【總結(jié)】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》教案 《登岳陽(yáng)樓》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、朗誦詩(shī)歌,品味語(yǔ)言,體會(huì)情景交融的寫(xiě)作手法。 2、聯(lián)系作者的生平,分析詩(shī)中蘊(yùn)含的憂國(guó)憂民及嗟嘆個(gè)人命運(yùn)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):朗誦詩(shī)歌...
2024-10-24 19:22
【總結(jié)】置身詩(shī)境緣景明情置身詩(shī)境,緣景明情--詩(shī)歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩(shī)歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識(shí),“象”則指客觀事物(景象)?!耙庀蟆笔窃?shī)人借以寄托感情的載體,在詩(shī)歌中運(yùn)思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2024-08-24 23:32
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》說(shuō)課稿 玉門(mén)三中新進(jìn)教師匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿 語(yǔ)文教研組張忠良 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁: 大家下午好!借著這次學(xué)校給予的機(jī)會(huì),我上午給九年級(jí)(22)班學(xué)生執(zhí)教了一堂《登岳陽(yáng)樓》,...
2024-10-21 15:07
【總結(jié)】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓全景岳陽(yáng)樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達(dá)岳陽(yáng),到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩(shī)為詩(shī)人晚年作品,是年(769)詩(shī)人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無(wú)望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫(xiě)作背景
2024-08-13 22:46
【總結(jié)】《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì) 《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì)1〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。 2、理解和體會(huì)杜甫懷才不遇的憂憤和憂國(guó)憂民的情懷。 ...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì)城南中學(xué)高中語(yǔ)文組王海濤【教材的地位及作用】《登岳陽(yáng)樓》是高二選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元“自主賞析”第三課,學(xué)生通過(guò)《必修》的古詩(shī)詞和《選修》學(xué)習(xí),具備了一定的詩(shī)歌鑒賞的基本知識(shí)和能力。本單元在詩(shī)歌理論“置身詩(shī)境,緣景明情”的指導(dǎo)下,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中“意象”的把握,發(fā)揮想象,體會(huì)和品味中國(guó)古典詩(shī)歌的意境美,體會(huì)和理解蘊(yùn)含在
2025-05-02 08:42
【總結(jié)】杜甫《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì)邵陽(yáng)交通學(xué)校羅春麗第一部分:教學(xué)設(shè)計(jì)思路分析一、教材內(nèi)容分析《登岳陽(yáng)樓》是語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)中的課文。本冊(cè)教材的課文主要以文體為主組織內(nèi)容,分別包括詩(shī)歌、記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)、文言詩(shī)
2025-06-05 06:13
【總結(jié)】溫馨晨讀篇自主學(xué)習(xí)篇合作探究篇審美寫(xiě)作篇氤氳書(shū)香篇哲人說(shuō)過(guò):“孤獨(dú)是一種美?!蔽蚁矚g孤獨(dú),于我而言,孤獨(dú)也是人生的一種美。孤獨(dú)是一種超脫。我喜歡在萬(wàn)籟俱寂、燈火闌珊的午夜,將一杯淡綠清香的銀針茶臵于案頭,焚香捧書(shū),或感哲思短章孤獨(dú)的美麗溫馨晨讀篇自主學(xué)習(xí)篇合作探究篇審美寫(xiě)作篇氤氳書(shū)香篇受詩(shī)詞中的兒女情長(zhǎng)、胸
2024-08-13 09:55
【總結(jié)】《登岳陽(yáng)樓》高二語(yǔ)文教案 《登岳陽(yáng)樓》高二語(yǔ)文教案1 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo): 1、通過(guò)了解作家生平及思想體味詩(shī)歌內(nèi)容。 2、體會(huì)詩(shī)歌意境,把握詩(shī)歌主旨。 能力...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(時(shí)間:150分鐘滿分:150分)一、夯實(shí)基礎(chǔ)(15分,每小題3分),每組讀音全都相同的一項(xiàng)是().茫/縹緲.款識(shí)./標(biāo)識(shí).訾.詈/桑梓..影/靚.妝夾.襖/夾.板猗.郁/倚.傍檁./凜.冽裨.益/裨.將
2024-11-16 03:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《登岳陽(yáng)樓》學(xué)習(xí)資料 《登岳陽(yáng)樓》學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí),是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。以下是我編寫(xiě)整理的《登岳陽(yáng)樓》學(xué)習(xí)資料...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:登岳陽(yáng)樓教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:登岳陽(yáng)樓教學(xué)設(shè)計(jì) 登岳陽(yáng)樓教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 一、導(dǎo)入新課 江南三大名樓除了江西南昌的滕王閣和湖北武漢的黃鶴樓,還有一個(gè)就是湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓。我...
2024-10-25 02:05
【總結(jié)】第一篇:登岳陽(yáng)樓杜甫教案 登岳陽(yáng)樓杜甫教案 1【教學(xué)目標(biāo)】、背誦本詩(shī)。、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。、通過(guò)學(xué)習(xí)了解杜甫詩(shī)歌的意境和創(chuàng)作風(fēng)格,并進(jìn)一步探究中國(guó)古典詩(shī)歌...
2024-10-25 01:48
【總結(jié)】第一篇:登岳陽(yáng)樓說(shuō)課稿 《登岳陽(yáng)樓》說(shuō)課稿 劉中山 一、教材分析 《登岳陽(yáng)樓》是杜甫晚年的作品,詩(shī)人歷經(jīng)滄桑,年老多病,獨(dú)登此樓,感慨萬(wàn)千。其身世之悲,家國(guó)之憂,浩浩渺渺,與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間,...
2024-10-25 02:04
【總結(jié)】《登岳陽(yáng)樓》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美2學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩(shī)境,通過(guò)意象聯(lián)綴、補(bǔ)充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情3、領(lǐng)會(huì)作者通過(guò)描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個(gè)人孤苦的境遇,表達(dá)詩(shī)人感時(shí)傷世,憂【知識(shí)鏈接】(1)江南三大名樓:江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南的岳陽(yáng)樓,被并稱為“江南三
2024-08-13 13:24