【總結(jié)】課題:放縮與相似形教學(xué)內(nèi)容:一、相似形1、圖形的放縮運動:圖形的放大或縮小,稱為圖形的放縮運動。2、相似形:我們把形狀相同的兩個圖形稱為相似的圖形,簡稱相似形。3、相似形的特點:大小不一定相等,形狀相同。4、多邊形相似的特點:同為n邊形,并且形狀相同,對邊角相等,對應(yīng)邊成比例。二、多邊形相似的含義如果兩個多邊形
2024-12-03 05:54
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)課前訓(xùn)練:1、在一張比例尺為1:10000的地圖上,我校的周長為20cm,則我校的實際周長為米。2、如果兩個相似三角形對應(yīng)高的比為4:5,則這兩個三角形的相似比是,它們的面積的比是。3.一個直角三形中,兩條直角邊分別是6,8,則斜邊是
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo):。:sinA=斜邊的對邊A?,cosA=斜邊的鄰邊A?,tanA=AA??的對邊的鄰邊。重點和難點重點:三角函數(shù)定義的理解。難點:直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關(guān)系及求三角函數(shù)值。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入如圖是兩個自動扶梯,甲、乙兩人分別從
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《銳角三角比應(yīng)用復(fù)習(xí)》評課稿 今天有幸聽了顧老師的課。課后顧老師詢問建議,我說:上得很好。板書突出重點,設(shè)計思路很清晰。前面的一半學(xué)生反映不錯,課堂效果也挺好。后排幾個學(xué)生明顯...
2025-04-03 05:13
【總結(jié)】....一;選擇題△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=4,那么下列說法正確的是()A.;B.;C.;D.2.在Rt△ABC中,,,.下列選項中,正確的是()(A);(B);(C);(D).
2025-03-24 05:45
【總結(jié)】有關(guān)三角函數(shù)的計算(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、猜想、比較、具體操作等數(shù)學(xué)活動,學(xué)會用計算器求一個銳角的三角函數(shù)值。2.經(jīng)歷利用三角函數(shù)知識解決實際問題的過程,促進觀察、分析、歸納、交流等能力的發(fā)展。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的意識。二、教
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo):。:sinA=斜邊的對邊A?,cosA=斜邊的鄰邊A?,tanA=AA??的對邊的鄰邊。重點和難點重點:三角函數(shù)定義的理解。難點:直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關(guān)系及求三角函數(shù)值。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入如圖是兩個自動扶梯,甲、乙兩人分別
2024-11-27 22:41
【總結(jié)】課題:直角三角形知識精要:1、直角三角形全等的判定(1)斜邊直角邊定理:如果兩個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等,那么這兩個直角三角形全等(簡稱“HL”定理).(2)判定兩個直角三角形全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS、HL.2、直角三角形的性質(zhì):(1)定理1:直角三角形的兩個銳角互余;(2)定
2024-12-08 03:20
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)28.1銳角三角函數(shù)第1課時正弦教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.通過探究使學(xué)生知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時,它的對邊與斜邊的比值是固定值,引出正弦概念.2.理解正弦概念并能根據(jù)正弦概念正確進行計算.過程與方法1.經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時,它的對邊與斜邊的比值是固定值從而得
2024-12-09 12:25
【總結(jié)】兩個三角形相似的條件同步練習(xí)一、請說一說什么是相似三角形答:_____________.通過探索和學(xué)習(xí),你知道怎樣判定兩個三角形相似?那么請把你的判定方法寫在下面吧.(1)_____________.(2)_____________.(3)_____________.二、請你填一填(1)如圖4—6—1
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】平面向量的分解一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,平行四邊形ABCD是以向量ABa?、ADb?為邊的平行四邊形,AC、BD相交于點O,又13DMDO?,13ONOC?。試用a、b表示AM、AN和MN。2、如圖,已知兩個不平行的向量a、b如下,求作:
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的計算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點】運用計算器處理三角函數(shù)中的值或角的問題【學(xué)習(xí)難點】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過程】11頁12頁例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】課題相似形與比例線段教學(xué)目標(biāo)1、相似形的概念2、比例的性質(zhì)重點、難點重點:比例的性質(zhì)難點:比例性質(zhì)的靈活運用考點及考試要求熟練掌握比例的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容一、課堂導(dǎo)入二、知識精講1.相似圖形:一般而
2024-12-08 05:01
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)第4章銳角三角函數(shù)題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一銳角三角函數(shù)的概念(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,則下列結(jié)論不正確的是()A.sinB=ADAB
2025-06-17 16:49
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)(一)有關(guān)仰角、俯角的實際應(yīng)用問題1、直升飛機在跨江大橋AB的上方P點處,此時飛機離地面的高度PO=450米,且A、B、O三點在一條直線上,測得大橋兩端的俯角分別為α=30°,β=45°,求大橋的長A