3第三章物流功能要素(編輯修改稿)
2025-02-12 20:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 裝等 ? 按包裝操作方法： 罐裝包裝、捆扎包裝、裹包包裝、收縮包裝、壓縮包裝和纏繞包裝等 此外，還可根據(jù)包裝內(nèi)裝物的數(shù)量、包裝組合方式、收貨人的不同等進(jìn)行分類。 加分作業(yè) 1說(shuō)明 ? 由 6位同學(xué)自愿組成兩個(gè)小組，每組 3人，于下節(jié)課面對(duì)全班授課。 負(fù)責(zé)領(lǐng)域： ? 第一小組（女生隊(duì)）：防潮包裝、防繡包裝、防霉包裝、防震包裝、防水包裝、遮光包裝 ? 第二小組（男生隊(duì)）：防熱包裝、真空包裝、充氣包裝和防凍包裝、危險(xiǎn)品包裝 ? 要在 ppt中展示各種不同包裝方法的圖片，并要求演講者在課堂演講（每組 10分鐘）中添加適當(dāng)?shù)闹v解（比如各方法的主要目的、具體的包裝操作方法和技巧等等。 四、包裝材料和包裝標(biāo)記 1. 包裝材料 —— 是指構(gòu)成包裝實(shí)體的主要物質(zhì)。 ? 金屬包裝材料 ? 玻璃包裝材料 ? 木制包裝材料 ? 紙質(zhì)包裝材料 ? 塑料包裝材料 ? 復(fù)合包裝材料 2. 包裝標(biāo)記 —— 是根據(jù)物資本身的特征用文字和阿拉伯?dāng)?shù)字等在包裝上表明規(guī)定的記號(hào)。 （ 1）一般包裝標(biāo)記（包裝的基本標(biāo)記） （ 2）表示收發(fā)貨地點(diǎn)和單位的標(biāo)記 ? 對(duì)于進(jìn)口物資，由經(jīng)貿(mào)部同一編制了向國(guó)外訂貨的代號(hào)，稱之為 收貨人嘜頭 。 99E KH47001 CF HSINKANG CHINA 所示內(nèi)容為： ? 訂貨年度代號(hào) ? 承辦訂貨進(jìn)出口公司代號(hào) ? 收貨人代號(hào) ? 間隔號(hào)：外貿(mào)單位用“－”表示 ； 工貿(mào)單位用“ /”表示 ? 商品類別代號(hào) ? 合同編號(hào)：采用進(jìn)口合同所編的順序號(hào)碼 ? 貿(mào)易國(guó)別代號(hào) ? 到達(dá)國(guó)家和港口或車站 “收貨人嘜頭”舉例 : —— 是用來(lái)指明被包裝物資的性質(zhì)和為物流活動(dòng)安全以及理貨分運(yùn)的需要進(jìn)行的文字和圖像的說(shuō)明。 1. 指示標(biāo)志 —— 用來(lái)表示運(yùn)輸、裝卸、保管人員在作業(yè)時(shí)需注意的事項(xiàng)，以保證物資的安全。 2. 危險(xiǎn)品標(biāo)志 —— 用來(lái)表示危險(xiǎn)品的物理、化學(xué)性質(zhì)，以及危險(xiǎn)程度的標(biāo)志。 四、包裝標(biāo)志 指示標(biāo)志 危險(xiǎn)品標(biāo)志 加分作業(yè) 2（只限一個(gè)小組參加）： ? 以小組為單位（ 4人 /組），收集關(guān)于包裝中的指示標(biāo)志和危險(xiǎn)品標(biāo)志，請(qǐng)盡量收集全面，收集得越多，所得分?jǐn)?shù)越高。把收集到的圖案標(biāo)志做成ＰＰＴ，于課堂作適當(dāng)講解，講解完以后，再根據(jù)ＰＰＴ相關(guān)內(nèi)容編寫３０道搶答題，由本組成員主持，于下節(jié)課對(duì)全班進(jìn)行搶答比賽，答對(duì)的同學(xué)都可獲得一次平時(shí)分。 五、包裝技術(shù) （第一次加分作業(yè)） 企業(yè)實(shí)際難題解決 我公司是一毛巾批發(fā)公司，我公司用是紙箱包裝。在毛巾拼箱過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)缺少貨物現(xiàn)象。 公司現(xiàn)在采用的查證缺貨方法是用稱量法，由于公司同樣一塊毛巾重量不一樣所以這種方法不科學(xué)。缺貨現(xiàn)象大概可以分以下幾類： 一、在運(yùn)輸途中會(huì)有極少數(shù)物流公司發(fā)生偷盜現(xiàn)象。（這種一般外包裝會(huì)出現(xiàn)撕裂的痕跡，或者用其他不是本公司的封箱膠帶） 二、客戶接到貨物包裝沒(méi)有壞，但是發(fā)生缺貨現(xiàn)象。（譬如缺少一條、兩條毛巾） 如果是你，你會(huì)如何解決上述問(wèn)題？ 一只眼睛 有一位民工，他在建筑工地上干活時(shí)，傷了一只眼睛，瞎了。可是，他的另一只眼睛早在幾年前就沒(méi)有光感。 進(jìn)行賠付的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)了。鑒定部門認(rèn)為在工地上傷的只是一只眼睛，只能按照一只眼的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)賠付。而民工說(shuō)，他的一只眼睛是當(dāng)兩只來(lái)用的，它沒(méi)有了，我就失去了光明。 大家都去尋找法律條文，結(jié)果更令人尷尬。法律條文上寫的也是按照每一只眼睛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定，從未考慮在發(fā)生工傷前的另一只眼睛已經(jīng)失明的情況。 他們一次次地去討說(shuō)法，這讓許多人反感。鑒定部門也開始從同情轉(zhuǎn)向不耐煩。他們說(shuō)，他們一直是這樣鑒定的，條款上寫得就是那樣的。 農(nóng)民工陷入絕望和悲憤的境地。 我們都有兩只眼睛，從生理上說(shuō)，一只失明了，還有另外一只。從人性上說(shuō)，一只眼睛看自己，一只看他人?？晌覀儯袝r(shí)候總是看不到別人。 心知肚明 ? 相傳三國(guó)時(shí)，有一天周瑜一只腳剛剛邁出門檻，便撞上迎面而來(lái)的曹操，于是周瑜就問(wèn)曹：你看我現(xiàn)在是要進(jìn)否？還是會(huì)退否？曹思忖：說(shuō)要進(jìn)吧，他可以往后退；說(shuō)要退吧，他可以向前行，因?yàn)橥乳L(zhǎng)在周瑜的身上。正在曹操難言進(jìn)退之時(shí)，一只飛蟲突然飛到曹的跟前，曹操伸手一捉，巧啦，逮著了。同時(shí)也來(lái)了靈感，隨即以反問(wèn)作答，問(wèn)周瑜：你說(shuō)我手掌里的飛蟲現(xiàn)在是活的呢還是死的？周瑜難住了，想：說(shuō)活的吧，他手只要輕輕一緊，飛蟲就斃命了；說(shuō)死的吧，看他握得那么松，弄不好小飛蟲現(xiàn)正在他手心里撒尿嘞？ ? 良久，兩人哈哈一笑了事了。因?yàn)樗麄兌夹闹敲鳎约核卮鸬膯?wèn)題，自主權(quán)不在自己手里，而是由人家掌握著呢。 第五節(jié) 流通加工 ? 生產(chǎn) ? 流通 —— 通過(guò)改變物的形式和性質(zhì)創(chuàng)造產(chǎn)品的價(jià)值和使用價(jià)值。 —— 保持物資的原有形式和性質(zhì)，以完成其所有權(quán)的轉(zhuǎn)移和空間形式的位移。 一、流通加工的地位 ? 流通加工產(chǎn)生的原因 ? 流通加
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