竟越大會(huì)演講講義(編輯修改稿)
2025-02-07 14:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ExperientialLearning 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 過(guò)去的知識(shí) 記憶 個(gè)人學(xué)習(xí) 注重知識(shí)、技能 靜態(tài)的 單向溝通 以教師為中心 程式化學(xué)習(xí) 理論導(dǎo)向 “書(shū)中學(xué)” 互補(bǔ) 即時(shí)的感受 領(lǐng)悟和體會(huì) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 注重態(tài)度、行為 群體互動(dòng) 多向溝通 以學(xué)者為中心 情景學(xué)習(xí) 問(wèn)題導(dǎo)向 “做中學(xué)” 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的比較 體驗(yàn)式培訓(xùn)創(chuàng)造和提供體驗(yàn)的舞臺(tái)，使學(xué)習(xí)者直接參與體驗(yàn)的創(chuàng)作，直接獲得： 從而達(dá)到“激發(fā)潛能， 熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的 。 ?成功的體驗(yàn)； ?自我突破的體驗(yàn) 。 ?相互信賴帶來(lái)的愉悅體驗(yàn)； ?被人欣賞和肯定的體驗(yàn)； ?參與和分享的快樂(lè)體驗(yàn)； ?運(yùn)營(yíng)一個(gè)項(xiàng)目或企業(yè)酸甜苦辣的體驗(yàn)； 體驗(yàn)式培訓(xùn)效果 體驗(yàn)式培訓(xùn)在全球的現(xiàn)狀 ? 現(xiàn)代體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史超過(guò) 60年 ， 從歐洲開(kāi) 始 ， 興盛在美洲；其它國(guó)家和地區(qū)發(fā)展較晚 ? 培訓(xùn)對(duì)象非常多元化 ? 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)已滲透到所有的教育領(lǐng)域 ? 組織多為非贏利機(jī)構(gòu) ， 較分散 、 規(guī)模不大 ? 已有相當(dāng)豐富的理論基礎(chǔ)和研究成果 ? 行業(yè)分工已形成 ? 有較成熟的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 體驗(yàn)式培訓(xùn)在中國(guó)的現(xiàn)狀 （ 一 ） ? 體驗(yàn)式培訓(xùn)在中國(guó)發(fā)展歷史短 (1994年成立的北京拓展訓(xùn)
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