【文章內(nèi)容簡介】 點定位】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中感受器的相關(guān)知識 【名師點睛】明確感受器的的作用特點、類型及功能是解決本題的關(guān)鍵。 32．（ 2020 上海卷 .23） 有關(guān)“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗，下列說法正確的是（ ） A．若不去掉腦，將觀察不到搔扒反射 B．該實驗表明脊髓可以不依賴于大腦調(diào)節(jié) 一些生理活動 C．環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是讓搔扒反射現(xiàn)象更加明顯 D．由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器，刺激兩處都會出現(xiàn)搔扒反射 【答案】 B 【考點定位】本題考查反射知識。 【名師點睛】解決本題需要學(xué)生明確實驗設(shè)計的原理、反射完成的基礎(chǔ)及反射類型。 33.(2020 江蘇卷 .11)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述 ,正確的是 ( ) A. 神經(jīng)元受到刺激時 ,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來 B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合 ,也可能抑制下一神經(jīng)元 C. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外 Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) 【答案】 B 【解析】當(dāng)神經(jīng)元受到一定強度的刺激時，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會釋放出來，若刺激強度過小，神經(jīng)遞質(zhì)不會釋放出來；神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，可使下一個神經(jīng)元興奮或抑制；由于興奮在神經(jīng)元間傳遞具有單向性，所以興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的；神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi) K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)。 【考點定位】興奮的傳導(dǎo)。 【名師點睛】本題考查神經(jīng)興奮的知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 34.(2020 上海卷 .17)有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會發(fā)生（ ） B．關(guān)閉突觸后膜的 Na+ 離子通道 C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化 【答案】 C 【考點定位】神經(jīng)元與神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)。 【名師點睛】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。 35.(2020 上海卷 .18)人在劇烈運動時，交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢，此時（ ） A. 瞳孔縮小 B. 膽汁分泌增加 C. 支氣管擴張 D. 唾液淀粉酶分泌增加 【答案】 C 【解析】劇烈運動時，交感神經(jīng)興奮，瞳孔會放大，故 A錯誤；副交感神經(jīng)興奮時膽汁分泌增多，交感神經(jīng)興奮時，膽汁分泌減少，故 B錯誤；支氣管擴張，呼吸加快，故 C正確；交感神經(jīng)興奮時唾液淀粉酶分泌減少，故 D錯誤。 【考點定位】植物性神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用。 【名師點睛】本題考查植物性神經(jīng)的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查 考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 36.(2020 上海卷 .24)在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗中，對健康牛蛙的腳趾皮膚進行環(huán)割剝除的操作是為了研究（ ） A. 脊髓在反射活動中的作用 B. 感受器在反射活動中的作用 C. 效應(yīng)器在反射活動中的作用 D. 傳入神經(jīng)在反射活動中的作用 【答案】 B 【解析】由于腳趾皮膚分布有傳入神經(jīng)末梢，即感受器，因此環(huán)割剝除腳趾皮膚可以研究感受器在反射活動中的作用，故 B正確， ACD錯誤。 【考點定位】反射活動及其反射弧。 【名師點睛】 反射活動進行的基礎(chǔ)方式利用反射弧。而只有保證反射弧的完整性才能順利完成反射活動。一條完整的反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。 37.(2020 山東卷 .3)神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示。下列說法正確的是 ( ) A． 細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育 B．生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達 C．神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號傳遞信息 D．死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫 【答案】 B 【考點定位】細(xì)胞生命歷程、細(xì)胞信息傳遞及免疫調(diào)節(jié)的知識。 【名師點睛 】本題意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容 的能力 。 38.(2020 海南卷 .11)關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述， 錯誤 ． ． 的是 （ ） A．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的 結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ) B．體溫受 到 神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) C．甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動 D．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦 調(diào)控 【答案】 C 【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的 方式是反射，反射的 基礎(chǔ) 是反射弧， A正確； 體溫受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) ， B正確； 甲狀腺激素能 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性， C正確 ； 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦 分泌的促甲狀腺激素釋放激素的 控制 ， D正確。 【考點定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。 【名師點睛】神經(jīng)調(diào)節(jié)指有神經(jīng)參與的調(diào)節(jié)過程，神經(jīng)調(diào)節(jié)過程作用范圍窄，但是作用比較迅速。體液調(diào)節(jié)雖然作用時間比較長，但作用的范圍比較關(guān)，通常神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)配合使用。 39.(2020 海南卷 .13)關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述， 錯誤 ． ． 的是 ( ) A．腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配 B．胰島素的合成需要 mRNA和核糖體的參與 C．腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一 D．血糖調(diào)節(jié)中胰島素和 胰高血糖素的作用相互拮抗 【答案】 A 【解析】腎上腺素的分泌活動受神經(jīng)的直接支配 ， A正確； 胰島素 屬于蛋白質(zhì)， 合成需要 mRNA和核糖體的參與 ， B正確； 抗利尿激素 作用于腎小管上皮細(xì)胞，促進其對原尿中的水進行重吸收， C正確； 胰島素 的作用是降血糖， 胰高血糖素的作用 是升血糖，兩者之間 相互拮抗 ， D正確。 【考點定位】激素調(diào)節(jié) 【名師點睛】掌握人體幾種重要激素的分泌及其作用是解答本題的關(guān)鍵。 40. (2020 安徽卷 .6)給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會 分泌唾液。下列敘述正確的是 ( ) D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 【答案】 C 【考點定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識。 【名師點睛】神經(jīng)系統(tǒng)分為低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞。雖然一低級神經(jīng)中樞控制的活動可以自行完成，但低級神經(jīng)中樞要受到高級神經(jīng)中樞的控制。 41.(2020 海南卷 .16)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時，會在 d處記錄到電位變 化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述， 錯誤 ． ． 的是 ( ) A．感受器位于骨骼肌中 B． d處位于傳出神經(jīng)上 C．從 a到 d構(gòu)成一個完整的反射弧 D．牽拉骨骼肌時， c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) 【答案】 C 【考點定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)。 【名師點睛】解答本題，同學(xué)們要注意看圖，確定好神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的幸福傳導(dǎo)的方向是解答本題的關(guān)鍵。 42.(2020 四川卷 .1)在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進行的是 ( ) 內(nèi) ATP與 ADP的轉(zhuǎn)化 【答案】 B 【解析】水分子出入細(xì)胞的方式是自由擴散，當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液時細(xì)胞細(xì)胞失水，當(dāng)外界溶液小于細(xì)胞液時細(xì)胞吸水， A錯誤。生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)较露耍?B正確。血糖濃度低時肝糖原分解，反之可合成肝糖原， C錯誤。 ATP是在細(xì)胞中的含量少而需求量大的化合物，可與 ADP之間進行相互轉(zhuǎn)化， D正確。 【考點定位】物質(zhì)運輸、能量代謝、生命活動調(diào)節(jié)。 【名師點睛】本題綜合考查 物質(zhì)運輸、能量代謝、動植物生命活動的調(diào)節(jié) ，意在考查學(xué)生 能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò) 結(jié)構(gòu)。 43.(2020 重慶卷 .6)獲 2020年諾貝爾獎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關(guān)的基因及其表達蛋白的功能，揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述， 錯誤 ． ． 的是 ( ) A．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量 B．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式 C．突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置 D．突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響 【答案】 B 【考點定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)。 【名師點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識 間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 44.（ 2020四川卷 .8） (11分 )生長抑素（ SS）是一種 14 個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（ TSH）的分泌。 （ 1）合成 1分子 SS可產(chǎn)生 _______分子Ｈ ２ Ｏ；下丘腦分泌的 SS經(jīng) _______運輸?shù)竭_靶器官 。 （ 2）急性高血糖和藥物 A均可促進 SS的分泌，進而影響 TSH，有人對健康志愿者進行不同處理，測定其血漿中 TSH水平，結(jié)果如下圖（注： TSH為促甲狀腺激素釋放激素）。 ①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞 分泌的 將減少。 ②用 TRH處理后，受試者體內(nèi) 分泌的 TSH含量升高，導(dǎo)致機體 激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。 ③由實驗結(jié)果可知：與對照組相比，處理組 TSH的增加較 ，說明 SS對 TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看，與藥物 A相比，急性高血糖對 SS分泌的促進作用 更 。 ④ 設(shè)置處理組 3的目的是探究 。 【答案】（ 1） 14 體液 （ 2） ①胰高血糖素 ②垂體 甲狀腺 ③少 抑制 強 ④急性高血糖與藥物 A共同作用對 SS分泌的影響 【考點定位】氨基酸的脫水縮合、血糖平衡調(diào)節(jié)、激素的功能及分級調(diào)節(jié) 【名師點睛】本題以生長抑素對促甲狀腺激素分泌的影響為背景，以坐標(biāo)軸的形式考查考生相關(guān)生物學(xué)知識和學(xué)科能力，解答此題問題要注意以下幾點： ①理解橫縱坐標(biāo)的含義，重點分析曲線的起點、拐點、交點、落點這“四點”以及把握曲線走勢，再運用相關(guān)知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，從而獲得有效信息；注意比較不同的處理導(dǎo)致曲線的變化，特別是注意實驗組與對照組之間的比較，不同對照組之間的 比較；②以提取的“對照實驗設(shè)計”作為讀圖的切入點，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識進行綜合分析判斷，進行知識的整合和遷移。 45.（ 2020新課標(biāo)Ⅲ卷 .30） 回答下列問題： （ 1）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ，其原因是 。 （ 2）在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分 析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以 。 【答案】（ 1）高 在饑餓時，由于血糖濃度較低使胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少；而進食后正好相反 （ 2）避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境 pH 下降 【考點定位】血糖調(diào)節(jié) 【名師點睛】血糖調(diào)節(jié)過程圖解 本題第（ 1）小題考查血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素兩種主要激素的分泌情況，只要理解了上面的血糖調(diào)節(jié)過程圖解就能夠作答。第（ 2）小題則主要考查考生的識圖能力和從題目中獲取有用信息（如酮體的來源和特點）的能力，只要認(rèn)真審題 ，也是不難作答的。 46.（ 2020浙江卷 .31)(12分）欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實驗條件下，正常飼奍，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。 甲組 乙組 丙組 丁組 切除甲狀腺 手術(shù)但不切除甲狀腺 甲狀腺激素溶液灌胃 W 飼養(yǎng) 14天 飼養(yǎng) 14天 1次 /天，共 14天 1次 /天，共 14天 注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中。 請回答： (1) 表中 w是對丁組小鼠的處理，該處理是 。 (2) 預(yù)測實驗結(jié)果 (設(shè)計一個坐標(biāo)系 ,將預(yù)測的實驗結(jié)果用示意曲線表示）。 (3) 分析與討論 ①合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于 ，該激素經(jīng) 的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。 ②通過服用放射性 131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是 ， 。 【答案】 （ 1）生理鹽水灌胃 （ 2) （ 3）①下丘腦 垂體門脈 ② I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一 131I的反射性強度可被儀器測定 【考點定位】激 素調(diào)節(jié)、實驗設(shè)計 【名師點睛】本題主