5s與目視管理培訓(xùn)教材(ppt67頁)(編輯修改稿)
2025-02-12 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目視管理的安全管理 From * 5S與 目視管理 實 施 要點 1：注意有高低、突起這處 方法：使用油漆或熒光色，刺激視覺 要點 2：設(shè)備的緊急停止按鈕設(shè)置 方法：設(shè)置在容易觸及的地方，且有醒目標識 要點 3：注意車間、倉庫內(nèi)的交叉之處 方法：設(shè)置凸面鏡或“臨時停止腳印”圖案 要點 4：危險物的保管、使用嚴格按照法律規(guī)定實施 方法：法律的有關(guān)規(guī)定醒目的揭示出來 安全管理要點 當心觸電 禁止戴手套 當心中毒 必須戴防塵口罩 From * 5S與 目視管理 實 施 警報燈 顯示燈 圖表 班組目視板 管理板 樣本 標貼 工作服 標示牌 彩色紙 彩色油漆 上限 報警器 下限報警器 目視管理的工具 From * 5S與 目視管理 實 施 高級水準 ： 管理方法 （異常處置等）都列明 目視管理的三級標準 初級水準 ： 顯示當前狀況，使用一種所有工人都能 容易理解的形式 中級水準 ： 誰都能判斷良否 （管理范圍） From * 5S與 目視管理 實 施 將需要的東西放在固定位置，位置的四個角可以用 定位線表示出來。 目視管理方法－定位法 From * 5S與 目視管理 實 施 標示法 將場所、物品等用醒目的字體表示出來。 財務(wù)部 目視管理方法－標識法 From * 5S與 目視管理 實 施 工作區(qū) 工作區(qū) 工作區(qū) 工作區(qū) 分區(qū)法 采用劃線的方式表示 不同性質(zhì)的區(qū)域 目視管理方法－分區(qū)法 From * 5S與 目視管理 實 施 圖形法 用大眾都能 識別的圖形表 示公共設(shè)施。 目視管理方法－圖形法 From * 5S與 目視管理 實 施 顏色法 用不同的顏色表示差異。 目視管理方法－顏色法 From * 5S與 目視管理 實 施 員工食堂 人力資源部 方向法 指示行動的方向 目視管理方法－方向法 From * 5S與 目視管理 實 施 影繪法 /痕跡法 將物品的形狀畫在要放的地方。 目視管理方法－影繪法 From * 5S與 目視管理 實 施 透明法 容器物品要透明，以便讓 其它了解其中的東西。 目視管理方法－透明法 From * 5S與 目視管理 實 施 監(jiān)察法 能隨時注意事務(wù)的動向。 目視管理方法－監(jiān)察法 From * 5S與 目視管理 實 施 公告法 以公告牌的形式 通知有關(guān)人員。 目視管理方法－公告法 From * 5S與 目視管理 實 施 地圖法 將公司的布置表示出來。 目視管理方法－地圖法 From * 5S與 目視管理 實 施 四、 8S所增加內(nèi)容 From * 5S與 目視管理 實 施 8S關(guān)系圖 學(xué)習(xí) 整理 整頓 清掃 清潔 安全 節(jié)約 From * 5S與 目視管理 實 施 8S的目的和作用 8S 活 動 的 目 的 縮短作業(yè)周期， 確保交期 降低生產(chǎn)成本 改善零件在庫周轉(zhuǎn)率 促成效率的提高 保障企業(yè)安全生產(chǎn) 減少甚至消除故障 組織活力化，改善 員工精神面貌 改善和提高企業(yè)形象 提高管理水平， 改善企業(yè)的經(jīng)營 狀況 形成自主 改善的機制 培養(yǎng)員工的主動性 和積極性 創(chuàng)造人和設(shè)備都 適宜的環(huán)境 培養(yǎng)團隊精神 和合作精神 From * 5S與 目視管理 實 施 設(shè)定“責(zé)任者”加強管理 “ 責(zé)任者 ” （負責(zé)的人）必須以較厚卡片的較粗字體標示，且張貼或懸掛放在責(zé)任區(qū)最明顯易見的地方。 From * 5S與 目視管理 實 施 6S－學(xué)習(xí)的定義 團隊 學(xué)習(xí) 全員 學(xué)習(xí) 終身 學(xué)習(xí) From * 5S與 目視管理 實 施 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理由 – 變化中的工作性質(zhì) – 個人的學(xué)習(xí)天性和對學(xué)習(xí)的渴望 – 知識的重要性與快速更新 – 全球經(jīng)濟一體化所帶來的競爭挑戰(zhàn) – 企業(yè)面臨日益劇烈、飄搖不定的變化 – 合作與競爭 組織學(xué)習(xí)特別重要 – 學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能 – 組織學(xué)習(xí)為全面提升企業(yè)競爭力提供了良好的契機 – 組織學(xué)習(xí)是組織生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ) 成為學(xué)習(xí)型組織的理由 From * 5S與 目視管理 實 施 價值 核心競爭力 學(xué)習(xí)定位 學(xué)習(xí)型組織實踐模型 From * 5S與 目視管理 實 施 學(xué)習(xí)驅(qū)動力： —— 組織發(fā)展遠景 —— —— —— 創(chuàng)新文化 —— 環(huán)境與變化審視 —— 標桿學(xué)習(xí) —— 創(chuàng)新小組與環(huán)境 —— 坦率的交流氛圍 學(xué)習(xí)驅(qū)動力： —— 組織發(fā)展遠景 —— —— —— 運用的平臺 —— 多重支持 —— 組織創(chuàng)新制度與文化 學(xué)習(xí)驅(qū)動力： —— 組織發(fā)展遠景 —— —— —— 團隊文化 —— 文
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