【文章內(nèi)容簡介】 出新的教學能手?！　? 教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導改進工作。　　 學期末，教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業(yè)務(wù)檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵?！　　　∩浜榭h洋溪鎮(zhèn)互助小學校教師聽課評課制度 為了深入了解課堂教學情況，學習交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，促進教師教學業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實施，特制定聽課、評課活動制度：　　一、聽課數(shù)量　　 校長每學期聽課不少于30節(jié)?！　? 教導主任、副主任每學期聽課不少于40節(jié)?！　? 教研組長每學期聽課不少于20節(jié)?！　? 科任教師每周聽課不少于15節(jié)?！　? 學校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學期一次以上。　　二、聽課要求　　 學校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學校領(lǐng)導要在聽課活動中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學能手，樹立典型，帶動全體?！　? 教研組組織的青年教師匯報課，學科帶頭人的實驗課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認真熟悉教材和學生實際情況，以便聽課時抓住重點和關(guān)鍵?！　? 學校領(lǐng)導聽推門課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查授課與教學進度、教案是否相符。教師個人聽課可自行聯(lián)系安排?！　? 聽課教師必須提前進教室，態(tài)度要認真虛心，不能有干擾課堂教學的行為（如帶手機進教室）。要認真寫好教學全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價?！　? 聽課杜絕走形式，不能為應付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記?！　? 聽課后對教學效果差、學生和家長反映強烈的教師，領(lǐng)導和教研組長要實行跟蹤聽課指導，幫助改進，限期提高?！　? 教導處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案?！　∪⒃u課要求　　 評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學的課后反思，激發(fā)全意進取，改進教學的內(nèi)在動力?！　? 聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面?！　? 在充分評議的基礎(chǔ)上，有評課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評課過程中得到提高?！　? 檢查聽課記錄，要注重對評課意見的檢查。如果評課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對性，視為不合格?！　　∩浜榭h洋溪鎮(zhèn)互助小學校 教師教學“六認真”工作制度 一、認真?zhèn)湔n：熟悉教學新課標和新教材，明確教學目的和任務(wù)。制訂了學期教學計劃和教學進度安排表。以課時為單位，編寫課堂授課教案，教案中教學目標明確，突出教學的重點、難點和訓練方法。在鉆研新課標和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際，認真選擇教法，精心設(shè)計教學程序，注意“三維”目標的落實。板書設(shè)計中心明確、簡潔明了、富有特色。備課有提前量，教后有反思，教學后記達到百分之五十。二、認真上課：l、所需使用的教具、實驗器材、多媒體課件等在上課前做好認真準備。教學目的明確，安排合理。根據(jù)學科特點體現(xiàn)思想教育和科學知識有機結(jié)合，能知理動情。發(fā)揮教師主導作用，面向全體學生，積極營造寬松、和諧、互動、對話的教學氛圍，充分調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，發(fā)揮學生的主動性。堅持啟發(fā)式，注重學法，重視自學指導和思維訓練。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力和非智力因素，創(chuàng)設(shè)快樂課堂，落實“三維”目標。上課教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范，板書端正，準時下課不拖堂。充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具，加強學科間的整合，并取得良好教學效果。三、認真布置與批改作業(yè)：作業(yè)內(nèi)容符合教學要求和學生的一般水平，認真選題，精心設(shè)計，難易適當。作業(yè)量適當，符合上級規(guī)定。按時收發(fā)作業(yè)，及時認真批改，做到“四精四必”：精講、精練、精批、精評；有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。 對不同學習層次的學生可以分層要求、分層練習。重視口頭作業(yè)及動手實踐作業(yè)的練習。加強作業(yè)指導，嚴格訓練學生的良好作業(yè)習慣(按時完成、自主檢查、書寫清楚，符合規(guī)格等)。四、認真輔導：　　及時了解掌握學生情況，確定不同類型的輔導對象，并做好輔導記錄。對不同類型學生作好切實可行的輔導，杜絕課外整班補課的現(xiàn)象。通過輔導差生的成績有明顯提高。尖子學生的特長得到發(fā)揮。 加強家訪工作，會同家長分析差生原因，商討輔導計劃，取得家長支持和配合。五、認真考核評價：　嚴格控制考試次數(shù)，重視平時考查?！】荚嚸}要嚴格按照課標要求，遵循課改理念，講究科學性、合理性、層次性?！∽⒅匕l(fā)展性評價，注重多元評價，考核評價客觀公正，防止隨意性?！】疾楹笳J真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，制定有效的改進措施。六、認真開展課外活動：結(jié)合學科特點，制訂課外活動計劃。認真確定活動主題和內(nèi)容、仔細選擇活動教材。明確活動目的和方法。數(shù)學教師都必須主動做好學校有關(guān)的組織和輔導工作，并承擔一定的課外活動任務(wù)，認真做好活動記載。落實活動組織和活動時間?；顒觾?nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力。通過課外活動的開展，要達到培養(yǎng)興趣，擴展知識，提高能力和啟迪智力的效果.互助小學校教學常規(guī)檢查表 教師: 任教學科: 任教年級: 年 月 日項目序號主 要 內(nèi) 容分值情況記錄得分備課1按教學計劃和周課時數(shù)備足課時，保證一周以上的余量課。52項目填寫齊全，內(nèi)容充實，教案必須包含：教學目標、教學重難點、教師精講和學生精練的內(nèi)容、主要使用的電教手段、板書和作業(yè)設(shè)計、教學反思等。173教學設(shè)計各環(huán)節(jié)祥略得當，符合課改精神，能指導教學；教師備課要做到五備(課標、教材、學生、教法和學法、習題和實驗)。8上課4教學目標明確，突出重點，分散難點，理解關(guān)鍵。教學內(nèi)容正確，教學結(jié)構(gòu)合理，教學方法運用恰當。重視多媒體與課堂課程的有機整合。105不曠課、不遲到早退、不拖堂，不得無準備上課，不在酒后進課堂，不再課堂接打電話，不在課堂抽煙，不體罰或變相體罰學生。16分356語言準確，板書工整，教態(tài)親切。構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系。2分5 作業(yè) 7布置作業(yè)內(nèi)容必須精選，分量和難度適當，有必做和選做題。教師應指導學生按時獨立完成，書寫規(guī)范。及時、認真、批改作業(yè)；批改符號規(guī)范，有評價等級，大作文有恰當評價，指導性強，日期清楚，反饋訂正及時。各科要求全批全改。50輔導8有輔導計錄，輔導對象明確，培優(yōu)扶差的輔導效果明顯。16考查與考試9根據(jù)教學進度及時進行單元或?qū)W月知識測試，使用單元測試題或自行命題。1010及時批改，及時登記，及時分析，及時講評及矯正。10教研學習11堅持每周相互聽課1節(jié)以上，并有分析建議。1012堅持每周一次以上業(yè)務(wù)學習，主要以學習新課標、課改經(jīng)驗為主要內(nèi)容。10其它13按時參加學校組織的各種會議和政治學習，并作好記錄。14合 計200射洪縣洋溪鎮(zhèn)互助小學校教學工作辦公例會制度 例會是研究和布署教學工作的例行會議，是常規(guī)教學管理的一種形式。為保證我校教學工作的正常秩序，建立科學、有效的管理機制，特制定本制度。　　一、學校教學辦公例會是學校教學、科研的具體業(yè)務(wù)會議，由分管教學工作的教導主任主持召開，各教研組組長參加?！　《?、會議主要內(nèi)容　　 學習、傳達上級部門有關(guān)教學問題的重要精神?！　? 貫徹落實學校黨支部會議、校長辦公會有關(guān)教學方面的議決事項?！　? 匯報教學工作的落實情況?！　? 安排近期教學中心工作?！　? 研究提高教學質(zhì)量的管理措施。　　 通報、交流教學情況，研究解決教學工作各個環(huán)節(jié)存在的問題?！　? 研究科研問題?！　? 研究擬定教學計劃方案，提交校務(wù)會議通過?！　∪?、教學例會議題由辦公室收集?！　∷摹h原則上每兩周召開一次，周五下午進行。　　五、會務(wù)工作由辦公室負責?！　∩浜榭h洋溪鎮(zhèn)互助小學校　　教師業(yè)務(wù)學習制度 為提高教師業(yè)務(wù)水平，增強教師教研、學習意識，特擬定此制度。 一、單周五集中學習1—2小時，無特殊情況不得變動。二、教師要按時參加集體學習，因病因事不能參加學習要請假。三 、集體學習時，教師要嚴格遵守學習紀律，認真討論，積極發(fā)言，要認真做好筆記。四、教師業(yè)務(wù)學習要結(jié)合自身特點，選擇有關(guān)材料學習，每位教師要在實踐中不斷總結(jié)，每學期完成一篇教學專題總結(jié)或教研論文，學校要組織考核。五、學校應鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進修，為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。六、全體教師必須按時參加業(yè)務(wù)學習，不遲到，不早退，不缺曠。凡教師因遲到、早退、缺曠嚴格按教師考核量化標準進行扣分。七、學習時應嚴格遵守學習紀律，不交頭接耳，不做其它與會無關(guān)的事情，教師應認真做好學習筆記，每月由教導處對教師學習記錄進行檢查。若有違反，將按教師考核方案的有關(guān)條款執(zhí)行。學習活動宗旨： 以落實新課程標準工作為契機，以提高教師政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育理論水平為宗旨，廣泛組織開展靈活多樣的學習活動，進一步增強學校自我發(fā)展的內(nèi)在動力，全面提高育人質(zhì)量，鞏固實驗小學創(chuàng)建成果。學習活動要求： 人人參與。要求每位教師積極參加學習活動，要按時到指定地點參加活動，不得無故缺席、遲到、早退。 認真參與。要求每位教師要認真做好學習活動參與準備工作；在學習活動中要認真吸收信息，要勇于展現(xiàn)自我；在學習活動之后，要善于思考、總結(jié)，積極實踐、探索。 堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。要求每位教師必須根據(jù)學習活動的主題，要善于運用理論來剖析、反思教育教學實踐，并從實踐活動中作出理論的概括與總結(jié)，以切實提高理論水平和實踐水平。 堅持自學與合作學習相結(jié)合的原則。要求教師既要加強自我學習，又要積極參與集體的合作學習。自學是縱向的自我延伸，合作學習是橫向的自我拓展。兩者的結(jié)合，可以達到事倍功半、共同提高的效果。堅持考核制度。 每次的學習活動時間為下午15:40—17:40（時間隨季節(jié)變化進行更改）。業(yè)務(wù)學習： 學習有關(guān)教育教學理論；學習有關(guān)課程改革文件；邀請有關(guān)行家、專家來校作講座、講學；觀看名師課堂教學錄像及專家講學錄像；交流學習理論專著心得體會；交流教育教學經(jīng)驗等。射洪縣洋溪鎮(zhèn)互助小學校青年教師培養(yǎng)制度　一、指導思想：以教師的發(fā)展為本　　二、實施計劃綱要　　 青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。　　 對新教師培養(yǎng)按類別、定目標、分階段進行?！　? ①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學工作培訓、班主任工作培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)應用及科研理論與實踐的培訓。　　 ②培養(yǎng)階段及其目標：　　 第一步，學上課。新教師參加工作的第一年，要適應學科教學各項工作，掌握學校工作的一般規(guī)律，遵守學校規(guī)章制度，謙虛謹慎、勤奮努力、初步掌握教學常規(guī)和教學基本功。熟悉教學課程標準和教材；懂得課堂設(shè)計；能夠調(diào)控課堂。學習班主任教育及管理工作。能初步應用教育技術(shù)服務(wù)教學?！　? 第二步，會上課。在教學第二年要對照落實課程標準的各項要求，嚴格按教學規(guī)律辦事，突出學科教學特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進完善教學辦法，養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。得到學生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學過程中，能應用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導教學?！　? 第三步，上好課。在教學第三年要理論聯(lián)系實際，在課標的指導下創(chuàng)造性的開展教學工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成自己的教學風格。研究課堂教學最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學基本功全部達到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進行教改教研實踐?！　? 第四步，獨當一面。五年左右教育教學基本功熟練扎實，教育教學思想先進，與時俱進的教育理念。善于學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學實踐，開展課研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在學校工作中成為教育教學和科研骨干。　　培養(yǎng)工作實施措施　　 組建“一對一結(jié)對子”的幫帶關(guān)系，落實教學工作培訓?！　? 在學科教學中，由教導處指定一個同年級同學科的骨干教師為指導教師，與一個新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級的骨干教師為指導教師?！　? 指導教師要指導青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉教學課程標準、教材，進行教法指導，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學計劃的制定及總結(jié)的書寫；B，備課及