班主任能力大賽與班主任專業(yè)能力發(fā)展李季教授德育系列講座47(編輯修改稿)
2025-02-26 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提前 10分鐘抽一個主題班會課或班集體活動的背景材料和要求，按要求設(shè)計主題班會課和班集體活動。說課 5分鐘 。 廣東省班主任能力大賽情景答辯案例 ? 情景：一位男生喜歡上班里一女生，堅持每天送女生回家，然后再回自己的家。幾次后女生不愿意其護(hù)送，但男生堅持當(dāng)護(hù)花使者。女生于是找來另一低年級的男孩幫忙支開護(hù)送的男生，于是男生與男孩發(fā)生了沖突 —— 吵架和打架。 ? 問題：作為班主任，你如何看待和處理這一事件？ ? 答辯思路： 是什么（判斷問題性質(zhì)） —— 青春期異性交往技巧及同性矛盾沖突； 為什么（我的觀
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