湖南省20xx屆高三長(zhǎng)郡中學(xué)、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者。 C．湯一介取得成就的自身因素主要是熱愛生活、熱愛人類的人生理想和一絲不茍的學(xué)術(shù)態(tài)度，學(xué)術(shù)研究可用“嚴(yán)厲”形容，高屋建瓴，開風(fēng)氣之先。 D．在文中引用學(xué)生、同事的言論，從正面直接表現(xiàn)傳主的性格特征，包括謙遜隨和的性格成因，所獲成就背后的原因，使人物形象更真實(shí)感人、具體豐滿。 E．湯一介對(duì)當(dāng)今時(shí)代沒有大師原因的分析，可謂見解獨(dú)到，引人深思，他認(rèn)為只要沒有建立被普遍接受的思想體系，就不能稱其為大師。 6．“事不避難，義不逃責(zé)”是父親囑咐他的家風(fēng)，作為一個(gè)哲學(xué)家，“責(zé)”在湯一介的身上體現(xiàn)在哪些 方面？（ 5分） （三）文學(xué)類文本閱讀（ 14分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 9題。 半份禮物 羅伯特巴里 那一年我十歲，我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來(lái)，這一年的母親節(jié)，完全是個(gè)讓我 們激動(dòng)不已的日子 —— 我們要各自送給母親一份兒禮物。 我和尼克出去幫人打雜兒都掙了一點(diǎn)外快。 這是我們送給母親的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子，要買這樣一份兒禮物，可就非同尋常了。好在是我和尼克都很走運(yùn)，出去幫人打雜兒都掙了一點(diǎn)兒外快。 我和尼克想著這件會(huì)讓母親感到出乎意料的事，越想心里越激動(dòng)。我們把這事對(duì)父親說(shuō)了。他聽了得意地?fù)?摩著我們的頭。 “這可是個(gè)好主意，”他說(shuō)，“它會(huì)讓你們的母親高興得合不上嘴的?！? 從他的語(yǔ)氣里，我們聽得出他在想著什么。母親一天到晚操勞不停，既要做飯，又要照料我們，還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路?。而且?duì)干這一切活兒都毫無(wú)怨言。她很少笑。不過(guò)，她要笑起來(lái)，那可就是不負(fù)我們盼望的賞心樂事。 “你們打算給她送什么禮物？”父親問(wèn)。 “我們倆將各送各的禮物。”我答道。 “請(qǐng)您把這事告訴給母親?！蹦峥藢?duì)父親說(shuō)，“這樣她就可以樂呵呵地想著它了?！? 父親說(shuō)：“這樣一個(gè)了不起的想法，竟出自你這么個(gè)小腦袋瓜兒里，你可真聰明！ ”尼克高興得面泛紅光。他把一只手放在我的肩頭，說(shuō)：“鮑勃也是這么想的?！? “不，”我說(shuō)，“我沒有這么想過(guò)。不過(guò)，我的禮物會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)不足的。” 此后的幾天里，我們和母親都在滿心高興地玩著這個(gè)神秘的游戲。母親干活兒時(shí)滿面春風(fēng) —— 她假裝著什么也不知道，但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛的氣氛。 “我們誰(shuí)也別對(duì)誰(shuí)說(shuō)自己要買什么。我們各自準(zhǔn)備?！蹦峥苏f(shuō)。 我經(jīng)過(guò)再三考慮，最后買了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。 “等我選定個(gè)時(shí)間，我們?cè)侔讯Y物拿出來(lái)送給母親?！彼f(shuō)。 “ 什么時(shí)間？”我迷惑不解地問(wèn)。 “說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)檫@跟我的禮物有關(guān)。你就別再問(wèn)什么了?！? 第二天早上，母親準(zhǔn)備要擦洗地板。尼克對(duì)我點(diǎn)頭示意，然后我們就跑去拿我們的禮物。 我折轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，母親正跪在地上，顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。 緊跟著，尼克也拿著他的禮物返回來(lái)了。母親一看到他的禮物，頓時(shí)臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個(gè)新拖把！ “一只清洗桶！”她說(shuō)著，傷心得幾乎語(yǔ)不成句?！澳赣H節(jié)的禮物，竟然是一只??一只清洗桶??”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無(wú)語(yǔ)地拿上清洗桶和拖把向著樓下走去。 我把梳子裝進(jìn)我的衣袋，也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。 我們?cè)跇翘萆吓龅搅烁赣H。因?yàn)槟峥丝薜谜f(shuō)不出話來(lái)，我便向父親說(shuō)明了事情的原委。 “我要把這些東西拿回去?！蹦峥顺槌橐卣f(shuō)。 “不?！备赣H說(shuō)著，接過(guò)了他手里的清洗桶和拖把?！斑@是一份兒很了不起的禮物。我自己應(yīng)該想到它才對(duì)哩?！? 我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。 父親二話沒說(shuō)，用拖把吸干 了地上的一攤水，然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器，輕快地把拖把絞干。 “你沒讓尼克把他要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，”他對(duì)母親說(shuō)，“尼克這份兒禮物的另一半兒，是從今天起由他來(lái)擦洗地板。是這樣嗎，尼克？”“是的，啊，是的。”尼克聲調(diào)不高卻熱切地說(shuō)。 母親不安地說(shuō)：“讓孩子干這么重的活兒是會(huì)累壞他的?！? 到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明。“啊，”他說(shuō)，“用這種巧妙的絞干器和清洗桶，活兒便不會(huì)怎么重，肯定干起來(lái)要比原先輕松得多?！备赣H說(shuō)著，又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。 母親傷感地望著尼克說(shuō)：“唉，女人可真蠢啊！”她 吻著尼克。尼克這世滿面通紅。 接著，父親問(wèn)我：“你的禮物是什么呢？”尼克望著我，臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出來(lái)，它會(huì)像尼克的清洗桶一樣 —— 僅僅只是一只清洗桶。就是說(shuō)得再好，我的梳子也只不過(guò)是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。 “一半兒清洗桶?！蔽掖舐曊f(shuō)。 7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） A．這篇小說(shuō)語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)簡(jiǎn)單而無(wú)波瀾，但蘊(yùn)含了豐富的情感，展現(xiàn)了復(fù)雜的親情糾葛，體現(xiàn)了“愛的付出”這一永恒的主題。 B．父親是小說(shuō)的關(guān)鍵人物，其作 用不可忽視，他協(xié)調(diào)家庭成員的關(guān)系，奇妙化解矛盾，并用“父親有多么聰明”反襯“女人可真蠢”。 C．母親得知兒子要送禮物給她時(shí)，沉浸在愛的氛圍中，見到禮物之后，很是傷心失望，可是明白禮物的含義后先是自責(zé)和愧疚，繼而感到欣慰。 D．結(jié)尾處我大聲說(shuō)的“一半兒清洗桶”有深意，既有母親的生日禮物我和尼克各有一半之意，也揭示了主題
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