【總結】第4章圖形的初步認識4.5最基本的圖形——點和線第2課時線段的中點及長短比較1.比較線段長短的方法有________、________.2.點M把線段AB分成______的兩條線段AM和BM,則點M叫線段AB的中點,這時有AM=___
2025-06-17 15:59
【總結】4.1點和線教學目標:知識與技能:1.知道點的概念以及線段、射線、直線的概念;2.知道點、線段、射線、直線的表示方法,會按要求畫出線段、射線、直線;3.知道“兩點確定一條直線”并能用來解釋生活中的現(xiàn)象.過程與方法:1.從不同的情景中形成點的概念;2.通過操作體會“兩點確定一條直線”.情感態(tài)度與價值觀:使學生感受到數(shù)學來源
2024-12-08 23:43
【總結】畫相似圖形(一)1.2.(二)能力目通過引導學生觀察、分析、探索、思考,培養(yǎng)學生應用所學知識分析問題、解決問題的(三)培養(yǎng)學生勇于探索、勤于思考的習慣,增強學生學習數(shù)學的自信心用位似法將一個圖形按比例放大或縮小三、教學難點理解位似法畫相似圖形的原理及靈活選擇位似中心(一
2024-12-08 23:13
【總結】(1)上面情景中的轉動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉到P,是繞著哪一點沿什么方向轉動的?轉動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉到P時,有什么變化?單擺在平面內,將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉動一個角度,這
2024-12-08 14:07
【總結】圖形中的點、線、面教學目標:知識與技能:知道幾何圖形是由點、線、面構成,點、線、面也是基本的幾何圖形。過程與方法:經(jīng)歷從幾何體中尋找點、線、面的過程,認識到點動成線,線動成面,面動成體。情感態(tài)度與價值觀:通過實例,進一步感受到點、線、面在實際生活中的具體運用,體會利用圖形描述世界的必要性。教學重點:點、線、面的認識。教學難點:
2024-12-03 07:18
【總結】整式——多項式教學目標1、通過本節(jié)課的學習,使學生掌握整式多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。2、通過小組討論、合作交流,讓學生經(jīng)歷新知的形成過程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。由單項式與多項式歸納出整式,這樣更有利于學生把握概念的內涵與外延,有利于學生知識的遷移和知識結構體系的更新。3、初步體會類比和逆向思維的數(shù)學思想
2024-12-09 07:55
【總結】§數(shù)據(jù)的表示動動腦,回憶一下!?1、小學中學習了哪幾種可以表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表??3、你知道怎樣合理使用這些圖表嗎?統(tǒng)計表、折線圖、條形圖、扇形圖日期12/112/212/312/4最高溫度(°C)1513104最低溫度(°C)
2024-12-01 01:23
【總結】第二章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)教學目標:1會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能應用正負數(shù)表示具有相反意義的量;2了解有理數(shù).課前2分鐘:1.出具有相反意義的量:向東和;和零下;收入和;升高和;和賣出.2.你會讀溫度計嗎
2024-12-02 23:36
【總結】最基本的圖形——點與線點:表示一個物體的位置.表示法:用一個大寫字母表示點,如點A.北京上海拉薩點、線、面的關系點動成線線動成面面動成體直線、射線、線段的關系直線射線線段圖形表示法直線AB直線BA直線a
2024-11-11 03:21
【總結】觀察下面的圖形:從這組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說一說:1、說說你生活中見過的全等圖形的例子。議一議:2、觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什
【總結】學習目標基礎上,掌握相似三角形對應中線、對應高線、對應角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質,會用性質解決相關的問題。1,相似三角形有何特征?(對應邊成比例,對應角相等)2,識別三角形相似的主要方法有那些?兩個角對應相等的兩個三角形相似。兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角
2024-11-30 07:50
【總結】2幾何圖形的初步認識、線、面象上面學過的長方體、正方體、圓柱、球、圓錐等這些立體圖形,我們稱之為幾何體,簡稱為體。從上面的長方體中你可以找到哪些平面圖形?下圖是一個長方體的模型,它有幾個面?6個面面:包圍著體的是面。生活中有很多事物都給我們以面的形象比如:(1
2024-12-08 15:18
【總結】圖形中的點、線、面基礎訓練一、連一連(第一行的平面圖形繞虛線旋轉一周能得到第二行的一個幾何體,請用線連接起來)二、填空題有個面,面與面相交形成的線有條,都是(填“直的”或“曲的”),線與線相交形成的點有
【總結】第六章生物的主要類群第三節(jié)細菌和真菌塘溪中學楊明教學目標知識目標:了解細菌和真菌的主要特點:細菌和大多數(shù)真菌是體形微小等;知道細菌和真菌無處不在,與人類關系密切。技能目標:了解食物滋生微生
2024-12-08 17:44
【總結】℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度01原點原點、正方向、單位長度一個也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3,-4,,0123-1-2ADCB解:點
2024-11-30 07:53