蘇教版七下人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-21 18:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法 。 主要 運(yùn)用問(wèn)題探究法，設(shè)計(jì)問(wèn)題在前，激發(fā) 學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情，并遵循從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，利用多媒體的現(xiàn)代教育手段，以圖片和動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、分析 綜合 等一系列思維活動(dòng)，逐漸認(rèn)識(shí) 人體所必需的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 讓知識(shí)的獲得滲透在過(guò)程的體驗(yàn)中， 讓成功的喜悅體現(xiàn)于精彩的交流中，讓能力的培養(yǎng)貫穿在活動(dòng)的參與中。 學(xué)習(xí)方法： 學(xué)生 通過(guò)觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過(guò)課前的 準(zhǔn)備 活動(dòng)和課 堂上 的交流 活動(dòng) ， 從中 體驗(yàn)知識(shí)獲得的過(guò)程，感悟科學(xué)探究的方法，體會(huì)同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)也提高了分析問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力， 也 進(jìn)一步掌握 了
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