【總結(jié)】分層抽樣問題提出?系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么?將總體分成均衡的若干個部分,再按照預(yù)先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個個體,即得到容量為n的樣本.含義:第二步,(分段)將總體分成n段每間隔為k=步驟:第四步,成樣第三步,(取數(shù))在第1段用簡單隨機(jī)抽樣確定起
2025-01-16 16:04
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣和分層抽樣系統(tǒng)抽樣創(chuàng)設(shè)情境?某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見,打算從高一年級500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查,除了用簡單隨機(jī)抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計其他抽取樣本的方法??一、系統(tǒng)抽樣的定義:?一般地,要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干部分,然后按照預(yù)先
2025-02-23 12:56
【總結(jié)】黃石三中張菊榮復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡單隨機(jī)抽樣?2、什么樣的總體適宜簡單隨機(jī)抽樣?3、隨機(jī)數(shù)表法的步驟如何?設(shè)一個總體的個數(shù)為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機(jī)抽樣。適用范圍:總體的個體數(shù)不多時。1、給總體中各個個體編號;(起始號碼選00,
2025-02-22 02:45
【總結(jié)】第二課時系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念,掌握它們的使用條件和操作步驟,會用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計的思想,培養(yǎng)應(yīng)用意識和能力。主體自學(xué)看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù),
2025-05-13 02:58
【總結(jié)】例1:假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學(xué)生11000人.此地區(qū)探究小學(xué)初中高中年級020406080近視率/%教育部門為了了解本地區(qū)中小學(xué)生的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?
2025-03-08 02:56
【總結(jié)】教師:胡松華課程要求?每次實驗課需撰寫實驗報告,并統(tǒng)一提交,作為實驗成績?利用本課程所學(xué)方法,選取一個實際問題,進(jìn)行調(diào)查問卷分析,并撰寫課程論文,計入平時成績考核要求?本課程以考核為主,總成績包括:?平時成績占10%?實驗成績占20%?期末成績占70%參考教材?抽樣論,許寶祿編著
2025-02-06 22:47
【總結(jié)】抽樣調(diào)查是一種方法,它只抽取了一部分對象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況。如果在抽取樣本的過程中,總體的每一個個體都有相等的機(jī)會被抽到,這樣的抽樣方法就叫簡單的隨機(jī)抽樣.復(fù)習(xí)回顧?在抽樣調(diào)查中,我們把要考察的全體對象稱為總體。?組成總體的每一個考察對象稱為個體。?被抽取的那些個體組成一個樣本。
2025-02-22 13:23
【總結(jié)】抽樣調(diào)查動機(jī)從(少量的)樣本推估母體的特徵。選取可以深入觀察母體的樣本,以儘可能不干擾母體的情況下取得資訊。觀察性研究。實驗性研究。觀察對實驗觀察性研究(Observationalstudy)。對每一個體僅做觀察並量測有興趣的變數(shù),並不試圖影響反應(yīng)值。抽樣調(diào)查(samplesurvey)。實驗性
2025-03-04 16:44
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣和分層抽樣簡單隨機(jī)抽樣的概念一般地,設(shè)一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機(jī)會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣.適用范圍:總體中個體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時.用抽簽法抽取樣本的步驟:編號;制簽;攪勻;
2025-03-01 12:37
【總結(jié)】第十一章調(diào)查中的非抽樣誤差§引言非抽樣誤差是指除抽樣誤差以外的,由于各種原因引起的誤差。在概率抽樣、非概率抽樣、其他全面調(diào)查和非全面調(diào)查已及普查中,非抽樣誤差都有可能存在。同抽樣誤差相比,非抽樣誤差有如下特點:1、非抽樣誤差不是由于抽樣的隨機(jī)性帶來的,所以在抽樣調(diào)查中,
【總結(jié)】2021年9月17日復(fù)習(xí)回顧:1。簡單隨機(jī)抽樣;2。抽簽法的步驟;3。隨機(jī)數(shù)表法的步驟。某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見打算從高一年級500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查,除了用簡單隨機(jī)抽樣獲取樣本外你能否設(shè)計其他抽取樣本的方法?1。系統(tǒng)抽樣法比簡單抽樣法更容易實施,可節(jié)約抽樣成本.
2025-05-13 02:59
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級中學(xué)宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標(biāo)分析3教法學(xué)法分析4教學(xué)過程分析5教學(xué)媒體6教學(xué)評價(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)必
2025-05-14 03:16
【總結(jié)】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設(shè)計科學(xué)、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機(jī)抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導(dǎo)入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識探究(一):
2025-05-14 03:17
【總結(jié)】第3章選擇抽樣調(diào)查方法抽樣設(shè)計主要內(nèi)容抽樣調(diào)查的簡介一抽樣調(diào)查的步驟二抽樣調(diào)查的方法三3樣本的大小及相關(guān)因素四一.抽樣調(diào)查的概念??是按照科學(xué)的原理和計算從所要研究的現(xiàn)象的全部個體單位中按隨機(jī)原則,抽取部分個體單位進(jìn)行調(diào)查,取得資料,并用以推算總體數(shù)量特征的
2025-01-16 17:14
【總結(jié)】第六章抽樣調(diào)查第一節(jié)抽樣調(diào)查的意義及基本概念一、抽樣調(diào)查的意義一般所講的抽樣調(diào)查,即指狹義的抽樣調(diào)查(隨機(jī)抽樣):按照隨機(jī)原則從總體中抽取一部分單位進(jìn)行觀察,并運用數(shù)理統(tǒng)計的原理,以被抽取的那部分單位的數(shù)量特征為代表,對總體作出數(shù)量上的推斷分析。二、抽樣調(diào)查的適用范圍抽樣調(diào)查方法是市場經(jīng)濟(jì)
2025-03-04 09:35