【總結(jié)】語文:《規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)矩》課件2(人教版選修《語言文字應(yīng)用》)請(qǐng)表演:回的四種寫法1分角色朗讀:把握角色個(gè)性2你認(rèn)為孔乙己真有學(xué)問嗎?你贊成小伙計(jì)的態(tài)度嗎?請(qǐng)想想:為什么會(huì)這樣寫繁簡字:1沒有搞清繁體字的意義和簡化字的來源2沒有搞清一簡多繁的情況異體字:1使
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(九)規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)范本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字1.下列詞語中加點(diǎn)的字,完全正確的一組是()A.報(bào).復(fù)/抱.負(fù)吊.胃口/尾大不掉.鼎力.相助/再接再勵(lì).B.痙攣./孿.生走捷.徑/截.長補(bǔ)短言簡意賅./駭.人聽聞C
2024-11-16 03:08
【總結(jié)】高考仿真檢測(五)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。兩漢時(shí)期,由于“獨(dú)尊儒術(shù)”政策的施行,學(xué)校教育得到普遍發(fā)展,再加上以“經(jīng)學(xué)取士”為重要內(nèi)容
2024-11-16 15:48
【總結(jié)】1——?jiǎng)e了,錯(cuò)別字一、生活中的錯(cuò)別字(組圖)31517182732333435363738思考:?同學(xué)們,我們應(yīng)該如何看待以上這些現(xiàn)象?
2025-06-21 07:46
【總結(jié)】高考仿真檢測(六)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。上古神話中華民族古老的靈魂神話是反映古代人們對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象及社會(huì)生活的原始理解的故事和傳說。
2024-11-16 03:07
【總結(jié)】高考仿真檢測(二)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。近年來,伴隨著不少國家的寬帶化戰(zhàn)略的實(shí)施、云計(jì)算服務(wù)的起步、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的鋪開和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起,數(shù)據(jù)量與時(shí)
【總結(jié)】高考仿真檢測(三)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題?!渡茸邮吩挕非把?節(jié)選)沈從文扇子的產(chǎn)生、發(fā)展和人類生活上的需要密切相關(guān)。為招風(fēng)取涼,拂
2024-11-15 16:35
【總結(jié)】高考仿真檢測(一)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。人群不時(shí)地會(huì)發(fā)生踩踏事件,動(dòng)物在成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)時(shí),即使遇到緊急情況也不會(huì)因?yàn)轶@慌失措而相互碰撞,為什么?美國普
【總結(jié)】高考仿真檢測(四)本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。人的覺醒與魏晉風(fēng)度李澤厚魏晉時(shí)期,社會(huì)變遷在意識(shí)形態(tài)和文化心理上的表現(xiàn),是占據(jù)統(tǒng)治地位的兩
【總結(jié)】色彩de律動(dòng)!認(rèn)識(shí)色彩詞了解色彩義?色彩詞表示顏色的詞?色彩義色彩的客觀性,表情性和象征性賦予了色彩詞“客觀色彩,形象色彩,感情色彩,象征義,引申義”等不同方面的意義。①頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心……②綠幽幽的竹園,綠生生的瓜,綠油油的菜畦,綠翠翠的豆莢
2024-11-17 15:31
【總結(jié)】同步檢測十二第三節(jié)語言的錘煉一、寫法探究閱讀下面的文字,根據(jù)要求回答問題。(一)峭壁上的樹尤銘是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那被俘的恥辱,于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁?那一天你確實(shí)跳下來了,像俯沖搏獵的雄鷹,像劃破靜夜的流星。然而,你并沒有死,一道峭崖壁縫救助了你,一捧貧瘠的
2024-11-28 05:55
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(一)美麗而奇妙的語言——認(rèn)識(shí)漢語本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):語言表達(dá)的連貫1.(新課標(biāo)全國卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()馬是中國人喜愛的動(dòng)物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動(dòng)物。________,________,________,________,________,______
【總結(jié)】蘇幕遮周邦彥周邦彥(1057-1121),字美成,號(hào)清真居士,北宋詞人,妙解音律,善于作詞,羈旅愁思是他詞作的重要題材,詠物也是周詞的主要題材,周邦彥是繼柳永之后北宋最有影響力的婉約派詞人。周詞語言富麗精工,音調(diào)和諧,講究格律,被稱為“詞中老杜”,“詞家之冠”。技法上成為婉約詞的集大成者。周邦
2024-11-17 08:05
【總結(jié)】?《云霓》《云霓》云霓豐子愷云霓豐子愷(-)原名豐潤,又名豐仁,浙江崇德人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、翻譯家,一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷自幼愛好美術(shù),1914年入省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫和音樂。192
2024-11-17 13:11
【總結(jié)】蛇馮至“愛的心語”這個(gè)單元五首詩歌均以愛情為主題。把愛情的寂寞比做“蛇”把愛情的期待比做“年輕的神”以“窗”“你的字”“神女峰”具體的物象來表達(dá)心中的愛情追求和價(jià)值觀。詩人采取不同的意象來表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受,以“我”的特定心境彌散到對(duì)象“物上,使“物”
2024-11-17 13:10