【文章內(nèi)容簡介】 各個中隊進(jìn)行中隊內(nèi)壁報的設(shè)計，在中隊之中設(shè)計了 “隊角 ”專欄。各個中隊結(jié)合各自的特點(diǎn)，形成了不同風(fēng)格的中隊隊角。隊員們通過 隊角更多的了解少先隊組織，特別是一些少先隊的基本知識。隊角的建立在一定程度上提示著隊員的少先隊意識。 宣傳陣地建設(shè)一直以來是少先隊建設(shè)中的一個重要部分。 本學(xué)期中延續(xù)了以往紅領(lǐng)巾廣播的時間。在形式和內(nèi)容上略為進(jìn)行了調(diào)整。在學(xué)期初進(jìn)行了新廣播站員的招募，小廣播員分為兩組，輪流進(jìn)行廣播。截止到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)基本成為少先隊員們自主運(yùn)轉(zhuǎn)的宣傳陣地。本學(xué)期中紅領(lǐng)巾廣播承載了多項學(xué)校活動的宣傳內(nèi)容，在一定程度上確實起到了宣傳作用。小廣播員們經(jīng)過一學(xué) 期的鍛煉也都有所成長。 大隊宣傳壁報的板塊內(nèi)容進(jìn)行了更換，使之更貼近隊員。加之大隊宣傳壁報較為分散，分別位于二樓隊室和四層教導(dǎo)處，經(jīng)?？吹奖趫蟮年爢T群體不同，因此在設(shè)計壁報時考慮了不同年齡隊員的特點(diǎn)，在四樓公布的信息文字較多，展示的隊員作品也主要為中高年級隊員作品，而二樓隊室外的展板則更傾向于低年級小隊員，在布置上盡可能的豐富艷麗，作品也都集中于中低年級隊員作品。隨著壁報內(nèi)容的更換，特別是四樓教導(dǎo)處外的信息能夠吸 引隊員駐足觀看。壁報成為了校園宣傳的一大陣地。此外，本學(xué)期還注重了校外宣傳，針 對少先隊組織的各項活動，進(jìn)行了多次活動信息上報，并被在 XX區(qū)少年先鋒網(wǎng)等網(wǎng)站公布。 各中隊在本學(xué)期中結(jié)合學(xué)校大活動，設(shè)計布置了各中隊的宣傳壁報，不少中隊都有各自的中隊特色，主題鮮明。 （三）活動建設(shè) 應(yīng)上級少工委要求，少先隊活動課要得到切實的保障。我校周五第四節(jié)班隊會時間和紅領(lǐng)巾社團(tuán)等時間都成為了少先隊活動課開展的時間保障。同時，在輔導(dǎo)員例會時進(jìn)行了少先隊活動課實施方案的進(jìn)一步解讀，學(xué)習(xí)觀摩了其他學(xué)校的少先隊活動課。結(jié)合德育主題活動和少 先隊規(guī)范化檢查工作，本學(xué)期向區(qū)少工委上報了六（ 2）中隊《蟻窩因我而精彩》為主題的少先隊活動課，在規(guī)范化檢查過程中，六（ 2）中隊的活動課也得到了其他老師的諸多肯定。 本學(xué)期結(jié)合我校的工作實際，少先隊活動大多以大隊牽頭為主，各中隊再結(jié)合具體情況組織活動。基本做到了規(guī)劃先行，保證課時，資源共享。 學(xué)期初將少先隊的傳統(tǒng)活動與學(xué)校特色相結(jié)合，設(shè)置了主題章，貫穿于各項活動。期末結(jié)合一學(xué)期的爭章情況，針對不同主題章進(jìn)行頒章，預(yù)計將有近 70人次獲得不同的主題章。爭 章活動的目的是在過程中引導(dǎo)隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮活動育人的作用。從本學(xué)期來看，效果比較明顯的綠色環(huán)保章和七彩社團(tuán)章的爭章活動。隊員們在校園中逐漸顯現(xiàn)環(huán)保意識，主動撿拾垃圾紙屑的越來越多，在學(xué)校檢查衛(wèi)生的過程中，也有著越來越多的中隊給人以 “眼前一亮 ”的感覺。少先隊爭章活動一直以來有著它的魅力與優(yōu)勢所在，在我校的少先隊活動中也將繼續(xù)發(fā)揮好爭章活動的積極作用，注重隊員的過程性發(fā)展。 本學(xué)期我校開展了花樣跳繩、足球、啦啦操、書法、心理、折紙、英語等 10 個社團(tuán)。隊員們在自主選擇的基礎(chǔ)上，參與到社團(tuán)活動中，積極性較高。社團(tuán)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了較為詳細(xì)的社團(tuán)活動方案設(shè)置，并結(jié)合小頑童卡的發(fā)放，激勵隊員在活動中有所收獲。社團(tuán)活動結(jié)束后，各個社團(tuán)評選了 “多彩社團(tuán)章 ”獲得者，上交了社團(tuán)活動展示照片和部分隊員作品照片。 10月 10日為慶祝中國少年先鋒隊建隊 64周年，結(jié)合我校文化節(jié)和禮儀主題教育，展示隊員風(fēng)采，放飛夢想，召開了 “插上禮儀的翅膀，讓夢想飛得更遠(yuǎn) ”主題大隊活動。通過主題大隊活動，讓隊員們感受到隊儀式的感染，并提高少先隊員隊組織的意識。整次活動進(jìn) 行順利，雖然當(dāng)天刮起大風(fēng)，但隊員們在活動中展現(xiàn)著少先隊員的風(fēng)采。新一屆大隊委也在活動中首次亮相，大隊還聘請了 12位中隊輔導(dǎo)員?；顒宇A(yù)期的目的基本達(dá)到。 （四）心理健康教育與國際理解教育 2020年 9月 17日上午，在我校進(jìn)行了 XX區(qū)小學(xué)首屆育心杯心理活動課大賽的首場比賽。來自大成學(xué)校、豐臺二小、豐臺五小銀地分校以及我校的心理輔導(dǎo)教師分別進(jìn)行了四節(jié)精彩的心理活動課。四節(jié)心理活動課以 “夢想 路徑 ”為主題 ，在精心的活動設(shè)計中，啟發(fā)著學(xué)生對自己生涯規(guī)劃的思考。我校心理輔導(dǎo)教師張月老師與六年級學(xué)生共同上演了一堂精彩的心理活動課 ——《我的理想》，并活動此次活動的一等獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。除此之外，每個學(xué)期都進(jìn)行的沙燕心理網(wǎng)活動，我校也喜獲佳績，不僅學(xué)?；顒右坏泉?，還有多名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。在心理健康優(yōu)秀成果評選中，李欣、尚明宇老師分獲二、三等獎?？梢姡@一學(xué)期心理健康教育工作方面有著較多的收獲。 在進(jìn)行全體會時，向所有老師進(jìn)行了有關(guān)國際理解教育的介紹，可以說國際理解教育已經(jīng)開始滲透到各個學(xué)科和各個 班級的活動之中，本學(xué)期期末組織老師們參加了國際理解論文、案例、教學(xué)設(shè)計的征集活動，我們也將在今后更多的將國際理解教育融合到教育教學(xué)的方方面面。 三、 關(guān)注一年級特殊學(xué)生，指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)工作 今年，一年級學(xué)生構(gòu)成情況復(fù)雜，每班都有能載入學(xué)校史冊的特殊學(xué)生，學(xué)生的特殊性、家庭的復(fù)雜性以及家長的法律超前性讓我們有些準(zhǔn)備不足和不夠從容。 這也著實讓我們很傷腦筋，查閱了很多教育法規(guī)，向上級單位打過若干個咨詢電話，接到過幾次問詢電話，也在無端情況下寫過兩次答復(fù)信，都是圍繞一年級 那幾個特殊學(xué)生的。真的是牽扯了不少的精力。 在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)老師們的力量是薄弱的，需要填充的知識還很多，也越發(fā)理解班主任專業(yè)化這句話的意義。在今天這樣的社會，學(xué)校、教師是強(qiáng)者還是弱者。這里所說的強(qiáng)者和弱者是相對，在什么情況下你是強(qiáng)者，在什么情況下你又成為了弱者，弱的原因是什么？！ 記得在跟李校長溝通的時候說到了這樣一句話：學(xué)校是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，要給家長專業(yè)的指導(dǎo)。是啊，家長的一些想法并非正確，更談不上專業(yè)，作為教師，就要有能力給出專業(yè)角度的建議，這是我們的強(qiáng)項，應(yīng)該 有底氣，但是她的前提是你有足夠的知識儲備。為此，我們深感教師培訓(xùn)還要深入進(jìn)行。 四、 今后需要注意要的問題 進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師科學(xué)執(zhí)教的能力。 常規(guī)工作找落點(diǎn)。每學(xué)期德育、教學(xué)工作抓好兩項工作即可，抓落實、重