河大版語文八下送東陽馬生序同步測試(編輯修改稿)
2024-12-21 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6．作者寫自己求學經(jīng)歷艱難的目的是什么？、 7．文章開頭的“ 嗜學 ”一詞，在文中有什么作用？ 8．作者幼時借書抄書來讀，其原因是“ ”與“ ”之間的矛盾來決定的。 9．本文通過典型事例全面的敘述了作者艱苦勤奮的學習生活，這與他的功成名就有什么關系？ 10．作者“雖愚，卒獲有所聞”的根本原因是什么？ 11．作者寫此文，意在勉勵馬生刻苦學習。在《三國演義》中有那么一段，孫權(quán)通過自身體會勸說手下一員大將讀書的故事，后來這員大將設奇計襲荊州，大敗關羽為東吳建下奇功。那么這員大將叫什么名字？從他身上你能獲得哪些啟示？ “同舍生”差而稍有自卑，足見其內(nèi)心充實，志存高遠。請結(jié)合他的生活補充出所缺下聯(lián)。 負篋曳屣求師苦； 。 13．翻譯 既加冠，益慕圣賢之道 天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余勤且艱若此。 四．閱讀第二段，回答問題。 今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣，坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉。 1．第 2自然段寫了什么內(nèi)容
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1