握足夠數(shù)量的支持自己觀點
2024-08-14 02:05
【總結】口語交際習作一本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。同學們可以講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物,第一次去野營,第一次登臺表演,第一次獲獎,第一次坐火車,第一次去外地旅游……通過進行這一話題的口語訓練,讓我們從令人難忘的第一次的事情中受到啟示,感悟人生道理
2024-11-29 02:16