中國移動“展翅100”勤工助學大學生提升計劃活動方案(編輯修改稿)
2025-08-18 17:13 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)文勤工助學學生報名小組組長組長審核 、 篩選 、 調劑是否通過綜合管理部啟動儀式課題小組課題設置與開展否是綜合管理部成果展示與表彰策劃組項目分析總結結束 ? 服務營銷中心協(xié)調服務廳對勤工儉學學生的排班和項目時間的協(xié)調，協(xié)助報名情況動員和開展。 ? 課題小組成員基本要求：工作有激情、溝通能力強、責任心強、接受和學習能力強；對小組課題有一定的能力優(yōu)勢。 ? 小組組長根據自己的課題及人力需要進行招收學生，學生是按工 時帶薪參與課題的，最終也設置有非常有誘惑力的表彰措施。但是組長必須采用有效方式給參與課題的學生折算工時。 ? 組長在招收學生時，一定要綜合考察學生的時間管理，以防學生按興趣報了名但是卻不能參加項目執(zhí)行。 ? 課題小組運作過程中，小組長必須及時做好階段性的成果總結，至少要提交中期成果報告和最終成果報告。 ? 課題小組長根據課題或項目運作的需要申請活動經費，必須寫清楚經費的申請明細。 W W W . M 4 4 8 . C O M 本 資 料 來 自 二、“展翅 100”計劃項目進度表 見附表 第三章 “展翅 100”計劃的組織、管理與運作 一、開展模式 綜合管理部牽頭，制訂本計劃并組織實施統(tǒng)籌 工作。 結合本計劃，服營中心和各服務廳積極支持和推進本計劃，并主動申請課題小組。 各小組作為獨立的項目小組，須按照項目管理的思想來推進這個計劃，做到 PDCA 閉環(huán)操作。 各小組的課題應該充分調動學生的參與熱情，學生策劃，學生實施，學生總結，學生提升，各小組組長做好項目管理人角色，引導、支撐、監(jiān)督。 W W W . M 4 4 8 . C O M 本 資 料 來 自 項目的開展是以興趣小組的形式開展，各小組開展的方式可根據課題內容靈活制定，以“能發(fā)揮組員主觀能動性及創(chuàng)新熱情”為原則。 各小組在課題開展過程中，如需經費或者營銷禮品支持，小組組長嚴格把關，以“最少的費用、最有 效的方式、最大的產出”為原則。 二、“展翅 100”學生管理辦法 因為本批勤工儉學學生是公司之前招聘的，而且他們自身已經配置有基礎性工作，因此在項目開展過程中采用“ 原有基礎性工作優(yōu)先、項目開展次之 ”的原則。小組長可根據招收學生的空余時間排期狀況靈活安排項目執(zhí)行。 參與本項目的學生是帶薪執(zhí)行的，但是考慮到很多課題學生可以自行統(tǒng)籌，利用課余時間開展。如果小組長無法實地監(jiān)督學生并考核工時，小組長須考慮一個有效的公平的“ 按量折算工時 ”辦法，并做好相關登記考核工作。 活動開展過程中，各小組可視具 體開展方式向公司申請辦公用品、營銷禮品和相關經費，經費使用范圍包括但不僅限于用餐、交通、活動場地租用等，但是經費使用有額度限制，各小組長做好預算和監(jiān)控工作。 三、項目推進組織機構 W
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