【總結(jié)】課題銳角三角比復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)考查學(xué)生的做題習(xí)慣與做題方法培養(yǎng)學(xué)生做筆記的習(xí)慣與學(xué)會簡單方法重點(diǎn)、難點(diǎn)知識點(diǎn)的應(yīng)用與總結(jié),學(xué)生做題方法的訓(xùn)練考點(diǎn)及考試要求知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容銳角三角比:知識點(diǎn)一:銳角三角比的定義:一、銳角三角比定義:在Rt△ABC中,∠C=9
2024-12-07 23:51
【總結(jié)】溫故知新1.α逐漸增大時,它的正弦值逐漸增大,它的余弦值逐漸減小.0°α90°時,0sinα1,0cosα11.2.必做題:課本P72A組2、3題選做題:課本P73B組2題同學(xué)們,再見!
2024-11-28 01:43
【總結(jié)】1、已知tanA=,sinA=,cosA=.CBA5K12K13K1251351312操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠(yuǎn)處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為30度,并已知目高為.然后他
2024-12-08 10:18
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)(一)有關(guān)仰角、俯角的實(shí)際應(yīng)用問題1、直升飛機(jī)在跨江大橋AB的上方P點(diǎn)處,此時飛機(jī)離地面的高度PO=450米,且A、B、O三點(diǎn)在一條直線上,測得大橋兩端的俯角分別為α=30°,β=45°,求大橋的長A
2024-11-16 01:57
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程,理解正切的意義和與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.2.能夠用tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,并能夠用正切進(jìn)行簡單的計算.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷觀察、猜想等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力,能有條理地,清晰地闡述自己的觀點(diǎn).
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】知識目標(biāo):、余弦函數(shù)、正切函數(shù)、余切函數(shù)的意義.、余弦,正、余切函數(shù)值.能力、情感目標(biāo):,探索掌握數(shù)學(xué)知識,再運(yùn)用于實(shí)踐過程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識與能力。想方法。精神,提高合作交流能力。重點(diǎn)、難點(diǎn):。函數(shù)值。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境前面我們利用相似和勾股定理解決一些實(shí)
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】《銳角三角函數(shù)》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1.在????△??????中,∠??=90°,????=4,????=5,則sin??的值是(??)A.23B.35C.34D.452.在直角三角形中,各邊的長度都擴(kuò)大3倍,則銳角A的三角函數(shù)值(??)A.擴(kuò)大
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】用科學(xué)計算器求銳角三角函數(shù)值一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列說法正確的是()A.求sin30°的按鍵順序是、30、=B.求23的按鍵順序、2、、3、=的按鍵順序是、、8、=sinA=,用計算器求銳角A的大小,按鍵順序是、、、=2.用計算器求sin24°37′18″的值,
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)測試1銳角三角函數(shù)定義學(xué)習(xí)要求理解一個銳角的正弦、余弦、正切的定義.能依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義,求給定銳角的三角函數(shù)值.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.如圖所示,B、B′是∠MAN的AN邊上的任意兩點(diǎn),BC⊥AM于C點(diǎn),B′C′⊥AM于C′點(diǎn),則△B'AC′∽______,從
2024-11-29 02:51
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo),理解銳角三角函數(shù)的定義。。。二、課時安排1課時三、教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用三角函數(shù)的增加性判斷角的范圍。四、教學(xué)難點(diǎn)通過探索,理解銳角三角函數(shù)的定義及其增減性。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,首先看到的是操場旗桿上飄揚(yáng)的五星紅旗,你是不是很想知道,操場的旗桿
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)學(xué)會計算器求任意角的三角函數(shù)值。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):用計算器求任意角的三角函數(shù)值。難點(diǎn):實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)過程拿出計算器,熟悉計算器的用法。下面我們介紹如何利用計算器求已知銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值求對應(yīng)的銳角.(1)求已知銳角的三角函數(shù)值.1、求sin63゜52′41″的值
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】用科學(xué)計算器求銳角三角函數(shù)值一、用計算機(jī)求銳角三角函數(shù)值°38′≈______,sin65°≈_____.°19'27''≈_____,cos38°13'≈______.°≈______.二、由已知銳角三角函數(shù)值求銳角tanA=,則∠A=_____
【總結(jié)】有關(guān)三角函數(shù)的計算(2)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若∠A,∠B均為銳角,且sinA=12,cosB=12,則()A.∠A=∠B=60°B.∠A=∠B=30°C.∠A=60°,∠B=30°D.∠A=3
2024-11-28 10:17
【總結(jié)】由三角函數(shù)值求銳角課前參與:1、用計算器求:(精確到)①?'3612sin?②?"'401853cos?③?"'534039tan?2、已知銳角α的三角函數(shù)值,使用計算器求銳角α(精確到°)①若??則∠α=
2024-12-03 12:56
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】重點(diǎn):銳角三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值,三角函數(shù)間的同角關(guān)系與互余關(guān)系.難點(diǎn):銳角三角函數(shù)在0°~90°之間的變化規(guī)律的應(yīng)用.考點(diǎn):銳角三角函數(shù)的有關(guān)知識在初中數(shù)學(xué)中占有比較重要的地位;近年各地中考試題中,大多以填空或選擇題的形式出現(xiàn),約占考量的%.【經(jīng)典范例引路】例
2024-12-02 23:33