【總結(jié)】于志濤第七講學(xué)習(xí)策略與問(wèn)題解決?學(xué)習(xí)是一個(gè)人終生都面臨的重要任務(wù)。從古至今人們都十分重視學(xué)習(xí),如“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”、“活到老,學(xué)到老”、“書山有路,學(xué)海無(wú)涯”等等都是關(guān)于學(xué)無(wú)止境的格言。然而,如何才能有效地學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)策略的研究卻是個(gè)興起不久的研究領(lǐng)域。一、學(xué)習(xí)策略概述?識(shí)記:?和效率,有目的、有意識(shí)地制
2025-01-18 13:56
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維拓展訓(xùn)練內(nèi)容提要:1、什么是創(chuàng)新性思維;2、人人皆可以創(chuàng)新;3、為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識(shí)與習(xí)慣;4、打開(kāi)心智的枷鎖。熱身練習(xí):睜大你的眼睛哦!?。。?、如果你選擇B,恭喜你,你答對(duì)了,因?yàn)閳D形B是唯一全部由直線構(gòu)成的圖形。2、有些讀者可能選擇圖形C,你也答對(duì)了!因?yàn)閳D形C
2025-03-08 00:10
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練主講:趙政內(nèi)銷周末大講堂之一起來(lái)挑戰(zhàn):創(chuàng)新大贏家在今天的課程中您和您的團(tuán)隊(duì)將體驗(yàn)重重挑戰(zhàn)發(fā)掘您的潛力挑戰(zhàn)您的思維創(chuàng)造您的奇跡誰(shuí)將在今天的PK中滿載而歸精彩體驗(yàn)即將開(kāi)始第一關(guān):酸甜糖葫蘆比賽時(shí)間:10分鐘比賽規(guī)則:利用器材遵守規(guī)則制作糖葫蘆積分規(guī)則:第一名完成:5分第二名完成:4分第三名完成:3分
2025-01-18 04:51
【總結(jié)】思維訓(xùn)練,設(shè)計(jì)中的邏輯,2011.3.14,TheCannesLionsInternationalAdvertisingFestival2009winner,,GoldProduct/ServiceH...
2024-11-17 22:47
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練1人類會(huì)思維?人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界2023/1/142思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段:尋找目標(biāo)——發(fā)現(xiàn)并界定實(shí)際問(wèn)題構(gòu)想創(chuàng)意——通過(guò)頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動(dòng)——在實(shí)踐中改變現(xiàn)實(shí)2023/1/143創(chuàng)新是習(xí)慣?
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】請(qǐng)列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個(gè)問(wèn)題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問(wèn)題得到圓滿解決的思維方法。(擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維)
2025-03-08 00:07
【總結(jié)】第一專題心理學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維主講人:張慶林教授《心理學(xué)導(dǎo)論:創(chuàng)新思維訓(xùn)練》第一章緒論2/23/20231“創(chuàng)造性的教學(xué)”與“創(chuàng)造性教學(xué)”以培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性為主要目標(biāo)的教學(xué),稱之為創(chuàng)造性教學(xué)。本輔助教材力圖緊密配合主導(dǎo)教材《心理學(xué)導(dǎo)論》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思
2025-01-14 03:28
【總結(jié)】Continued1Shanghai·Tianjin·Shenzhen·Guangzhou·Hangzhou·Suzhou·Wuxi·Changzhou·Nantong·Jinan·Qingdao3.工具三:?jiǎn)栴}解決(PracticalP
2025-02-18 06:51
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練本活動(dòng)旨在提高創(chuàng)新思維能力,讓你的大腦“動(dòng)起來(lái)”,使你在遭遇世界500強(qiáng)及各類綜合素質(zhì)測(cè)試的“偏題”和“怪題”時(shí),不再感到無(wú)從下手,而是能夠運(yùn)用我們講到的各種思維方法,通過(guò)思維的靈活轉(zhuǎn)換成功破解各種面試難題并全面開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新潛力,以適應(yīng)時(shí)代的需要。如何使大腦“動(dòng)起來(lái)”?創(chuàng)新思維訓(xùn)練提供必要的思維手段和方法。這種思維手段就是指它的工具
2025-03-08 00:11
【總結(jié)】主講人:隋琦QQ:285130655創(chuàng)新思維訓(xùn)練1人類會(huì)思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界2/24/20232思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段:尋找目標(biāo)——發(fā)現(xiàn)并界定實(shí)際問(wèn)題構(gòu)想創(chuàng)意——通過(guò)頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動(dòng)——在
2025-03-08 00:09
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖(MindMaps)是英國(guó)學(xué)者托尼·巴贊(TonyBuzan)在1970年前后提的一種記筆記方法。思維導(dǎo)圖大多是通過(guò)帶順序標(biāo)號(hào)的樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過(guò)程,將放射性思考(RadiantThinking)具體化。思維導(dǎo)圖主要是借助可
2025-03-07 22:55
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)管理2023年06月南豐聲寶電子有限公司郭曉丹“現(xiàn)場(chǎng)管理”培訓(xùn)的內(nèi)容?現(xiàn)場(chǎng)管理的體系?現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)質(zhì)?現(xiàn)場(chǎng)管理的工具第一篇構(gòu)筑一流的現(xiàn)場(chǎng)管理體系一流現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃管理品質(zhì)管理效率管理設(shè)備管理安全管理人力資
2025-02-27 01:29
【總結(jié)】熱學(xué)問(wèn)題1.下列說(shuō)法中正確的是:,布朗運(yùn)動(dòng)及擴(kuò)散現(xiàn)象將加劇,物體內(nèi)分子勢(shì)能就越大2.關(guān)于分子力,下列說(shuō)法中正確的是:,說(shuō)明分子間斥力起作用,說(shuō)明分子間存在引力,說(shuō)明分子間存在引力,也很難被壓縮,說(shuō)明分子間既有引力又有斥力3.如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置的示意圖.在輸
2025-03-25 05:46
【總結(jié)】1創(chuàng)新思維解決問(wèn)題工作模板2全腦思維漏斗模型1、右腦發(fā)散思維揭示問(wèn)題找到最佳方案2、左腦集中思維3、右腦創(chuàng)新思維4、左腦邏輯思維問(wèn)題3作業(yè)流程一.找出目前問(wèn)題-右腦發(fā)散思維二.明確需要解決的問(wèn)題-左腦集中思維三.揭示根源
2025-03-07 22:53
【總結(jié)】1-1,問(wèn)題解決的能力能力:經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)(知識(shí))的積累現(xiàn)代社會(huì)需求的人才:根據(jù)新的情況迅速展開(kāi)行動(dòng),抓住問(wèn)題的真正原因,能解決問(wèn)題的人1-2,問(wèn)題解決者的4個(gè)特征1)記憶力和想象力2)“原因-結(jié)果,手段-目的”之間關(guān)系的理解力
2025-02-20 14:59