廣告創(chuàng)意策略課件(ppt48頁(yè))(編輯修改稿)
2025-02-07 23:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法篩選評(píng)估腦力激蕩確定議題頭腦風(fēng)暴法的步驟第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法默寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴法是德國(guó)人魯爾已赫根據(jù)德意志民族習(xí)慣于沉思的性格提出來(lái)的以及由于數(shù)人爭(zhēng)著發(fā)言易使點(diǎn)子遺漏的缺點(diǎn)，對(duì)奧斯本智力激勵(lì)法進(jìn)行改造而創(chuàng)立的。與頭腦風(fēng)暴法原則上相同，其不同點(diǎn)是把設(shè)想記在卡上。頭腦風(fēng)暴法雖規(guī)定嚴(yán)禁評(píng)判，自由奔放地提出設(shè)想，但有的人對(duì)于當(dāng)眾說(shuō)出見(jiàn)解猶豫不決，有的人不善于口述，有的人見(jiàn)別人己發(fā)表與自己的設(shè)想相同的意見(jiàn)就不發(fā)言了。方法即由 6個(gè)參與者坐成一起圍成一圈，每個(gè)人 5分鐘內(nèi)在一張紙上寫(xiě)出 3個(gè)設(shè)想（故又叫 635法），然后按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较騻鬟f給相臨的人完成第一輪設(shè)想。然后下一輪開(kāi)始，依然是 5分鐘，參與者根據(jù)自己拿到的紙上面的 3個(gè)設(shè)想，再寫(xiě)下 3個(gè)設(shè)想，依此類(lèi)推，在半小時(shí)內(nèi)共可產(chǎn)生 6人 *3個(gè)設(shè)想 *6輪 =108個(gè)設(shè)想。第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法167。 卡片式頭腦風(fēng)暴法167。 既有保持頭腦風(fēng)暴之優(yōu)勢(shì)，集思廣益；又要發(fā)揮卡片之評(píng)價(jià)作用，共同發(fā)揮兩者之優(yōu)勢(shì)，于時(shí)，俺提出以正解決辦法：167。 于評(píng)價(jià)前開(kāi)展卡片的的書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)畢由非本人宣讀，并由宣讀者首先評(píng)點(diǎn)，之后眾人繼續(xù)評(píng)點(diǎn)，接著繼續(xù)宣讀第二人的卡片，循環(huán)進(jìn)行。此之作用在于防止本人宣讀自己卡片時(shí)收縮自己的觀(guān)點(diǎn)。167。 第一輪卡片宣讀及評(píng)點(diǎn)結(jié)束后，眾人可根據(jù)此輪之收獲形成新的卡片記錄并再行進(jìn)行宣讀和評(píng)點(diǎn)。167。 卡片之書(shū)寫(xiě)亦可分兩大種類(lèi)，一為反映現(xiàn)狀及對(duì)現(xiàn)狀之看法，二為發(fā)展性之意見(jiàn)建議。167。 書(shū)寫(xiě)發(fā)展性之意見(jiàn)建議應(yīng)于現(xiàn)狀書(shū)寫(xiě)及點(diǎn)評(píng)結(jié)束后再行開(kāi)展。167。 要點(diǎn)：卡片書(shū)寫(xiě)保持思維之廣度，他人宣讀防止 “ 靜音 ” ，開(kāi)展評(píng)價(jià)促進(jìn)交流和更新觀(guān)點(diǎn)。另外還有一重要作用保持了言論之激勵(lì)作用，唯一的不足是無(wú)法匿名開(kāi)展。第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組167。 顛倒167。 組合創(chuàng)造性思維的基本方法轉(zhuǎn)化 —— 這件東西能不能做其它用途？或者稍微改變一下，是否還有其他用途。第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組167。 顛倒167。 組合創(chuàng)造性思維的基本方法適應(yīng) —— 有別的東西像這件東西嗎？是否可以從這個(gè)東西想出其他的東西？第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組167。 顛倒167。 組合創(chuàng)造性思維的基本方法改變 —— 改變?cè)瓉?lái)的形狀、顏色、氣味、形式等，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組167。 顛倒167。 組合創(chuàng)造性思維的基本方法第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組167。 顛倒167。 組合創(chuàng)造性思維的基本方法第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組167。 顛倒167。 組合創(chuàng)造性思維的基本方法代替法 —— 有沒(méi)有別的東西可以代替這件東西？第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v檢核表法167。 轉(zhuǎn)化167。 適應(yīng)167。 改變167。 放大167。 縮小167。 代替167。 重組（見(jiàn)后面組合法）167。 顛倒167。 組合（見(jiàn)后面組合法）創(chuàng)造性思維的基本方法奧美為一雜志做的廣告主題：從不同的角度看新加坡第四節(jié) 廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造技法v聯(lián)想法167。 接近聯(lián)想167。 類(lèi)似聯(lián)想167。 對(duì)
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