朱朱行小學(xué)課程建設(shè)方案(編輯修改稿)
2024-12-22 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周課時數(shù) 6 5 5 5 5 探究型課程 1 1 1 1 1 選擇部分教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校特色教育，開展主題式、課題式、方案研究等活動。 午 會 每天 20 分鐘 每天 12： 40～ 13： 00 進(jìn)行 廣播操、眼保健操 每天 35 分 鐘 每天安排一次早操、兩次眼保健操、一次課間操 周總課時量 32 32 33 34 34 每課時按 35 分鐘計算 五、課程 實(shí)施 策略 將課程方案扎實(shí) 地 、有效 地 落實(shí)于課程實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程目標(biāo)的重要一環(huán)。 基于對課程建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校校情的考慮，主要從以下三點(diǎn)來探索有效推進(jìn)課程實(shí)施的策略。 （一） 國家課程 目標(biāo) 有效落實(shí) 學(xué)校 課程建設(shè) 踐行 國家課程改革理念，嚴(yán)格執(zhí)行《上海市中小學(xué)課程建設(shè)方案》的規(guī)定。開足開齊三類課程，為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；重視課程實(shí)施過程中改革教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué) 習(xí)方式的改善。 （二） 國家 課程 的 校本化實(shí)施 滲透創(chuàng)造教育理念，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維。 繼續(xù)開展創(chuàng)造教育課堂實(shí)踐活動，通過活動，改進(jìn)教和學(xué)的方式，優(yōu)化學(xué)科課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題的能力。 合理 統(tǒng)整 教材， 拓寬課程資源 。 教材是服務(wù)教學(xué)的工具和材料，教師要善于分析不同地區(qū)教材的優(yōu)勢，有效統(tǒng)整 不同教材，拓寬課程資源，創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)，發(fā)展學(xué)生的思維。 學(xué)校 以 1— 2 個學(xué)科為突破口， 開展 統(tǒng)整 教材的研究 。鼓勵教師積極創(chuàng)新，不斷研究，在教學(xué)中凸顯教師的個性實(shí)施。 加強(qiáng) 校本作業(yè)研究，落實(shí)減負(fù)增效。 開展“作業(yè)改進(jìn)”的研究與實(shí)踐，提高教師設(shè)計高效作業(yè)練習(xí)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的意識與實(shí)踐能力。開發(fā) “校本作業(yè)資源庫”，形成利于學(xué)生健康成長與特色發(fā)展的校本作業(yè)系統(tǒng)。 整合教育資源，促進(jìn)綜合發(fā)展。 樹立“綜合發(fā)展教育觀”，讓教師學(xué)會跳出學(xué)科來教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在每個學(xué)習(xí)活動中都受到綜合教育的可能。教師在教學(xué)中能夠整合課外教育資源、能夠變單科教學(xué)內(nèi)容為綜合教學(xué)內(nèi)容、能夠?qū)⒅R內(nèi)容與生活 內(nèi)容融合等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展。 （三）校本課程的開發(fā) 豐富校本德育課程，探索德育新途徑 隨著新課程的實(shí)施，我們意識到作為學(xué)校頭等重要的德育工作，也應(yīng)更新理念，配合新課程的實(shí)施，開創(chuàng)學(xué)校德育的新途徑。 （ 1）探索養(yǎng)成教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 結(jié)合德育現(xiàn)狀，組織教師參加德育校本教材的編寫，探索學(xué)生養(yǎng)成教育的方法，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 （ 2） 主題活動 以體驗(yàn)教育為基本途徑，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為突破口， 每月確定一個主題， 開發(fā)具有兒童情趣和時代氣息的主題活動，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)并促進(jìn)少年兒童在少先隊組織中健康成長。 附：朱行小學(xué)少先隊活動 規(guī)劃 主題 月份 活動主題 二月 新學(xué)期， 我暢想 三月 學(xué)雷鋒，愛他人 四月 學(xué)前輩，揚(yáng)傳統(tǒng) 五月 講禮儀，我行動 六月 慶六一，我成長 九月 學(xué)規(guī)范，講誠信 十月 愛集體，愛學(xué)校 十一月 我創(chuàng)新，我成功 十二月 身健康，心快樂 一月 勤努力，我收獲 豐富 校園文化 活動，拓展學(xué)生活動渠道。 校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。為 拓展學(xué)生的活動渠道， 豐富學(xué)
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