如何打造團(tuán)隊(duì)精神(ppt頁)(編輯修改稿)
2025-02-05 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等，信任別人，公正，自律，積極思考，自信 決策者 尋求群體進(jìn)行討論的模式，促使群體達(dá)成一致，并作出決策 有較高的成就，極易激動(dòng)，敏感，不耐心，好交際，喜歡辯論，具有煽動(dòng)性，精力旺盛 策劃者 提出建議和新觀點(diǎn)，為行動(dòng)過程提出新的視角 個(gè)人主義，慎重，知識(shí)淵博，非正統(tǒng)，聰明 監(jiān)督評(píng)估者 分析問題和復(fù)雜事件，評(píng)估其他人的貢獻(xiàn) 冷靜，聰明，言行謹(jǐn)慎，公平客觀，理智，不易激動(dòng) 團(tuán)隊(duì)內(nèi)的主要角色 14 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)內(nèi)的主要角色 支助者 為別人提供個(gè)人支持和幫助 喜歡社交，敏感，以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向，不具決定作用 外聯(lián)者 介紹外部信息，與外部人談判 有求知欲，多才多藝，喜愛交際，直言不諱，具有創(chuàng)新精神 實(shí)施者 強(qiáng)調(diào)完成既定程序和目標(biāo)的必要性，并且完成任務(wù) 力求完美，堅(jiān)持不懈，勤勞，注意細(xì)節(jié)，充滿希望 執(zhí)行者 把談話和觀念變成實(shí)際行動(dòng) 吃苦耐勞，實(shí)際，寬容，勤勞 角色 行 動(dòng) 特 征 15 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 嬰兒期 少年期 青年期 成人期 解散 效率 士氣 高 中 低 團(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線 16 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 嬰兒期 — 少年期 17 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 少年期 — 青年期 18 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 青年期 — 成人期 1. 建立相互信任，相互支持，人際寬容的環(huán)境 2. Jahair窗口“公開區(qū)”擴(kuò)大，成員間相互給予更多的反饋 3. 培養(yǎng)高度的責(zé)任感，積極承擔(dān)份內(nèi)外工作 4. 授權(quán)，決策權(quán)力下放 自己知道 他人不知道 自己知道 他人知道 自己不知道 他人不知道 自己不知道 他人知道 我知 他知 19 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 成人期 — 解散期 1. 成員間“互賴”、“雙贏”觀點(diǎn)深入人心 2. 培養(yǎng)自信，敢于不斷超越自我 3. 有效的團(tuán)體會(huì)議，共同參與管理團(tuán)隊(duì)事務(wù) 4. 集思廣益，善于群策群力，運(yùn)用有效解決問 題的技能，使團(tuán)體智商大于個(gè)人智商 20 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 頭腦風(fēng)暴法 規(guī)則 頭腦風(fēng)暴法 集思廣益的團(tuán)隊(duì)原則 利用群體的智慧 －不批評(píng)別人的意見； －歡迎奇特的構(gòu)思； －不突出個(gè)人表現(xiàn)，人人參與； －注重?cái)?shù)量而不是質(zhì)量。 21 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 演練 10分鐘， 30條建議 1 請(qǐng)找出本教室可以改進(jìn)的地方及方法。 集思廣益的團(tuán)隊(duì)原則 2 怎樣的上司才理想？ 3 哪些因素可以激發(fā)人的工作積極性？ 22 員工素質(zhì)提升訓(xùn)練 與上司的相處之道 1. 理解上司的立場(chǎng) 2. 有事情要先向上司報(bào)告 3. 工作到一個(gè)段落，需向上司報(bào)
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