20xx-20xx學年冀教版數(shù)學七年級上學期期末試卷含解析3(編輯修改稿)
2024-12-22 03:50 本頁面
【文章內容簡介】 關鍵 8．（ 3分）若 與 互為相反數(shù)，則 a=（） A． B． 10 C． D． ﹣ 10 考點 ： 解一元一次方程． 專題 ： 計 算題． 分析： 先根據(jù)互為相反數(shù)的定義列出方程，然后根據(jù)一元一次方程的解法，去分母，移項，化系數(shù)為 1，從而得到方程的解． 解答： 解：根據(jù)題意得， + =0， 去分母得， a+3+2a﹣ 7=0， 移項得， a+2a=7﹣ 3， 合并同類項得， 3a=4， 系數(shù)化為 1得， a= ． 故選 A． 點評： 本題主要考查了解一元一次方程，注意在去分母時，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù) 時，不要漏乘沒有分母的項． 9．（ 3分）如圖， OC是 ∠AOB 的平分線， OD是 ∠AOC 的平分線，且 ∠COD=25176。 ，則 ∠AOB 等于（） A． 50176。 B． 75176。 C． 100176。 D． 120176。 考點 ： 角的計算；角平分線的定義． 專題 ： 計算題． 分析： 根據(jù)角的平分線定義得出 ∠AOD=∠COD ， ∠AOB=2∠AOC= 2∠BOC ，求出 ∠AOD 、 ∠AOC的度數(shù)，即可求出答案． 解答： 解： ∵OC 是 ∠AOB 的平分線， OD是 ∠AOC 的平分線， ∠COD=25176。 ， ∴∠AOD=∠COD=25176。 ， ∠AOB=2∠AOC ， ∴∠AOB=2∠AOC=2 （ ∠AOD+∠COD ） =2 （ 25176。+25176。 ） =100176。 ， 故選： C． 點評： 本題考查了對角平分線定義和角的計算等知識點的應用，主要考查學生運用角平分線定義進行推理的能力和計算能力，題目較好，難度不大． 10．（ 3分）若干個相同的正方體組成一個幾何體，從不同方向看可以得到如圖所示的形狀，則這個幾何體最多可由多少個這樣的正方體組成？（） A． 12個 B． 13個 C． 14個 D． 18個 考點 ： 由三視圖判斷幾何體． 分析： 假設觀察者面向北，此時正南方向看的就是主視圖，正西方向看到的就是左視圖．主視圖、左視圖是分別從物體正面、左面看，所得到的圖形．綜合這個幾何體的主視圖和左視圖，即可得到結果． 解答： 解：假設觀察者面向北，此時正南方向看的就是主視圖，正西方向看到的就是左視圖，由主視圖和左視圖寬度可知，該幾何體的俯視圖應該在如圖 1所示 33 的范圍內．由于主視圖兩旁兩列有兩層小方 格，中間一列 1層小立方體，因此俯視圖區(qū)域內每個方格內小正方體最多個數(shù)如圖 2所示．由左視圖信息，可知俯視圖區(qū)域內每個方格內小正方體最多個數(shù)如圖 3所示． 綜合圖 圖 4信息可知俯視圖區(qū)域內每個方格內小正方體最多個數(shù)如圖 4所示． 故選 B． 點評： 考查學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查． 二、填空題：每小題 3分，共 30分． 11．（ 3分）如果一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身，則這個數(shù)是 177。1 ． 考點 ： 倒數(shù)． 分析： 根據(jù)倒數(shù)的定義可知如果一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身，則這個數(shù)是 177。1 ． 解答： 解：如果一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身，則這個數(shù)是 177。1 ． 故答案為： 177。1 ． 點評： 主要考查了倒數(shù)的定義：若兩個數(shù)的乘積是 1，我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù)．要求掌握并熟練運用．尤其是 177。1 這兩個特殊的數(shù)字． 12．（ 3分）在數(shù)軸上距 ﹣ 1或 6． 考點 ： 數(shù)軸． 分析： 分在 ． 解答： 解：若點在 ，則 ﹣ =﹣ 1， 若點在 ，則 +=6， 所以，這個點所表示的數(shù)是﹣ 1或 6． 故答案為：﹣ 1或 6． 點評： 本題考查了數(shù)軸，難點在于要分情況討論． 13．（ 3分）一個角的余角比它的補角的 還少 40176。 ，則這個角的度數(shù)為 30度． 考點 ： 余角和補角． 專題 ： 計算題． 分析： 根據(jù)余角、補角的定義計算． 解答： 解：設這個角是 α ， 根據(jù)題意可得： 90176。 ﹣ α= （ 180176。 ﹣ α ）﹣ 40176。 ， 解可得 α=30176。 點評： 此題綜合考查余角與補角，屬于基礎題中較難的題，解答此類題一般先用未知數(shù)表示所求角的度數(shù)，再根據(jù)一個角的余角和補角列出方程求解． 14．（ 3分）若線段 AB=8， BC=3，且 A， B， C三點在一條直線上，那么 AC=5或 11． 考點 ： 兩點間的距離． 分析： 根據(jù)題意畫出符合圖形的兩種情況，求出即可． 解答： 解：分為兩種情況： ① 如圖 1， AC=AB+BC=8+3=11； ② 如圖 2， AC=AB﹣ BC=8﹣ 3=5； 故答案為： 5或 11． 點評： 本題考查了兩點之間的距離的應用，注意要進行分類討論?。? 15．（ 3分）如果 4a2﹣ a﹣ 3=8，則 6+2a﹣ 8a2=﹣ 16． 考點 ： 代數(shù)式求值． 分析： 已知等式變形得到 4a2﹣ a的值，原 式變形后代入計算即可求出值． 解答： 解： ∵4a 2﹣ a﹣ 3=8，即 4a2﹣ a=11， ∴ 原
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