【總結(jié)】金屬材料金屬合金金屬的使用歷史:商Cu春秋戰(zhàn)國(guó)Fe100年前Al使用歷史金屬活動(dòng)性(活潑程度)課題二金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))一.金屬難過(guò)“氧氣”關(guān)-----金屬與氧氣的反應(yīng)1.探究目的:
2024-12-08 00:49
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)涪陵七中陳鴻延一、課題分析在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題重點(diǎn)介紹金屬的化學(xué)性質(zhì):①金屬與氧氣反應(yīng);②金屬活動(dòng)性順序。在氧氣的化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)中,已做過(guò)鎂帶、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),基于學(xué)生已有的基礎(chǔ)知識(shí),教材采用實(shí)驗(yàn)事實(shí)——?dú)w納的編寫(xiě)方法,重點(diǎn)說(shuō)明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,這在一定程度上反映金屬的活潑程
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】RJ九(下)教學(xué)課件課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)鋁的應(yīng)用非常廣泛,這不僅與鋁的物理性質(zhì)有關(guān),還與鋁的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。思考:為什么鋁有這么好的抗腐蝕性能呢?鋁有很好的抗腐蝕性能情景引入2Mg+O2===2MgO點(diǎn)燃3Fe+2O2===Fe3O4點(diǎn)燃知識(shí)回顧:鎂條和鐵絲的燃燒鎂條
2025-06-13 23:12
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2SO
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】第2課時(shí)金屬活動(dòng)性順序
2025-06-19 05:39
【總結(jié)】課題1、金屬材料一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、了解生活中常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì),能區(qū)分常見(jiàn)金屬和非金屬2、認(rèn)識(shí)在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金,知道生鐵和鋼等重要合金、以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用,初步形成物質(zhì)性質(zhì)決定用途的思想方法。
2024-12-05 02:33
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:金屬的化學(xué)性質(zhì)課型:新課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能①知道金屬單質(zhì)能與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物,能寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式;。知道金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度能夠反映金屬的活潑程度。②知道某些金屬能夠與鹽酸(或
2025-06-15 20:38
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): ?、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。 、稀硫酸以及金屬氧化物溶液間的置換反應(yīng)。 ,學(xué)會(huì)利用金屬與酸以及金屬化合物溶液通過(guò)“置換”推斷常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序。 、勤...
2024-10-10 14:21
【總結(jié)】《金屬的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)課題金屬的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用課型復(fù)習(xí)課課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.理解并掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的寫(xiě)法2.掌握置換反應(yīng)3.熟記金屬活動(dòng)順序并熟練解題過(guò)程與方法指導(dǎo),小組合作、交流、討論,引導(dǎo),設(shè)疑評(píng)價(jià),鼓勵(lì)。情感態(tài)度價(jià)值觀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改革實(shí)驗(yàn),開(kāi)發(fā)
2025-06-09 23:03
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng),初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與化合物的溶液的反應(yīng)。通過(guò)對(duì)金屬活動(dòng)性順序的學(xué)習(xí),能對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷,并能用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)與探究,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的良好行為習(xí)慣、從細(xì)微實(shí)驗(yàn)
2024-11-28 18:12
【總結(jié)】第2課時(shí) 金屬活動(dòng)性順序動(dòng)性順序:?動(dòng)性順序的應(yīng)用:(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越 ,它的活動(dòng)性就越 。?(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于 的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的 。?(3)在金屬活動(dòng)性順序里,位于
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】材料分類1、金屬材料:純金屬和合金石灰石,沙,石子、水泥,玻璃等2、無(wú)機(jī)非金屬材料天然有機(jī)高分子材料合成有機(jī)高分子材料(合成材料)3、有機(jī)高分子材料:不同類型的材料混合在一起:如:鋼筋混凝土,玻璃鋼,4、復(fù)合材料:1.金屬的化學(xué)性質(zhì);(1)金屬+氧氣→金屬氧化物(2)金屬
【總結(jié)】個(gè)人教學(xué)計(jì)劃總結(jié)本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三四五六4個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2024-11-22 02:13
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)1、你知道哪些金屬可以和氧氣反應(yīng)嗎?一.金屬與氧氣的反應(yīng)鎂和鐵燃燒的現(xiàn)象:CuFeAlMg化學(xué)方程式反應(yīng)現(xiàn)象2Mg+O2==2MgO發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色的固體點(diǎn)燃
2024-10-11 12:14
【總結(jié)】課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì),重點(diǎn)介紹金屬與氧氣的反應(yīng),以及金屬活動(dòng)性順序。學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)做過(guò)鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),基于學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),教材采用實(shí)驗(yàn)事實(shí)→歸納的編寫(xiě)方法,重點(diǎn)說(shuō)明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,由此也可在一定意義上反映金屬的活潑程度:如
2024-11-24 17:54