【文章內(nèi)容簡介】 建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。 （ 說明：幼兒園可結(jié)合實際情況表述。） 第十九條【教職工權(quán)利】 本園教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的 — 18 — 權(quán)利外，還享有下列權(quán)利： …… （說明：《教師法》第七條規(guī)定了教師享有的若干權(quán)利，幼兒園可結(jié)合園內(nèi)規(guī)章制度及聘用合同約定的內(nèi)容表述。） 第二十條【教職工義務(wù)】 本園教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)： …… （說明：《教師法》第八條規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的若干義務(wù)，幼兒園可結(jié)合園內(nèi)規(guī)章制度及聘用合同約定的內(nèi)容表述。） 第二十一條 【教職工權(quán)利保護】 本園健全教職工的權(quán)利保護機制，維護教職工合法權(quán)益。 （說 明：幼兒園可通過設(shè)立教師申訴或調(diào)解委員會等制度，對教師權(quán)利進行救濟。） 第四章 幼兒的權(quán)利和義務(wù) 第二十二條【幼兒權(quán)利】 幼兒享有下列權(quán)利： …… （說明： 本條依據(jù)是《教育法》第四十二條，幼兒園可結(jié)合實際情況表述。 ） 第二十三條【幼兒義務(wù)】 幼兒應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： …… （說明： 本條依據(jù)是《教育法》第四十三條，幼兒園可結(jié)合實際情況表述。 ） 第五章 幼兒園與家庭、社區(qū) 第二十四條【育人體系】 本園主動與社會、家庭保持聯(lián)系，加強幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。 （說明 ：幼兒園可結(jié)合實際情況表述。） — 19 — 第二十五條【家長聯(lián)系制度】 本園建立與家長聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。 （說明： 本條依據(jù)是 《幼兒園工作規(guī)程》第四十九條 ， 幼兒園可結(jié)合實際情況表述。 ） 第二十六條【家長委員會】 本園按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉組成家長委員會。本園為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障 家長委員會履行參與幼兒園管理、參與教育工作、溝通幼兒園與家庭等職責(zé)。 （說明：本條依 據(jù) 是 《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》 （ 教基一〔 2020〕 2號 ），教育部《全面推進依法治校實施綱要》對建立家長委員會制度也有明確要求，幼兒園如建立家長委員會的，可結(jié)合實際情況表述 。） 第二十七條【社區(qū)聯(lián)系】 本園加強同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化體育活動，爭取社區(qū)支持和參與本園建設(shè)。 （說明： 本條依據(jù)是 《幼兒園工作規(guī)程》第五十一條 ， 幼兒園可結(jié)合實際情況表述。 ） 第六章 幼兒園資產(chǎn)與財務(wù) 第二十八條【開辦資金與經(jīng)費來源】 本園開辦資金為人民幣 元。 本園為財政補助或財政適當(dāng)補助或自收自支事業(yè)單位，具體經(jīng)費來源包括 、 、 、 和 等。 （說明：開辦資金按照《事業(yè)單位法人證書》上核準(zhǔn)登記的內(nèi)容填寫。 幼兒園 在核準(zhǔn)登記的開辦資金數(shù)額內(nèi)承擔(dān)民事責(zé)任。 幼兒 — 20 — 園 具體經(jīng)費來源中的?財政補助收入?即原先所謂?全額撥款?，其余依據(jù)實際情況從 上級補助收入 、 事業(yè)收入、 經(jīng)營收入 、 附屬單位上繳收入、其他收入等五 類中選擇填寫。） 第二十九條【財務(wù)管理制度】 本園建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度 ，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度，經(jīng)費預(yù)算和決算提交教職工大會審議，并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。 本園執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。 （說明： 本條依據(jù)是《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條及《會計法》的有關(guān)規(guī)定，幼兒園可結(jié)合 實際 情況 表述。） 第三十條【收費制度】 本園嚴(yán)格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費 行為，按照物價部門確定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理， 行政事業(yè)性收入 實行收支兩條線管理。 （說明：本條依據(jù)是《幼 兒園收費管理暫行辦法》（ 發(fā)改價格〔 2020〕 3207 號） 的相關(guān)規(guī)定，幼兒園可結(jié)合實際情況表述。） 第三十一條【資產(chǎn)保護】 本園資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。本園對侵占園舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯幼兒園名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為依法追究行為人的責(zé)任，對幼兒園財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。 （說明：本條依據(jù)是《教育法》第七十條、第七十一條，幼兒園可結(jié)合實際情況提出相應(yīng)的保護措施。） 第三十二條【社會捐贈】 本園依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的 管理并接受社會監(jiān)督。 （說明：本條依據(jù) 是 《公益事業(yè)捐贈法》第 十九條 、 第二十二條。） — 21 — 第七章 附則 第三十三條【制度體系建設(shè)】 本園建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的幼兒園規(guī)章制度體系，規(guī)章制度的?立、改、廢?事宜均依照民主程序進行。 （說明： 幼兒園 規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)包括教育 保育 、 幼兒管理 、 教職工 管理、 財務(wù) 管理、后勤管理、安全管理 制度以及各種 辦事程序、各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動程序、議事規(guī)則、應(yīng)急管理等制度 。） 第三十四條【法制統(tǒng)一原則】 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有矛盾，均以法律法規(guī) 或上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。 （說明：章程不能違反上位規(guī)定。） 第三十五條【章程修訂程序】 本章程的修 訂 由 提出 ，經(jīng)教職工大會審議， 園務(wù)會議通過， 報 區(qū)（縣） 教育局 核準(zhǔn)后生效。 （說明：幼兒園可結(jié)合實際情況確定章程修訂的提出部門或人員。） 第三十六條【章程解釋】 本章程由本園 負(fù)責(zé)解釋。 （說明：幼兒園可結(jié)合實際情況指定章程解釋部門。） 上海市第五中學(xué)學(xué)校章程 （ 2020年 1月 24日十一屆二次全體教 職 工代表大會討論通過） 上海市第五中學(xué) 創(chuàng)建于 1893年， 是 清朝末年開辦的現(xiàn)代學(xué)校，至今已有 119年的歷史 。 學(xué)校地處虹口的老城區(qū)，毗鄰北外灘和蘇州河，享有“黃金地段”的美譽。隨著城市改造和社區(qū)變遷，社區(qū)生源漸漸減少，外來務(wù)工人員子女學(xué)生大大增加。 學(xué)校先后被評為“區(qū)文明單位” 、 “ 虹口區(qū)行為規(guī)范示范?！?、 “ ‘十五’ 師干訓(xùn)工作先進集體”、“虹口區(qū)教科研先進集體”等榮譽稱號。 第一章 總則 第一條 為了 適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的趨勢，貫徹國家教育方針，推進及深化教育改革，保障學(xué)校依法 管理， 保障學(xué)校教職工與學(xué)生的合法權(quán)利， 建立 與完善 學(xué)校自主發(fā)展 ， 自我約束的運行機制，根據(jù)《中 華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。 第二條 本校全稱為上海市第五中學(xué)， 英文表述為 Shanghai Middle School； 學(xué)校 地址為 上 海 市 武 昌 路 556 號 ， 郵 編 為 202085 ； 官 方 網(wǎng) 址 為 第三條 本校由上海市 虹口 區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。本校是 一所實施 初中 教育的全日制公辦教育機構(gòu)。 第四條 學(xué)校面向 本市戶籍和常住本市居民的初中義務(wù)教育階段學(xué)生 ，招生對象為 適齡的“ 6— 9年級” 學(xué)生 。 第二章 辦學(xué)理念和辦學(xué)文化 第五條 確立 學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)展的工作思路 和價值取向， 樹立明確的辦學(xué)目標(biāo) —— “辦人民滿意的教育，打造家門口的好學(xué)?！?，形成有效的管理機制，制定或修訂相關(guān)管理制度，建立保證規(guī)劃實施的自評機制，促進 學(xué)?？沙掷m(xù)自主發(fā)展。 第六條 學(xué)校的辦學(xué)宗旨： 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義“四有”的接班人；培養(yǎng)一支具有學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師隊伍 ； 努力 將學(xué)校辦成質(zhì)量上乘、信譽良好、特色鮮明的市、區(qū)素質(zhì)教育實驗性、示范性學(xué)校。 第七 條 學(xué)校的 辦學(xué)理念，簡而言之“ 以生為本，有效行動” ，可以化解為： “以人為本、全面服務(wù)、和諧發(fā)展、打造品牌” 。這是延續(xù)多年并證明正確與行之有效的辦學(xué)理念，但仍需要在內(nèi)涵上適應(yīng)形勢，有所深入和發(fā)展。 第八 條 學(xué)生的 培養(yǎng)目標(biāo) 與教師的發(fā)展目標(biāo)在文字表述上相同 ： 做 “人格健全、學(xué)力堅實”的五中人 ；在內(nèi)涵操作上各有要求。 上海市第五中學(xué) ： 校風(fēng) —— 文明、勤奮、和諧、進?。唤田L(fēng) —— 嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新、敬業(yè)；學(xué)風(fēng) —— 自主、合作、體驗、探究； 第九 條 學(xué)校優(yōu)質(zhì)的文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證， 以文化來熏陶師生，以文化提升辦學(xué)品位。 學(xué)校推進“三風(fēng)”建設(shè)，強化教育實踐，濃郁學(xué)校文化氛圍。在密切干群關(guān)系上，以“人心、人情、人本”的理念和實踐激勵教職工奉獻(xiàn)教育事業(yè)；在師生關(guān)系上，以 “導(dǎo)師制” 的推進與深化，和諧師生關(guān)系； 在班級與課堂上，要落 實“溫馨、情趣、有效”課堂建設(shè)；在學(xué)校里，注重創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動環(huán)境、和諧溫馨的人際環(huán)境、美麗綠色的校園環(huán)境。 第十 條 學(xué)校強化教育教學(xué)與各類主題活動的融合，與文化建設(shè)的融合。 定期 舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)科周、辯論賽 、歌詠會、集體舞等各類活動，拓展課堂教學(xué)，豐富師 生的校園生活，提升文化情趣。 第十一 條 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂 學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制， 接受區(qū)人民政府督導(dǎo)室的督導(dǎo)， 促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。 第三章 學(xué)校及其教育過程參加者的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任 第十二 條 學(xué)校的權(quán)利與義務(wù) （一） 學(xué)校享有下列權(quán)利 ： 按照章程自主管理； 組織實施教育教學(xué)活動； 招收學(xué)生，對學(xué)生進行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分； 對學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書； 聘任教師及職工，實施獎勵或處分； 管理、使用本校的設(shè)施和經(jīng)費； 拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)的非法干涉； 依法維護學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯； 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 （二） 學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù) ： 遵守法律、法規(guī)； 貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量； 維護學(xué)生、教師以及其他職工的合法權(quán)益； 以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及其監(jiān)護人了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利； 遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目； 依法接受學(xué)生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監(jiān)督。 第十三 條 校長 依法履行下列主要職責(zé)： （一）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實施； （二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評價； （三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示； （四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序； （五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策； （六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育； （七）負(fù)責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展； （八）負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批； （九）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作； （十）組織協(xié)調(diào) 學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 第十四條 教師 的權(quán)利及義務(wù) （一） 教師享有下列權(quán)利： 開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗； 參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見； 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績； 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假； 通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)； 使用學(xué)校設(shè)施設(shè) 備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品； 參加進修或者其他方式的培訓(xùn)； 法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 （二） 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： 遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)； 貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； 對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動； 弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展； 制止有害于學(xué)生的行為或者 其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； 踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。 第十五條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。 第十六 條 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù) （一） 學(xué)生享有下列權(quán)利： 參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源； 參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作； 按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金； 在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的