【總結(jié)】課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(十)方塊的奧妙——漢字的結(jié)構(gòu)本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):與漢字構(gòu)造特點(diǎn)相關(guān)的語(yǔ)言應(yīng)用題(字謎、圖文轉(zhuǎn)換)1.猜字謎方法很多,根據(jù)這幾種方法,請(qǐng)猜猜下面的字謎,并指出使用了哪種方法。第一種,組合法。根據(jù)謎面的暗示,用筆畫(huà)進(jìn)行加減,組成一個(gè)字。第二種,象形法。從形象上去研究所描繪的字。第三種,會(huì)意法。要求猜謎人根據(jù)謎面意思,聯(lián)想出謎底來(lái)。
2025-11-07 03:07
【總結(jié)】高考仿真檢測(cè)(五)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。兩漢時(shí)期,由于“獨(dú)尊儒術(shù)”政策的施行,學(xué)校教育得到普遍發(fā)展,再加上以“經(jīng)學(xué)取士”為重要內(nèi)容
2025-11-07 15:48
【總結(jié)】1——?jiǎng)e了,錯(cuò)別字一、生活中的錯(cuò)別字(組圖)31517182732333435363738思考:?同學(xué)們,我們應(yīng)該如何看待以上這些現(xiàn)象?
2025-06-21 07:46
【總結(jié)】高考仿真檢測(cè)(六)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。上古神話中華民族古老的靈魂神話是反映古代人們對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象及社會(huì)生活的原始理解的故事和傳說(shuō)。
【總結(jié)】高考仿真檢測(cè)(二)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。近年來(lái),伴隨著不少?lài)?guó)家的寬帶化戰(zhàn)略的實(shí)施、云計(jì)算服務(wù)的起步、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的鋪開(kāi)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起,數(shù)據(jù)量與時(shí)
【總結(jié)】高考仿真檢測(cè)(三)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。《扇子史話》前言(節(jié)選)沈從文扇子的產(chǎn)生、發(fā)展和人類(lèi)生活上的需要密切相關(guān)。為招風(fēng)取涼,拂
2025-11-06 16:35
【總結(jié)】高考仿真檢測(cè)(一)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。人群不時(shí)地會(huì)發(fā)生踩踏事件,動(dòng)物在成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)時(shí),即使遇到緊急情況也不會(huì)因?yàn)轶@慌失措而相互碰撞,為什么?美國(guó)普
【總結(jié)】高考仿真檢測(cè)(四)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。人的覺(jué)醒與魏晉風(fēng)度李澤厚魏晉時(shí)期,社會(huì)變遷在意識(shí)形態(tài)和文化心理上的表現(xiàn),是占據(jù)統(tǒng)治地位的兩
【總結(jié)】色彩de律動(dòng)!認(rèn)識(shí)色彩詞了解色彩義?色彩詞表示顏色的詞?色彩義色彩的客觀性,表情性和象征性賦予了色彩詞“客觀色彩,形象色彩,感情色彩,象征義,引申義”等不同方面的意義。①頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心……②綠幽幽的竹園,綠生生的瓜,綠油油的菜畦,綠翠翠的豆莢
2025-11-08 15:31
【總結(jié)】同步檢測(cè)十二第三節(jié)語(yǔ)言的錘煉一、寫(xiě)法探究閱讀下面的文字,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(一)峭壁上的樹(shù)尤銘是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無(wú)可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那被俘的恥辱,于彈盡糧絕之后你才義無(wú)反顧地投落這峭壁?那一天你確實(shí)跳下來(lái)了,像俯沖搏獵的雄鷹,像劃破靜夜的流星。然而,你并沒(méi)有死,一道峭崖壁縫救助了你,一捧貧瘠的
2025-11-19 05:55
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(一)美麗而奇妙的語(yǔ)言——認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)的連貫1.(新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()馬是中國(guó)人喜愛(ài)的動(dòng)物,是人類(lèi)最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿(mǎn)野性魅力的動(dòng)物。________,________,________,________,________,______
2025-11-07 03:08
【總結(jié)】蘇幕遮周邦彥周邦彥(1057-1121),字美成,號(hào)清真居士,北宋詞人,妙解音律,善于作詞,羈旅愁思是他詞作的重要題材,詠物也是周詞的主要題材,周邦彥是繼柳永之后北宋最有影響力的婉約派詞人。周詞語(yǔ)言富麗精工,音調(diào)和諧,講究格律,被稱(chēng)為“詞中老杜”,“詞家之冠”。技法上成為婉約詞的集大成者。周邦
2025-11-08 08:05
【總結(jié)】?《云霓》《云霓》云霓豐子愷云霓豐子愷(-)原名豐潤(rùn),又名豐仁,浙江崇德人。我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、翻譯家,一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷自幼愛(ài)好美術(shù),1914年入省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫(huà)和音樂(lè)。192
2025-11-08 13:11
【總結(jié)】蛇馮至“愛(ài)的心語(yǔ)”這個(gè)單元五首詩(shī)歌均以愛(ài)情為主題。把愛(ài)情的寂寞比做“蛇”把愛(ài)情的期待比做“年輕的神”以“窗”“你的字”“神女峰”具體的物象來(lái)表達(dá)心中的愛(ài)情追求和價(jià)值觀。詩(shī)人采取不同的意象來(lái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受,以“我”的特定心境彌散到對(duì)象“物上,使“物”
2025-11-08 13:10
【總結(jié)】光楊必?導(dǎo)入:我們每一個(gè)人,只要眼睛是好的,哪個(gè)對(duì)光沒(méi)感覺(jué)?但一個(gè)大才女,一個(gè)有著極強(qiáng)的文學(xué)感覺(jué)的女教授,她對(duì)于光,那種感覺(jué)一定是與眾不同的。她那細(xì)密的語(yǔ)言的觸須,深入大自然景物最細(xì)微、最本本質(zhì)的層面,如果,她再將“密集”的內(nèi)容,繁復(fù)的結(jié)構(gòu)作為工具來(lái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的對(duì)于光的感覺(jué),讓我們充分體會(huì)她的精細(xì)、綿密,我們閱讀這樣的文章,會(huì)是什么樣的
2025-11-07 22:04