20xx高中語文人教版必修4基礎(chǔ)訓(xùn)練第9課父母與孩子之間的愛版含解析(編輯修改稿)
2024-12-22 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ． ． ． ． 支配并提出一定的要求，應(yīng)該是寬容的、耐心的，不應(yīng)該是咄咄逼人和專橫的。父愛應(yīng)該使孩子對(duì)自身的力量和能力產(chǎn)生越來越大的自信心，最后能使孩子成 為自己的主人，從而能夠脫離父親的權(quán)威。 8． ① 選文第 1 段中的 “ 最初幾年 ” 應(yīng)該指孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)年齡段？ ② 與 1 段中父親 “ 卻代表人類生存的另一個(gè)極端 ” 相對(duì)應(yīng)的“ 一個(gè)極端 ” 是什么？ 答： _________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 ① 按照作者觀點(diǎn)， “ 最初幾年 ” 應(yīng)該指孩子 8 歲以前，特別是指 6 歲以前。 ② 是指母親與孩子之間的自然淵源，母親所代表的自然世界，是孩子的故鄉(xiāng)、大自然、大地和海洋。 9．第 3 段中的 “ 這種情緒 ” 具體指什么？ 答： ________________________________________________ ___________________________________________________ 【答案】 就是指前面那種 “ 惶恐不安 ” 的心情，即不相信生活，缺乏生活的安全感。 10．第 3 段有 “ 父愛應(yīng)該受 一定的原則． ． ． ． ． 支配并提出 一定的要． ． ． ．求． ” ，請(qǐng)指出加點(diǎn)詞的內(nèi)容。 答： _________________________________________________ ___________________________________________________ 【答案】 “ 一定的原則 ” 指 “ 我愛你，因?yàn)槟惴衔业囊螅驗(yàn)槟懵男心愕穆氊?zé)，因?yàn)槟阃蚁嘞?” ； “ 一定的要求 ” 指以父親的權(quán)威 “ 指導(dǎo)孩子正視他將來會(huì)遇到的種種困難 ” 。 11．下列對(duì)選文的分析評(píng)說和推斷，有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．父愛與母愛的不同是由父母在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)乃至家庭中所處的地位和扮演的角色決定的。 B．鼓勵(lì)孩子求援，溺 愛孩子，讓其衣來伸手，飯來張口，是不利孩子成長(zhǎng)的，這樣的母親絕不是 “ 好母親 ” 。 C．作者所表達(dá)的觀點(diǎn)是就一般情況而言的，如封建時(shí)代皇帝選擇接班人的標(biāo)準(zhǔn)就依照 “ 父愛的原則 ” 進(jìn)行的。 D．弗羅姆是從人的生物性上分析父愛與母愛的，是大膽而科學(xué)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，即使人們所處環(huán)境、所受教育不同，父母角色也不會(huì)易位。 【解析】 “ 在現(xiàn)實(shí)生活中， ?? 父母角色也不會(huì)易位 ” 錯(cuò)誤，這個(gè)說法絕對(duì)化了。 【答案】 D [課外遷移 ] 閱讀下文，完成后面各題。 不需注釋的生命 祝勇 ① 曾經(jīng)覺得，注釋是那般重要。紅塵素居，碌碌諸事中，有的時(shí)候，我們是那么地需要一些注釋，不論是注釋自己，還是注釋周圍的人，注釋整個(gè)世界。 ② 孩提時(shí)我們總是纏著媽媽問十萬個(gè)為什么，就是在尋求著世界的注解。而當(dāng)媽媽坐在我們的睡榻旁，安詳?shù)貫槲覀円灰蛔髁私獯穑覀儾拍苄臐M意足地帶著一絲微笑睡去。 ③ 詩人以 “ 離人心上秋 ” 來注釋 “ 愁 ” ，以 “ 黃雞紫蟹堪攜酒，紅樹青山好放船 ” 來注釋 “ 樂 ” ，以 “ 秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情 ” 來注釋 “ 思 ” ，以 “ 一叫千回首，天高不為聞 ” 來注釋 “ 痛 ” ， 而我們?cè)谝粋€(gè)春天芳香的夜晚開始伏案寫下的日記，亦是對(duì)自己生命的注釋啊 ！ ④ 我們已經(jīng)習(xí)慣于給自己的生命一個(gè)解釋 。我們汲取知識(shí)，是因 為我們需要聰慧的大腦；我們鍛煉身體，是因?yàn)槭澜绲戎覀內(nèi)?chuàng)造；我們種花蒔草，是因?yàn)樗鼈兊闹γ}可以染綠我們的心靈；我們夜夜做夢(mèng)，是因?yàn)槲覀児妍惖幕孟朐谝雇硪惨恿Ρ寂??? ⑤ 而每當(dāng)做錯(cuò)一件事情，我們又總是百般地想給對(duì)方一個(gè)解釋，通過對(duì)自己行為的注解，來贏得一點(diǎn)點(diǎn)的諒解，以及內(nèi)心的
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