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正文內(nèi)容

江蘇省南通市啟東市20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期第一次月考試卷含解析蘇科版(編輯修改稿)

2024-12-22 15:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 珠,附在玻璃內(nèi)表面. 【解答】 解:甲杯中放的是冰水,杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面; 乙杯中裝的是熱水,杯內(nèi)溫度高,杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面. 故選 D. 7.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示.當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的湯將( ) A.同時沸騰 B.稍后沸騰 C.不會沸騰,湯的溫度總是低于水的沸點 D.不會沸騰,湯的溫度能夠達到水的沸點 【考點】 沸騰及沸騰條件. 【分析】 液體沸 騰條件:一是達到沸點,二是需要繼續(xù)吸熱,但沸騰時溫度不再改變,結(jié)合這些可以解決本題. 【解答】 解:開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫,但當(dāng)鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來,但溫度不再升高. 此時碗中的水也會達到沸點,但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同,所以不能繼續(xù)吸熱,所以碗中的水不會沸騰. 故選 D. 8.甲聲音波形如圖所示,把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器,乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅( ) A. B. C. D. 【考點】 頻率及音調(diào)的關(guān)系. 【分析】 音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān) ,振動頻率越大,音調(diào)越高. 【解答】 解:從圖中可以看出, A和 D振動的頻率都比甲聲波小, C振動的頻率與甲相等,只有 B振動的頻率比甲大,所以 B的音調(diào)比甲高. 故選: B. 9.在保溫杯中裝適量 0℃ 的水,從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰,放到保溫杯中,保溫杯是絕熱的.過一段時間,冰和水的溫度相同.在這個過程中( ) A.水的質(zhì)量增大 B.冰的質(zhì)量增大 C.水的溫度降低 D.冰的比熱容增大 【考點】 凝固與凝固放熱特點;熔化與熔化吸熱特點. 【分析】 ( 1)冰的熔化條件:溫度達到 0℃ ,并且不斷吸熱; ( 2)水的凝固條件:溫度達到 0℃ ,并且不斷放熱; ( 3)物體吸熱和放熱的條件是:存在著溫度差異. 【解答】 解:從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰,冰的溫度很低,放到裝適量0℃ 的水的保溫杯中,冰塊從保溫杯水中吸熱,保溫杯是絕熱的,與外界沒有熱交換;通過熱傳遞杯內(nèi)水肯定放熱,因此會有水結(jié)成冰,而冰不能熔化成水,使冰的質(zhì)量增大. 故選 B. 10.小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒 “ 冷氣 ” ,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒 “ 熱氣 ”的情景.以下是她對 “ 冷氣 ” 和 “ 熱氣 ” 的思考,其中正確的是( ) A. “ 冷氣 ” 和 “ 熱氣 ” 本質(zhì)是相同的,他們都是氣化成的水蒸氣 B. “ 冷氣 ” 和 “ 熱氣 ” 本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣 C. “ 冷氣 ” 和 “ 熱氣 ” 本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 D. “ 冷氣 ” 和 “ 熱氣 ” 本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠 【考點】 液化及液化現(xiàn)象. 【分析】 人眼看見的 “ 白氣 ” 是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠. 【解答】 解:看到雪糕周圍冒 “ 冷氣 ” 是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠;泡方便面時碗里冒 “ 熱氣 ” 是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣,在上升過程中,遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠;所以它們的本質(zhì) 是相同的,都屬于液化現(xiàn)象. 故選 D. 二、填空題(每空 1分,計 30分) 11.某種昆蟲的翅膀在 1min內(nèi)振動了 900次,則它振動的頻率是 15 Hz,人類 不能 (選填: “ 能 ” 或 “ 不能 ” )聽到它翅膀振動的聲音.潛水艇上的聲吶裝置是靠 超聲波 (選填: “ 超聲波 ” 或 “ 次聲波 ” )進行水下導(dǎo)航和觀測的. 【考點】 人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件;超聲波與次聲波. 【分析】 根據(jù)時間和振動次數(shù)可計算頻率的大小,對照人耳的聽覺范圍可判斷人是否能聽到; 聲吶是利用超聲波來傳遞信息的. 【解答】 解:昆蟲翅膀振動的頻率為 : f= =15Hz; 因為人耳的聽覺范圍是 20~ 20200Hz,所以人聽不到這種昆蟲翅膀振動的聲音; 潛水艇上的聲吶裝置是靠超聲波進行水下導(dǎo)航和觀測的. 故答案為: 15;不能;超聲波. 12.如圖 1所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)液體 熱脹冷縮 的性質(zhì)制成的,如圖 2兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 18 ℃ ,乙的示數(shù)為 ﹣ 16 ℃ . 【考點】 體溫計的使用及其讀數(shù). 【分析】 ① 常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的. ② 溫度計讀數(shù)之前要看清量程和分度值,根據(jù)液柱上面對應(yīng)的刻度讀數(shù),讀數(shù)時視線要與液柱上表面相平,并注意分清零上還是零下. 【解答】 解: ① 體溫計和其它常用溫度計都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的; ② 兩支溫度計的分度值都為 1℃ ,且有液柱的部分是數(shù)較小的一邊,故甲的示數(shù)為 18℃ ,乙的示數(shù)為﹣ 16℃ . 故答案為:熱脹冷縮; 18;﹣ 16. 13.如圖所示,燒瓶內(nèi)的水已沸騰,現(xiàn)將玻璃管插入試管并置于水槽的冷水中; ( 1)觀察發(fā)現(xiàn),燒瓶內(nèi)的水量不斷 減少 (增加 /減少 /不變),試管中的水量不斷 增加 (增加 /減少 /不變).溫度計 C示數(shù) 上升 (升高 /降低 /不變). ( 2)由試管中的水量及溫度計 C示數(shù)變化情況,說明 氣體液化時放熱 . 【考點】 液化及液化現(xiàn)象. 【分析】 解答此題用到下列知識: ( 1)液體沸騰時溫度不變,但需要繼續(xù)吸熱; ( 2)水蒸氣遇冷液化,放出熱量. 【解答】 解:( 1)這個過程中燒瓶中的水不斷沸騰,水變?yōu)樗魵?,水蒸氣進入試管液化為水,所以試管中的水不斷增加,同時放出熱量,所以溫度計 C的示數(shù)升高; ( 2)試管中增加的水量,是水蒸氣液化形成的,溫度計示數(shù)上升,是因為氣體液化過程中放 熱. 故答案是:( 1)減少;增加;上升;( 2)氣體液化時放熱. 14.天氣熱極了,小紅在家里寫作業(yè),汗流不止.抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)為 32℃ .于是她打開電風(fēng)扇立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù) 不變 (填 “ 升高 ” 、 “ 不變 ” 或 “ 降低 ” ).這是因為打開電風(fēng)扇加快了 空氣流動 ,加快了 人體汗液蒸發(fā) ,而沒有改變 空氣的溫度 . 【考點】 溫度. 【分析】 根據(jù)蒸發(fā)快慢和空氣流動快慢的關(guān)系得出人涼快的原因,但寒暑表的溫度是不變的. 【解答】 解:電風(fēng)扇打開只能加快空氣流動的速度,從而加快 人體汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所以人感到?jīng)鏊荒芨淖兛諝獾臏囟龋院畋淼氖緮?shù)不變. 故答案是:不變;空氣流動;人體汗液蒸發(fā);空氣的溫度. 15.小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無論盛夏還是嚴冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,都會有小水滴附著在上面,這都屬于 液化 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).那么,夏天,小水珠附著在玻璃的 外表面 ,冬天,小水珠附著在玻璃的 內(nèi)表面 .(選填 “ 內(nèi)表面 ” 或 “ 外表面 ” ) 【考點】 液化及液化現(xiàn)象. 【分析】 ( 1)空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃會變成小水珠,這種由氣態(tài) 變?yōu)橐簯B(tài)的過程成為液化; ( 2)小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面還是外表面,取決于車內(nèi)外空氣溫度的高低,當(dāng)車內(nèi)溫度高附著在內(nèi)表面,如車外溫度高就附著在外表面. 【解答】 解:( 1)夏天,空調(diào)車內(nèi)溫度低于外部溫度,外部的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的外表面; ( 2)冬天,空調(diào)車內(nèi)溫度高于外部,車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面. 故答案為:液化;外表面;內(nèi)表面. 16.做 “ 水的沸騰 “ 實驗時,為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會使水的沸點 升高 . 若實驗時 不小心被 ① 沸水燙傷; ② 水蒸氣燙傷, ② (填 “①“ 或 “②“ )情況更嚴重,其道理是 水蒸氣液化放熱 . 【考點】 探究水的沸騰實驗. 【分析】 要解決此題,需要知道: ( 1)為了減少熱量的損失,需要給燒杯加蓋. ( 2)液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,它需要放熱.水蒸氣也可以液化,也會放熱. 【解答】 解:( 1)探究水的沸騰實驗中,加紙蓋減少加熱時間,會使杯內(nèi)氣壓升高,使水的沸點升高. ( 2)由于水蒸氣先液化為液態(tài)水,釋放一部分熱,再和沸水一樣放熱,所以水蒸氣燙傷會更嚴重. 故答案為:升高; ② ;水蒸氣液化放熱. 17.夏天,把一大塊 0℃ 的冰放在塑料袋中,如圖所示,過一段時間后,冰變成了 0℃ 的水,這是 熔化 現(xiàn)象,塑料袋沒有漏水,但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠,這是 液化 現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱);對比前后兩圖片,你認為冰和水有什么不同? 冰(固體)有一定的形狀而水(液體)沒有 . 用手去觸摸 0℃ 的水和 0℃ 的冰時,哪個感覺更冷些?小紅立刻回答:一樣冷.因為兩者的溫度相同.你認為小紅的回答正確嗎?說出你的理由: 不正確;因為冰熔化時需要吸熱,所以手摸上去感覺冰會更冷些 . 【考點】 水的三態(tài)變化. 【分析 】 ( 1)要判斷發(fā)生的是什么物態(tài)變化,關(guān)鍵是分清物質(zhì)前后的狀態(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的概念進行判斷. 固態(tài)物質(zhì)有固定的形狀和體積;液態(tài)物質(zhì)有固定的體積,但沒有固定的形狀;氣態(tài)物質(zhì)沒有固定的形狀和體積. ( 2
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