禮儀與教師形象(編輯修改稿)
2025-02-05 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重 的需要 社交的需要 （社交、歸屬和愛的需要） 生理的需要 香港藍(lán)寶城有限公司的成功秘訣 “剪桐封弟 ” 的啟示 雷鋒下海能成大企業(yè)家嗎 世界公關(guān)大獎(jiǎng)的背后 誠信是成功的基石 中西文化的對(duì)比 中國留學(xué)生的做客軼事 “十里不同風(fēng) ,百里不同俗”的國情 尊重公眾心理需求就是尊重習(xí)俗 出門問禁 入鄉(xiāng)隨俗 從“禮”通“履”談起 過度禮儀＝公眾眼中溫柔的“刀” “和諧 ” 、 “ 適度 ” 析義 從“ 舉案齊眉 ”到“ 相敬如賓 ” 不卑不亢 用禮得當(dāng) 休息 10 分 鐘 教育工作者基本禮儀規(guī)范 見面禮儀 拜訪禮儀 溝通禮儀 電話禮儀 餐飲禮儀 服飾禮儀 教育工作者用微笑點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈！ ? 醫(yī)生用微笑燃起患者心中希望的火種！ 微笑是世界語言 笑是世界上唯一可以跨越任何溝通障礙的語言 ? 表現(xiàn)謙恭 ■ 消除隔閡 ? 表現(xiàn)友好 ■ 拉近距離 ? 表現(xiàn)真誠 ■ 愉悅心情 ? 表現(xiàn)自信 ■ 營造良好氛圍 ? … … ◆ 見面禮儀 笑的禁忌 在正式場合笑的時(shí)候，應(yīng)力戒下述舉止、表現(xiàn)： ? 假笑。 即笑得虛假，皮笑肉不笑。它有悖于笑的真實(shí)性原則，是毫毛價(jià)值可言的。 ? 冷笑。 是含有怒意、諷刺、不滿、無可奈何、不屑于、不以為然等意味的笑。這種笑，非常容易使人產(chǎn)生敵意。 (譏笑 ) ? 怪笑。 即笑得怪里怪氣，令人心里發(fā)麻。它多含有恐嚇、嘲譏之意，令人十分反感。 ? 媚笑。 即有意討好別人的笑。它亦非發(fā)自內(nèi)心，而來自一定的功利性目的。 ? 怯笑。 即害羞或怯場的笑。例如笑的時(shí)候，以手掌遮掩口部，不敢與他人交流視線，甚至還會(huì)面紅耳赤，語無倫次。 ? 竊笑。 即偷偷地笑。多表示洋洋自得、幸災(zāi)樂禍或看他人的笑話。 眼神（視線運(yùn)用）的重要性 ? 在微笑時(shí)注意與對(duì)方 保持正視的微笑； ? 高于對(duì)方視線的微笑會(huì)讓人感到 被輕視； ? 低于對(duì)方視線的微笑會(huì)讓人感到 存有戒心； ? 眼睛要有膽量正視和接受對(duì)方的 目光。 視線向下表現(xiàn)權(quán)威感和優(yōu)越感 ， 視線向上表現(xiàn)服從與任人擺布 。 視線水平表現(xiàn)客觀和理智 。 ◆ 見面禮儀 （ 1）注視的方式 正確使用：平視、友 好、 親切、寧和； 忌諱的目光：盯視、 瞟、瞥、 斜視、瞇眼； （ 2）注視的中心部位 ——雙眼與嘴唇之間三 角區(qū)位； （ 3）注視的時(shí)間 ——以 關(guān)系疏密而定。 ◆ 見面禮儀 ◆ 見面禮儀 2 準(zhǔn)確得體的稱呼 ?在社會(huì)交往中，適用的稱呼主要有 ： ■ 行政職務(wù) ——對(duì)領(lǐng)導(dǎo) ■ 技術(shù)職稱 ■ 行業(yè)職稱 ■ 時(shí)尚性稱呼 ——對(duì)外界 ?四種錯(cuò)誤稱呼： ——不用稱呼 ——替代性稱呼及簡稱 ——不適當(dāng)?shù)牡胤叫苑Q呼 ——稱兄道弟 〉 ——對(duì)同事同行 3 先后有序的介紹 總的原則： 自我介紹 ： 大方、清晰、自信 相互介紹 ： 先把被介紹人介紹給你 所尊敬的人 男 士 女 士 年輕者 年長者 職位低
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