【新課標】20xx-20xx學年度第二學期上海市奉賢區(qū)中考語文質量抽查試卷(編輯修改稿)
2024-12-22 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（ 5分） （ 3分）。 ，讀書人都把書視為自己的生命的全部。 ，會翻來覆去地看著他喜歡的一本連環(huán)畫而不知疲倦。 ，善于思考和分析，吸取書中真正的精華所在。 ⑤段劃線句子中的“這句話”是指“古之學者為己”。 ⑤段主要運用了 的論證 方法，證明了 的觀點。根據(jù)本段的論述，請列舉一個“古之學者為己”的事例，并作簡要分析。 （ 7分，本試卷上出現(xiàn)的事例除外） 20. 本文的論點是 （ 3分） （二）閱讀下文，完成 21— 26題 28分 秋天的味道 ①雙休日，我在叔叔的果園里幫忙，隱隱地聽到南側的果樹叢里有悉悉索索的枝葉晃動的聲響，就跑過去看個究竟。 ②我發(fā)現(xiàn)一個少年，十四五歲的樣子，正攀在樹杈上摘蘋果。他也發(fā)現(xiàn)了我，但已經(jīng)無路可逃。他從樹上溜下來，兩個口袋都鼓鼓的，怯怯地立在樹下，等待我的審問。 ③我沒有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗，不問青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。 ④“喂，小伙子，告訴我，摘蘋果做什么用？是自己想吃嗎？”我盡量用平和的語 氣問。 ⑤“我媽媽病了，想吃蘋果，可是我沒有錢買?！蹦泻⒂玫偷偷穆曇粽f。 ⑥這是一個非常老套的理由，使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個小故事。 ⑦當年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道這個小女孩為什么要摘花，就蹲下身子親切地問：“孩子，能否告訴我，你摘這朵花是送給誰呀？”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點兒不信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過了我就把花送回來?！碧K霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。” ⑧難道今天的事情是這個故事的翻版？半個 世紀以前的一個四歲的小女孩，和今天的一個十四五歲的少年，在心智，情感，與社會經(jīng)驗上是否可以同日而語？ 在日趨浮躁的社會環(huán)境中，這樣的理由聽得耳朵起繭，男孩的話還有幾分可信？ ⑨我沉吟了片刻。等待發(fā)落的孩子用一只腳搓著另一只腳，眼睛里掠過一絲痛楚。 ⑩“哈哈，你來的正巧，這是蘋果最美的時候！口袋里的蘋果都可以帶回去，又脆又甜，讓你媽媽嘗嘗鮮！”我按著教育家的方法去做了。 ? 那孩子使勁地點點頭，提起他破爛的足球鞋，一溜煙的跑了。我欣慰地在果園門外目送著他，卻發(fā)現(xiàn)他并沒有奔向村子，而是朝相反 的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。他鉆進了青紗帳。 ? 好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，卻發(fā)現(xiàn)我又一次被一個孩子愚弄了。 ? 在玉米地里，我看到并排坐著的一雙后背，一個是剛才的男孩，另一個是個女孩，梳著一對小辮。那女孩好像正啃著蘋果，男孩托著腮，不知在想什么。 ? 小小年紀就談戀愛，并為著自己的小戀人去冒險，去撒謊……現(xiàn)在的孩子，真讓人無可奈何！我默默離開玉米地的時候，心理一陣刺痛，那一夜，我躺在叔叔的小床上，幾乎無眠。 ? 第二天一大早，一位母親領著兩個孩子來到果園。我認出了昨天的 那個男孩，我猜想那個女孩應該是和他一塊鉆玉米地的那個。我不知道他們有何貴干。 ? “俺們是來付錢的?！蹦俏荒赣H解釋說，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1