中小學校長的執(zhí)行能力和團隊建設的若干思考(編輯修改稿)
2025-02-09 08:23 本頁面
【文章內容簡介】 是現(xiàn)代學校文化建設。 ? 團隊精神建設中的若干要素 尊重與平等 誠信與信任 自信與合作 溝通與共享 寬容與互補 欣賞與激勵 【 結束語 】 ? —— 弘揚“三氣” ： 蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣； ? —— 堅持“三個有利于”： 有利于學校的可持續(xù)發(fā)展，有利于全體學生的成長，有利于教職工自身價值的實現(xiàn)； ? —— 增強“六種意識” ： 目標意識；責任意識和效率意識；民主意識；執(zhí)行和加工意識；服務意識；創(chuàng)新意識； ? —— 提高“四種能力” ： 領悟能力；執(zhí)行能力；溝通能力；表達和說服能力； ? —— 提倡“四勤”： 眼勤，腦勤，口勤，行動勤； ? —— 落實“三個深入”： 深入師生；深入教育教學；深入分管工作第一線； ? —— 彰顯“五種精神” ： 銳意進取， 奮發(fā)有為；追求卓越，精益求精；高度負責，無私奉獻；同心協(xié)力，精誠團結；只爭朝夕，快速高效。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 8, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 18:35:3018:35:3018:352/8/2023 6:35:30 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :35:3018:35Feb238Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 18:35:3018:35:3018:35Wednesday, February 8, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :35:3018:35:30February 8, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 202
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