【總結】2.堿及其性質1、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”,其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:()2、下列物質露置于空氣中一段時間后,其質量增加且變質的是:()A.濃硫酸3、氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質,在沒有指示劑又不能增加其他雜質的情況下除去雜質,最好選
2024-11-16 01:13
【總結】課題2金屬的化學性質一、教學目標1、知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與生活有關的化學問題。(3)能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與生活有關的化學問題。2、過
2024-11-18 17:13
【總結】1、你知道那些金屬可以和氧氣反應嗎?一.金屬與氧氣的反應鎂和鐵燃燒的現象:CuFeAlMg化學方程式反應現象2Mg+O2==2MgO發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色的固體點燃4Al+3O2==2Al2O3劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白
2024-12-07 21:22
【總結】第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性質第一課時[基礎達標]1.在地殼中含量最多的金屬元素是()A.鐵B.氧C.硅D.鋁2.金屬鈉常常保存在()A.水中B.煤油中C.石
2024-11-29 07:27
【總結】學案設計:復查:審核:學科:化學年級:九年級課題:第(8)章(2)節(jié)《金屬的化學性質》上課教師上課班級學生姓名一、學習目標1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應。2、初步認識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應。3、能利用金屬活動順序解決實際問題。二、學法指導。。
2024-12-08 05:20
【總結】【教學目標】。,能用置換反應解釋一些有關的化學問題。,并能解釋與日常生活相關的一些現象?!窘虒W重點】金屬的化學性質,金屬活動性順序,置換反應【教學難點】金屬化學性質初步探究,利用金屬活動性順序及置換反應解釋一些相關的化學問題金屬即有通性,又有特性。物質的用途不僅取決于物質的物理
2024-11-17 00:31
【總結】第二節(jié)金屬的化學性質第九單元金屬鐵絲在空氣中紅熱,在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵鎂條在空氣中燃燒,生成氧化鎂鎂比鐵活潑用坩堝鉗分別夾持銅片和鋁片在酒精燈上加熱。仔細觀察金屬表面的變化。銅由紅色變?yōu)楹谏X熔化,但沒有下滴金屬與氧氣的反應鋁表面生成
2025-06-11 22:44
2025-06-18 03:06
【總結】九年級化學專題訓練——金屬的化學性質一、金屬跟酸或某些金屬金屬化合物溶液的反應1、下列各組物質能否發(fā)生反應,不能反應的說明理由,能反應的寫出化學方程式①、鋅粒放入硫酸銅溶液中②、鐵片放入硫酸鋅溶液中③、鋁片放入稀硫酸中④、銅片放入硝酸銀溶液中⑤、銅片放入鹽酸溶液中⑥、鋅片放入氯化銀中
2024-12-03 10:26
【總結】課題2金屬的化學性質教學目標1、知識與技能(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應,以及與鹽溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。(3)能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。2、過程
2024-11-19 15:38
【總結】課題2金屬的化學性質教案汾礦一中溫建華教學目標:、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。、稀硫酸以及金屬氧化物溶液間的置換反應。,學會利用金屬與酸以及金屬化合物溶液通過“置換”推斷常見金屬活動性順序。、勤于動手的科學精神,發(fā)展求知欲和探究激情。(注:“置換反應”概念的更深刻理解,于第二課時進行)教
2024-12-05 02:33
【總結】課題2金屬的化學性質學案設計姓名一.知識的回憶與再現我們學過哪些與金屬有關的化學反應?請完成下列化學方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
【總結】課題2金屬的化學性質第1課時金屬的化學性質快樂預習感知4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑
2025-06-19 22:18
2025-06-12 14:04
【總結】第一篇:《金屬的化學性質》 科學素養(yǎng)在化學教學中培養(yǎng)—《金屬的化學性質》磨課歷程?? 一、磨教學設計 從課標要求、學情分析、過程分析三個方面展開加以說明。 (一)課標要求 《金屬的化學性質》...
2024-11-09 12:54