【總結】一、選擇題1.已知在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,則tanA等于[][2.若α為銳角且tanα=cot42°,則α為[]A.42°;B.48°;
2025-11-26 05:44
【總結】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第1課時當直角三角形的銳角固定時,它的對邊與斜邊的比值就固定(即正弦值不變)這一事實..問題:為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設水管,在山坡上修建一座揚水站,對坡面的綠地進行噴灌.現測得斜坡與水平面所成角的度數是30°,為使出水口的高度為35m,那么需
2025-08-05 17:54
【總結】初三數學三角函數:銳角三角函數精選練習題知識考點:本節(jié)知識的考查一般以填空題和選擇題的形式出現,主要考查銳角三角函數的意義,即運用sin、cos、tan、cot準確表示出直角三角形中兩邊的比(為銳角),考查銳角三角函數的增減性,特殊角的三角函數值以及互為余角、同角三角函數間的關系。精典例題:【例1】在Rt△ABC中,∠C=900,AC=12,BC=15。(1)求AB的長;
2025-08-05 03:46
【總結】第一篇:《銳角三角函數》說課稿 《銳角三角函數》說課稿 元城初中李先龍 一.知識技能: 1、通過復習進一步理解銳角三角形函數的概念,能熟練地應用sinA,cosA,tanA表示直角三角形中的兩...
2025-10-18 06:18
【總結】銳角三角函數教學反思銳角三角函數是定義在直角三角形中的研究邊角之間的關系。而銳角三角函數值實質上就是邊與邊之間的一種比值,它能溝通了邊與角之間的聯系,為解直角三角形提供了角邊關系的根據。本節(jié)課重難點就是對比值的理解,可以從以下幾方面著手研究:(1)討論角的任意性(從特殊到一般),(2)運用相似三角形性質,讓學生領悟到:在直角三角形中,對于固定角,無論直角三角形大小怎么樣改變,都影響不到其
2025-08-18 17:10
【總結】.......銳角三角函數第一課時:三角函數定義與特殊三角函數值知識點一:銳角三角函數的定義:一、銳角三角函數定義:在Rt△ABC中,∠C=90
2025-04-17 12:17
【總結】1、已知三角形的兩邊長分別為4和5,第三邊上的高線長為3,試求此三角形的面積。2、如圖,已知在四邊形ABCD中,AC⊥BD,AC與BD交于點O,試說明AB2+CD2=BC2+AD2ACBDO3、如圖,已知在△ABC中,∠A=90度,P是AC中點,PD⊥BC,D是垂足,BC=9,DC=3,求AB的長
2025-11-01 09:06
【總結】秧壩民族學校蒙俊操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經知道,直角三角形ABC可以簡記為
2025-11-20 22:57
【總結】......銳角三角函數與特殊角專題訓練【基礎知識精講】一、正弦與余弦:1、在中,為直角,我們把銳角的對邊與斜邊的比叫做的正弦,記作,銳角的鄰邊與斜邊的比叫做的余弦,記作..若把的對邊記作,鄰邊記作,斜邊記作,則,
2025-06-23 03:24
【總結】銳角三角函數—知識講解責編:康紅梅【學習目標】1.結合圖形理解記憶銳角三角函數定義;2.會推算30°、45°、60°角的三角函數值,并熟練準確的記住特殊角的三角函數值;3.理解并能熟練運用“同角三角函數的關系”及“銳角三角函數值隨角度變化的規(guī)律”.【要點梳理】要點一、銳角三角函數的概念如圖所示,在Rt△ABC中,
2025-06-22 19:39
【總結】銳角三角函數一、教學目標,理解銳角三角函數的定義。。。二、課時安排1課時三、教學重點能運用三角函數的增加性判斷角的范圍。四、教學難點通過探索,理解銳角三角函數的定義及其增減性。五、教學過程(一)導入新課當你走進學校,首先看到的是操場旗桿上飄揚的五星紅旗,你是不是很想知道,操場的旗桿
2025-11-29 11:48
【總結】銳角三角函數(3)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊思考兩塊三角板中有幾個不同的銳角?分別求出這幾個銳角的正弦值、余弦值和正切值。30°45&
2025-10-31 02:58
【總結】教學設計:§銳角三角函數授課人:和金平編號:48號§銳角三角函數(一)一、教學目標:1、理解直角三角形中銳角正弦函數的意義,并會求銳角的正弦值;2、掌握根據銳角的正弦值及直角三角形的一邊,求直角三角形其他邊長的方法;3、經歷銳角正弦的意義探索的過程,培養(yǎng)學生觀
2025-04-16 22:47
【總結】第3課時特殊角的三角函數值學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-17 20:12
【總結】銳角三角函數預習案一、預習目標及范圍:,理解銳角三角函數的定義.(難點).(重點).預習要點1.三角函數包括哪些?2.三角函數如何增減?三、預習檢測,在邊長為1的小正方形組成的網格中,△ABC的三個頂點均在格點上,則tan∠ABC的值為()
2025-11-30 14:01