【總結(jié)】第五課言之有“理”第四節(jié)說“一”不“二”——避免歧義主題展示引子感悟一豎一邊一點(diǎn)―→?????歧義造成表意不明歧義能影響到我們的生活、學(xué)習(xí)在語言表達(dá)中要避免歧義活動探究???????????產(chǎn)生原因???????
2024-11-17 22:46
【總結(jié)】第五課言之有“理”第三節(jié)有話“好好說”——修改病句主題展示引子感悟主持人的“脫口誤”―→語言表達(dá)的錯誤經(jīng)常出現(xiàn)在日常交流中和寫作中,要堅決杜絕語病活動探究求“醫(yī)”問“藥”―→找病因,促規(guī)范???????了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基
2024-11-19 18:26
【總結(jié)】第二課千言萬語總關(guān)“音”【學(xué)習(xí)方向指引】泉水叮咚,鳥語蟲鳴,不一樣的聲音,不一樣的意境;喃喃低語,吟詠和唱,不一樣的形式,不一樣的情感。心靈溝通,表情抒懷,一字一句皆是情,千言萬語總關(guān)“音”。聆聽不同的聲音,感悟不同的意境,讓我們一起走進(jìn)“音”的世界。同學(xué)們通過這一課的學(xué)習(xí),要注意了解有關(guān)漢語語音的基礎(chǔ)知識,注意語
2024-11-18 07:29
【總結(jié)】初中教學(xué)中語言文字的規(guī)范化頭站鄉(xiāng)中心學(xué)校朱喜良語言文字是社會生活中不可缺少的交際工具和信息載體,語言文字社會應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。初中物理教學(xué),規(guī)范的語言文字有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性,發(fā)展學(xué)生的理性思維,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力。做為課改大潮中的
2025-06-04 19:15
【總結(jié)】課時跟蹤訓(xùn)練(一)美麗而奇妙的語言——認(rèn)識漢語本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):語言表達(dá)的連貫1.(新課標(biāo)全國卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()馬是中國人喜愛的動物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動物。________,________,________,________,________,______
2024-11-16 03:08
【總結(jié)】 語言文字工作總結(jié)語言文字工作總結(jié) 為進(jìn)一步推廣普通話,推行語言文字規(guī)范,適應(yīng)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作對語言文字環(huán)境的要求,為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展,為全面建設(shè)小康社會奠定語言文字基礎(chǔ),20...
2025-04-06 12:00
【總結(jié)】課時跟蹤訓(xùn)練(十一)咬文嚼字——消滅錯別字本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):動態(tài)語境中考查字形1.下列各句中,沒有錯別字的一句是()A.組織跳廣場舞成了少數(shù)人牟利的手段,為爭奪“客源”,她們竟相放大各自的音響音量,吸引人們參加自己的跳舞團(tuán)隊。B.開出“一毛錢處方”的徐醫(yī)生說:“根據(jù)病情開藥,多開藥不見得就能把病看好?!毙⌒√幏剑成涑隽?/span>
2024-11-16 03:07
【總結(jié)】第二節(jié)規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)范第三課神奇的漢字主題展示引子感悟“回”字有四樣寫法嗎??????孔乙己迂腐不堪漢字存在異形字問題漢字需要簡化和規(guī)范活動探究―→都是錯字?????????沒有搞清楚繁體字的意義和簡化字的來源。
【總結(jié)】語言文字政策法規(guī)、應(yīng)用能力測查(口試和筆試題)一、口試部分一、讀詞語1.發(fā)表各自你們批準(zhǔn)把握才能花樣容易打掃森林孩子尊重起名兒甚至沒有克服老師尺度招呼維持特別許可西北巖石既然單獨(dú)愛國保險個頭兒祖母2.采訪但是法律門口
2024-09-05 15:00
【總結(jié)】語言文字政策法規(guī)及規(guī)范知識題第一套1.2000年10月31日,九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從起實(shí)施。(C)A.2000年1月1日2.下列3組詞語中,每個字都是翹舌聲母的是組。(B)A.成人、手術(shù)、暫時、展示B.師生、戰(zhàn)術(shù)、順暢、生產(chǎn)C.神州、注釋、珠算、申訴
2025-06-19 04:45
【總結(jié)】語言文字學(xué)對數(shù)學(xué)的應(yīng)用文學(xué)院王寧前言中國傳統(tǒng)的漢字學(xué)稱作“小學(xué)”,是為了解讀古代經(jīng)典服務(wù)的應(yīng)用性比較強(qiáng)的一門學(xué)科。書法興起后,人們開始關(guān)注書寫問題,只是用文學(xué)的詞語來描寫字體與書體的風(fēng)格,鑒賞書家的藝術(shù)。信息時代漢字成為傳播信息的最重要的工具,漢字學(xué)必須成為一門科學(xué)。漢字科學(xué)需要數(shù)學(xué)的思維,或者換句話說,沒有數(shù)學(xué),漢
2024-09-28 10:13
【總結(jié)】課時跟蹤訓(xùn)練(二十三)入鄉(xiāng)問俗——語言和文化本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):論述類文章閱讀一、(新課標(biāo)全國卷Ⅱ)閱讀下面的文字,完成1~3題。周代,盡管關(guān)于食品安全事件的記載不多,但我們還是看到,由于食品安全關(guān)系重大,統(tǒng)治者對此非常重視并作出了特別規(guī)定。周代的食品交易是以直接收獲采摘的初級農(nóng)產(chǎn)品為主,所以對農(nóng)產(chǎn)品的成熟度十分關(guān)注。據(jù)《禮記》記載,周代對食品
【總結(jié)】第三課神奇的漢字【學(xué)習(xí)方向指引】北京奧運(yùn)會的帷幕雖然已經(jīng)拉上,但開幕式的絢爛和精彩仍然歷歷在目,尤其是用活字幻化出不同字體的“和”字,既傳達(dá)了中國對世界的態(tài)度,也表現(xiàn)了漢字的魅力。本課我們就一起展開漢字的魅力畫卷,去發(fā)現(xiàn)漢字的瑰麗。在學(xué)習(xí)中,我們要密切聯(lián)系生活實(shí)際,觀察、思考學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的語言新現(xiàn)象、新問題,學(xué)會辨析,在應(yīng)
2024-11-18 07:28
【總結(jié)】第五課言之有“理”第二節(jié)句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞主題展示引子感悟說“長”道“短”―→采用遞進(jìn)的復(fù)句描寫祥林嫂???????突出視線的運(yùn)動變化突出心中的震驚突出祥林嫂悲慘的境況,增強(qiáng)表達(dá)效果活動探究要點(diǎn)歸納1.相關(guān)定義(1)
【總結(jié)】第二節(jié)耳聽為虛——同音字和同音詞第二課千言萬語總關(guān)“音”主題展示引子感悟花語諧趣―→漢語中的“同音”現(xiàn)象???????漢語同音字和同音詞現(xiàn)象十分普遍同音有時候可能會給人們帶來麻煩同音能使語言表達(dá)變得豐富多彩,妙趣橫生活動探究春節(jié)的吉祥話―→
2024-11-17 18:31