基層干部品質(zhì)管理實(shí)務(wù)(編輯修改稿)
2025-02-05 16:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一點(diǎn)。 品質(zhì)管理教材 基層干部管理實(shí)務(wù) 16 —品質(zhì)篇 1 品質(zhì)是在工程中制造出來(lái) 什么是工程管理？ 首先，應(yīng)該理解的是品質(zhì)是在工程中制造出來(lái)， 大家都能夠理解 QC抽檢是很多問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了的。 如果沒(méi)有理解此問(wèn)題是不能夠理解工程管理的。 *工程管理圖 /Control Plan 品質(zhì)管理教材 基層干部管理實(shí)務(wù) 17 ?品質(zhì)管理組成 QM (quality management) QC (quality control) SPC統(tǒng)計(jì)理論 統(tǒng)計(jì)手法及 工具的應(yīng)用 用數(shù)據(jù)及 事實(shí)說(shuō)話 QA （ quality assure) TQCISO/QS9000 品質(zhì)方針制定 品質(zhì)體系建立 標(biāo)準(zhǔn)遵守 品質(zhì)管理教材 基層干部管理實(shí)務(wù) 18 —品質(zhì)篇 1 QC七種應(yīng)用手段 在品質(zhì)改善活動(dòng)的基礎(chǔ)上， DATA的整理及 其活用是很重要。其 DATA的數(shù)值向我表明什么， 我們不會(huì)視而不見吧！我們很有必要看一下 DATA的情況，其方法就叫做“七種應(yīng)用手法”，具體如下： （ 1）帕累托圖 重點(diǎn)指向的把握 （ 2）檢查記錄表 點(diǎn)檢和記錄 （ 3）直方圖 分布情況的把握 （ 4）分布圖 關(guān)聯(lián)數(shù)值的把握 （ 5）管理圖 工程的管理 （ 6）曲線圖 DATA 的視覺化（目視管理） （ 7）特性要因圖 原因的追查 (Storm Brain) 品質(zhì)管理教材 基層干部管理實(shí)務(wù) 19 —品質(zhì)篇 1 直方圖的書法、看法 上面的七道具各有各的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為根據(jù)使用的 目的最好分別使用?？墒钦{(diào)查品質(zhì)狀態(tài)，有必要調(diào)查 其波動(dòng)性，那最基本的方法是什么樣的？ DATA有幾個(gè)？ 按這樣的方法去整理，這個(gè)方法就叫做直方圖。 其看法如下： （ 1） 中心的位置 （ 2） 波動(dòng)狀態(tài) （ 3） 分布的形狀 （ 4） 超差值有無(wú) （ 5） 不良的推測(cè) 作出直方圖最少要 30PCS以上的 DATA，如果數(shù)量少的話 ，即使作此直方圖也沒(méi)有意義。因?yàn)榇酥捣綀D的形狀實(shí)在 有很大的變化，作為此直方圖，通過(guò)計(jì)算，可以得出 平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差。它具有很高的利用價(jià)值。 品質(zhì)管理教材 基層干部管理實(shí)務(wù) 20 ?定義： 根據(jù)從母集團(tuán)所取的數(shù)據(jù)來(lái)分析母集團(tuán)的形狀使用的圖形。 （分布的形狀、中心位置及散布大小） ?目的： 可分析 母集團(tuán)的形狀 可了解規(guī)格中心值和分布中心值的偏移 可進(jìn)行工序能力調(diào)查 ?作圖步驟 DATA 的收集（至少 50個(gè)以上） 最大值 最小值求 R 確定級(jí)數(shù)，小數(shù)點(diǎn)要進(jìn)位： K=1+ 或 K= N 求每個(gè)級(jí)的寬度 :h=R/K 決定級(jí)的臨界值：級(jí)的臨界值 =最小值 測(cè)定的精度 /2 作成度數(shù)表 作圖 品質(zhì)管理教材 基層干部管理實(shí)務(wù) 21 ?定義： 它是一種有控制界限的圖，用來(lái)判定生產(chǎn)過(guò)程是否處于控制狀態(tài) ?種類： 數(shù)據(jù)特性計(jì)量值 計(jì)數(shù)值樣本個(gè)數(shù)不麻煩 麻煩n 不定 n 一定
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