企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃(1)(編輯修改稿)
2025-02-14 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 o預(yù)算，財(cái)務(wù)職責(zé)招 聘，業(yè)績(jī)管理 總監(jiān) o多職能管理 o達(dá)到長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃， 努力倡導(dǎo)變化的 副總 /高級(jí)經(jīng)理 o實(shí)現(xiàn)核心業(yè)成功 o管理未來 建立團(tuán)隊(duì) 在員工需要時(shí)營(yíng)造團(tuán)隊(duì)士氣和精神。 激勵(lì)員工，溝通公司的愿景并將其融化到工作中。對(duì)員工授權(quán)，收集反饋，與他人共享信息，成功和希望，慶祝團(tuán)隊(duì)成功 為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)工作，而不是僅著眼于小團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。 珍視團(tuán)隊(duì)協(xié)作， 觀察每位成員能否溶入團(tuán)隊(duì)中。 詢問問題，能將員工的想法呈現(xiàn)出來。 能有效的溝通，確認(rèn)他人所說的，以便沒有任何誤解。 允許員工現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)工作流程和生產(chǎn)決策。 發(fā)展員工的天賦，技能和核心能力，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的效率。 與其他團(tuán)隊(duì)共享有關(guān)前途的信息，建立大家的信心和技能。 在團(tuán)隊(duì)中能鼓舞士氣。 在團(tuán)隊(duì)中通過對(duì)員工的特性和能力的尊重來與他人建立良好的人際關(guān)系。 聚焦于對(duì)員工的信任于尊重。 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)中成員的建設(shè)性的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)通過團(tuán)隊(duì)合作取得成績(jī) 對(duì)團(tuán)隊(duì)授權(quán)賦能，使其獨(dú)立工作，承擔(dān)責(zé)任，管理自己的績(jī)效。 通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來聚集人才與專業(yè)技能。 能向團(tuán)隊(duì)展示遠(yuǎn)景，振奮團(tuán)隊(duì)的人心。 組織團(tuán)隊(duì)制定戰(zhàn)略性目標(biāo)，并規(guī)劃出實(shí)現(xiàn)的策略 建立團(tuán)隊(duì)文化與氛圍，聚焦與個(gè)人投資并追求卓越。 清晰傳達(dá)團(tuán)隊(duì)愿景，樹立具有挑戰(zhàn)性目標(biāo)。 鼓勵(lì)成員前瞻性思考如何滿足未來用戶和今后的需求。 為團(tuán)隊(duì)愿景和共同的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)努力，恪守承諾。 員工素質(zhì)模型 14 講師：祁建華 不同對(duì)象的技能提升 判斷能力， 領(lǐng)導(dǎo)能力 協(xié)調(diào)能力， 溝通能力 專業(yè)能力 中層管理者 洞察能力， 決策能力 創(chuàng)造能力， 統(tǒng)籌能力 批斷能力 高層管理者 專業(yè)能力， 計(jì)劃能力 指導(dǎo)能力， 溝通能力 基層管理者 素質(zhì)模型 15 講師：祁建華 企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃要素 ?公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo) ?培訓(xùn)規(guī)劃遠(yuǎn)景 ?培訓(xùn)使命 ?目標(biāo)對(duì)手狀況 ?培訓(xùn)中心目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃 ?公司主要培
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1