【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂一、閱讀文章,通過自學(xué)和小組討論,思考下列問題:1、課文寫了些什么內(nèi)容?能否從文中找出一句話概括?求學(xué)的艱難和自己勤奮的態(tài)度;“蓋余之勤且艱若此”2、作者求學(xué)之“艱”表現(xiàn)在哪里?作者是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的?①得書之難:②從師不易③旅途之艱
2024-11-09 07:14
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”孟子也說:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”這些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,自幼家境貧寒,但勤奮好學(xué),一生刻苦學(xué)習(xí),“自少立志,未嘗一日去書卷,于學(xué)無所不通”。劉基曾贊許他:“當(dāng)今文章第一”。生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家,
2025-07-17 13:05
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序作者:宋濂制作單位:南陽(yáng)市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》 初三文言文總復(fù)習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》 送東陽(yáng)馬生序 明宋濂《宋學(xué)士文集》 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可...
2024-10-21 14:42
【總結(jié)】第一篇:送東陽(yáng)馬生序 送東陽(yáng)馬生序 譯文: 我小的時(shí)候就愛好讀書,家里窮,沒有辦法得到書,就經(jīng)常向有書的人家去借,親手用筆抄寫,計(jì)算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時(shí)候,硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰,...
2024-10-25 04:00
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識(shí)淵博,工散文,文字簡(jiǎn)練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩(shī)文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國(guó)文臣之首”。作者簡(jiǎn)介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文《送東陽(yáng)馬生序》教案 教學(xué)建議: 一、課文主旨 《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇?jiǎng)駥W(xué)之作。本文通過作者自敘青年時(shí)代求學(xué)的困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,并與今天大學(xué)生求學(xué)...
2024-12-03 22:09
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?送東陽(yáng)馬生序?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦全文;學(xué)習(xí)積累常用文言詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)古人“勤且艱”的好學(xué)精神和堅(jiān)
2024-12-08 16:14
【總結(jié)】第14課《送東陽(yáng)馬生序》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解“贈(zèng)序”這種文體的特點(diǎn)。2.在討論中體會(huì)對(duì)比手法的好處,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。4.學(xué)習(xí)作者克服困難、勤心求學(xué)的精神和意志,樹立正確的苦樂觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。2.理解
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】1《送東陽(yáng)馬生序》教案水寨鄉(xiāng)中郭志剛2020年3月3日2《送東陽(yáng)馬生序》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、積累文言詞語(yǔ),掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞。2、通過課文分析過程的展示,讓學(xué)生明
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】23.送東陽(yáng)馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問??當(dāng)余之從.師也?
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》--譯文 《送東陽(yáng)馬生序》 我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮,沒有辦法得到書,常常向藏書的人家去借,親手用筆抄錄,計(jì)算著約定的日期按時(shí)送還。天氣特別寒冷,硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成堅(jiān)...
2024-11-03 22:29